
- •Представительство гуманитарной организации
- •Данный материал опубликован при поддержке представительства
- •Введение
- •Шкала социально-психологической приспособленности
- •Шкала социальной компетентности
- •Методика программированного наблюдения (карта Стотта)
- •Анализ полученных результатов. Шкала социально-психологической приспособленности
- •Шкала социальной компетентности
- •Методика программированного наблюдения (карта Стотта)
- •Распределение респондентов по месту проживания
- •Выводы по результатам исследования социально-психологической готовности к самостоятельной жизни выпускников учреждений интернатного типа
- •Социальная адаптация выпускников интернатных учреждений
- •Особенности постинтернатного сопровождения выпускников детских домов и интернатов
- •Раздел 1. Права и обязанности гражданина
- •План занятия
- •Тема: Жилищные права и обязанности
- •План занятия
- •Образец заявления на предоставление субсидии
- •Занятие 3 Тема: Воинская обязанность
- •План занятия
- •Слава защитникам нашего центра!
- •Раздел 2. Трудоустройство
- •Занятие 4 Тема: Трудовая деятельность человека. Поиск работы
- •План занятия
- •Занятие 5 Тема: Служба занятости населения
- •План занятия
- •Занятие 6 Тема: Получение профессии на производстве
- •План занятия
- •Раздел 3. Жилье
- •М.В. Миллер
- •Занятие 7
- •Тема: Права и обязанности квартиросъемщика
- •План занятия
- •Занятие 8 Тема: Право на льготы и жилищные субсидии выпускникам интернатных учреждений
- •План занятия
- •Раздел 4. Семья
- •Е.В. Бухта
- •Занятие 9
- •Тема: Создание семьи
- •План занятия
- •Е.В. Бухта Занятие 10 Тема: Семейный кодекс рф
- •План занятия
- •Занятие 11 Тема: Семья и финансы
- •План занятия
- •Раздел 5. Современные виды связи
- •Занятие 12 Тема: Почтовая связь
- •План занятия
- •Занятие 13 Тема: Почтовый практикум
- •План занятия
- •Занятие 14 Тема: Телеграфная связь
- •План занятия
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Список английских обозначений, использованных в статье:
- •Литература
- •Содержание
- •Сведения об авторах
Занятие 3 Тема: Воинская обязанность
Цель: развитие интереса к службе в армии.
Задачи:
воспитывать уважение к защитникам Отечества;
способствовать снятию эмоционального напряжения, страха по отношению к службе в армии;
развивать дружеские отношения в коллективе.
Целевая группа: воспитанники стационарного отделения центра постинтернатной адаптации.
Форма проведения: практикум.
Необходимые материалы: флипчарт, листы для флипчарта, маркеры, значок «Защитник», военные головные уборы, кастрюля, лук репчатый, мясорубка, надувные шары, магниты.
Наглядные пособия:
Б1 «Защита Отечества»
Б2 «Значок защитника Центра»
А1 «Клятва защитников Центра»
А2 Викторина «Из жизни солдата»
План занятия
Время |
Этапы, методы |
3 минуты |
1) Введение С самого рождения на мальчиков возлагают особые надежды. Мальчик не имеет права струсить, он должен быть решительным и сильным. От девочек этого не требуют, так как считается, что девочка вырастет и в ее жизни обязательно появится мужчина, который будет оберегать, защищать ее от невзгод. В календаре праздничных дней России существует очень важный праздник – День защитников отечества. Поздравление (см. наглядное пособие Б1). |
40 минут |
2) Игровая программа а) Клятва защитников Центра (см. наглядное пособие А1, Б2) б) Игра «Танкисты» Игроки становятся друг против друга на расстоянии 5-7 метров. Около каждого игрока кастрюля (танк). Рядом со стрелком репчатый лук (снаряды). Цель: попасть снарядом в танк противника. в) «Сборка автомата» Разобрать и собрать мясорубку. Время сборки фиксируется.
д) «Борьба сумо» Под рубашкой надувной шарик. Необходимо, не применяя рук, животом лопнуть шарик у противника. е) «Спасатель» Девочки находятся в кругу в «зоне опасности», юноши переносят девушек в свой лагерь в «безопасную зону». Выигрывает тот, кому удалось «спасти» больше девушек. ж) Викторина «Из жизни солдата» (см. наглядное пособие А2) |
10 минут |
3) Подведение итогов а) подведение итогов игровых соревнований; б) вручение подарков. |
Наглядное пособие Б1
Защита Отечества – мир на Земле, Вода в роднике, свежий хлеб на столе, Надежда, уверенность в завтрашнем дне, Работа и счастье в огромной стране. Пусть жизнь состоит из побед над собой, Ведь каждый мужчина – защитник, герой! |
Наглядное пособие Б2
Слава защитникам нашего центра!
Наглядное пособие А1
Клятва Защитников Полярнозоринского центра постинтернатной адаптации
Я, (имя, фамилия), вступая в ряды защитников Центра, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
|
Наглядное пособие А2
Викторина «Из жизни солдата»
|