НОВОУРАЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СВЕРДЛОВСКИЙ ОЛБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Заместительная гормональная терапия женщин старшего возраста

Исследовательская работа

Исполнитель:

Шарова Алёна Юрьевна

студент 211 группы

отделения «Сестринское дело»

Проверил:

ФИО руководителя практики

Новоуральск

2012

Оглавление

Введение Название теоретической части работы Название практической части работы Заключение Список литературы Приложения

3 4 7 9 10 11

Введение

Репродуктивная система – это единственная система в женском организме, которая начинает функционировать только в 7-8 – летнем возрасте и прекращает свою деятельность еще при жизни женщины – в среднем в 60-65 лет. Инволютивные изменения, происходящие в репродуктивной системе, получили название «климакс».

Цель работы: изучить (рассмотреть, исследовать) …

Задачи:

1.Изучить литературу по теме исследования.

2.Определить (описать, рассмотреть) понятия…

3.Выявить (исследовать, выяснить, провести анализ)…

Объект исследования – как правило, это вторая часть сформулированной темы

Предмет исследования – как правило, это первая часть сформулированной темы

NB! Цель, задачи, объект, предмет не должны в формулировках дублировать друг друга и тему – важно пракильно подобрать синонимы фраз!

Методы исследования:

1.Наблюдение

2.Опрос

3.Анализ документальных источников

1.Теоретическая часть (формулировка как в оглавлении)

Раскрыть основные теоретические положения изучаемого вопроса. Важно рассмотреть предмет исследования как элемент объекта!

2.Практическая часть (формулировка как в оглавлении)

Необходимо описать практическое исследование, проведенное на базе отделения, где работал(а):

С целью выявления… нами было проведено наблюдение (опрос, анализ…) за работой … (пациентов) на базе … отделения ФБГУЗ ЦМСЧ №31 ФМБА России. Далее описываете ход исследования – что наблюдали, кого и как опрашивали, с какими документами работали…

В результате проведенного опроса нами выявлено …(мы пришли к выводу…) – приводите результаты и делаете выводы.

Заключение

Необходимо ответить на вопросы:

1. Как проведенное исследование способствовало повышению Вашего уровня компетентности в исследуемом вопросе (узнали что-то новое…, определили …, выяснили…, приобрели опыт в …)

2. Какое значение для формирования Вашей исследовательской компетенции имеет данная работа?

3. К каким выводам в процессе исследования пришли?

Список литературы

1. Составляется в алфавитном порядке

2. Количество источников – не менее 3, не более 10

3. Из них электронных ресурсов – 1, учебное пособие – 1, журнальная(газетная статья) – 1, прочие – до 7 шт (монографии, статьи законов, приказы и т.д.)

4. Ссылки на источники оформляем по приведенному образцу

5. В списке литературы не забываем указать Санпины, действующие приказы

Приложение 1