Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Книга Социальная адаптация выпускников интернат...docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1.33 Mб
Скачать

Занятие 3 Тема: Воинская обязанность

Цель: развитие интереса к службе в армии.

Задачи:

  1. воспитывать уважение к защитникам Отечества;

  2. способствовать снятию эмоционального напряжения, страха по отношению к службе в армии;

  3. развивать дружеские отношения в коллективе.

Целевая группа: воспитанники стационарного отделения центра постинтернатной адаптации.

Форма проведения: практикум.

Необходимые материалы: флипчарт, листы для флипчарта, маркеры, значок «Защитник», военные головные уборы, кастрюля, лук репчатый, мясорубка, надувные шары, магниты.

Наглядные пособия:

Б1 «Защита Отечества»

Б2 «Значок защитника Центра»

А1 «Клятва защитников Центра»

А2 Викторина «Из жизни солдата»

План занятия

Время

Этапы, методы

3 минуты

1) Введение

С самого рождения на мальчиков возлагают особые надежды. Мальчик не имеет права струсить, он должен быть решительным и сильным. От девочек этого не требуют, так как считается, что девочка вырастет и в ее жизни обязательно появится мужчина, который будет оберегать, защищать ее от невзгод. В календаре праздничных дней России существует очень важный праздник – День защитников отечества. Поздравление (см. наглядное пособие Б1).

40 минут

2) Игровая программа

а) Клятва защитников Центра (см. наглядное пособие А1, Б2)

б) Игра «Танкисты»

Игроки становятся друг против друга на расстоянии 5-7 метров. Около каждого игрока кастрюля (танк). Рядом со стрелком репчатый лук (снаряды). Цель: попасть снарядом в танк противника.

в) «Сборка автомата»

Разобрать и собрать мясорубку. Время сборки фиксируется.

д) «Борьба сумо»

Под рубашкой надувной шарик. Необходимо, не применяя рук, животом лопнуть шарик у противника.

е) «Спасатель»

Девочки находятся в кругу в «зоне опасности», юноши переносят девушек в свой лагерь в «безопасную зону». Выигрывает тот, кому удалось «спасти» больше девушек.

ж) Викторина «Из жизни солдата» (см. наглядное пособие А2)

10 минут

3) Подведение итогов

а) подведение итогов игровых соревнований;

б) вручение подарков.

Наглядное пособие Б1

Защита Отечества – мир на Земле,

Вода в роднике, свежий хлеб на столе,

Надежда, уверенность в завтрашнем дне,

Работа и счастье в огромной стране.

Пусть жизнь состоит из побед над собой,

Ведь каждый мужчина – защитник, герой!

Наглядное пособие Б2

Слава защитникам нашего центра!

Наглядное пособие А1

Клятва Защитников

Полярнозоринского центра постинтернатной адаптации

Я, (имя, фамилия), вступая в ряды защитников Центра,

перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:

  • выполнять все условия, подписанного мною договора;

  • уважать мнение работающих и проживающих в Центре;

  • съедать все, что приготовлено другими, не морщась;

  • уметь пользоваться средствами личной гигиены;

  • быть внимательным к людям, приходящим в центр;

  • не влюбляться сразу во всех девушек, живущих здесь же;

  • не устраивать внеплановые набеги на холодильник;

  • соблюдать субординацию в отношениях со взрослыми.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Наглядное пособие А2

Викторина «Из жизни солдата»

  • Шерстяное пальто солдата (шинель)

  • Любимые мясные консервы солдата (тушенка)

  • Продолжи пословицу: «Солдат спит, служба …». Объясни смысл.

  • Срок службы в армии (2007г - 1,5 г, с 2008г - 1 г)

  • Министр обороны (2006 г – С.Иванов, 2007 г – М.Сердюков)

  • Кожаный чехол для пистолета (кобура)

  • Утолщенный металлический слой стен военных машин (броня)

  • Сигнал ко сну в армии (отбой)

  • За какое время должен успеть одеться солдат по сигналу тревоги? (пока горит спичка – 45сек.)

  • Что солдат использует вместо носков? Почему? (портянки)

  • Назови изобретателя самого популярного в армии автомата? (Калашников)

  • Как называется помещение, в котором живут солдаты? (казарма)