II.В школе

Добейтесь, чтобы руководство вашей школы и учителя обсудили в классе меры безопасности на случай землетрясения.

III. На работе

Выясните, существует ли на вашем предприятии или в учреждении план экстренных мероприятий. Несете ли вы какую-либо ответственность в случае чрезвычайного положения. Предусмотрены ли какие-либо особые действия, которые вы должны предпринять.

Во время землетрясения:

• Сохраняйте спокойствие. Если вы в помещении, оставайтесь в помещении; если на улице - оставайтесь на улице

• Если вы находитесь в помещении, стойте у стены, ближайшей к центру здания, или встаньте в дверной проем. Держитесь дальше от окон и входных дверей

• Если вы на улице, сместитесь на открытое пространство. Держитесь в стороне от нависающих проводов и всего того, что может упасть

• Не пользуйтесь свечами, спичками или другим открытым огнем

• Если вы едете в машине, остановитесь, но не выходите, пока толчки не кончатся

На работе:

• Заберитесь под письменный стол или под другую прочную мебель. Держитесь дальше от окон

• В высотном здании найдите защиту под прочной мебелью или встаньте у опорной колонны

• Покиньте здание, если вам скажут сделать это. Пользуйтесь лестницами, а не лифтом

В школе:

Заберитесь под парты, стоящие на расстоянии от окон. Если вы во дворе, держитесь дальше от здания. Если вы едете в школьном автобусе, оставайтесь на месте, пока водитель не остановит автобус.

После землетрясения:

• Осмотрите себя и находящихся рядом с вами людей: нет ли раненых. При необходимости окажите первую помощь

• Проверьте водопровод, газ, электричество. Если имеются повреждения, отключите соответствующую линию. Утечку газа проверяйте только по запаху. Если заметили ее, откройте все окна и двери, немедленно покиньте помещение и сообщите властям

• Включите радио и ждите экстренных указаний. Не занимайте телефон - он понадобится для передачи первоочередных сообщений

• Не спускайте воду в туалете, пока не будет проверена канализационная система

• Держитесь дальше от поврежденных зданий

• Ходите в обуви, чтобы не повредить ноги битым стеклом и другими обломками

• Будьте осторожны, подходя к дымоходам

В школе или на работе:

• Следуйте плану чрезвычайных мероприятий или указаниям уполномоченных лиц

• Держитесь подальше от пляжей и набережных, на которые может обрушиться цунами даже спустя долгое время после окончания землетрясения

• Не входите в подвергшийся землетрясению район, пока не получите на это разрешение. В ряде случаев после землетрясений объявлялось осадное положение и против мародеров и грабителей использовались законы военного времени

23) Характеристики и масштабы наводнений. Способы защиты.

Наводнения – это значительное затопление местности в результате подъема уровня воды выше обычного. Основное поражение осуществляется динамическим ударом волны.

В России наводнения занимают первое место среди других стихийных бедствий по повторяемости, зонам распространения и материальному ущербу. Основными причинами наводнений могут быть половодье, паводок, заторы и зажоры льда на реках, ветровой нагон.

Масштаб наводнения характеризуется:

1.Высотой воды над обычным уровнем воды

2.Скоростью движения воды

3.Площадью затопления

4.Временем стояния воды

5.Временем года

КЛАССИФИКАЦИЯ НАВОДНЕНИЙ

  Виды наводнений в зависимости от причин возникновения и характера проявления

Виды  наводнений	Причины возникновения	Характер проявления
Половодье	Весеннее таяние снега на равнинах или весенне-летнее таяние снега и дождевые осадки в горах	Повторяются периодически в один и тот же сезон. Характеризуются  значительным и длительным подъемом уровней воды
Паводок	Интенсивные дожди  и таяние снега при зимних оттепелях	Отсутствует четко выраженная периодичность. Характеризуется  интенсивным и сравнительно кратковременным подъемом уровня воды
Заторные, зажорные наводнения (заторы, зажоры)	Большое сопротивление  водному потоку, на отдельных участках русла реки, возникающее при скоплении  ледового материала в сужениях или  излучинах реки во время ледостава (зажоры) или ледохода (заторы)	Заторные наводнения образуются в конце зимы или начале весны. Они характеризуются высоким  и сравнительно кратковременным  подъемом уровня воды в реке. Зажорные наводнения образуются в начале зимы и характеризуются значительным (но менее чем при заторе) подъемом уровня воды и более значительной продолжительностью наводнения
Нагонные  наводнения (нагоны)	Ветровые  нагоны воды в морских устьях рек  и на ветреных участках побережья  морей, крупных озер, водохранилищ	Возможны в любое время года. Характеризуются отсутствием периодичности и значительным подъемом уровня воды

Особо опасными являются наводнения, вызванные разрушением гидротехнических сооружений: плотин, дамб, шлюзов. Поражающим фактором в этих случаях является волна прорыва, а ее параметрами – высота и скорость. В районе наводнения, вызванного разрушением или повреждением гидротехнических сооружений, выделяют три зоны. первая зона – это часть района затопления, где высота волны прорыва 4 м и более, а ее скорость – более 2.5 м/с и возможны полные разрушения зданий и сооружений. Вторая зона – это часть района затопления, где высота волны прорыва составляет от 1,5 до 4,0 м, а ее скорость от 1,5 до 2,5 м/с и возможны средние или слабые разрушения. В третьей зоне – высота 1,5 м и менее, а скорость 1,5 м/с и менее.

В зонах бедствия при наводнениях гибнут и поражаются люди, сельскохозяйственные животные, уничтожаются сельскохозяйственные посевы. Разрушаются и повреждаются здания, сооружения, нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей.

Цунами – гигантские волны, возникающие в океане в результате подводного, островного, прибрежного землетрясения. Высота:1-5метров, у берега 10-15метров. Скорость 30-40км/ч. Цунами вызывают массовую гибель людей, разрушают здания и сооружения, перемещают на значительные расстояния от берега тяжелые объекты, переворачивают железнодорожные составы и т.д. Особо опасны для поселков, городов и сооружений, расположенных на низменных берегах океана, а также находящихся в вершине заливов и бухт, широко открытых океану и клинообразно сужающихся в сторону суши.

СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ:

-Поднять уровень осведомленности населения о наводнениях и вести пропаганду мер предосторожности:

► в виде специальных школьных программ;

► предупреждающих знаков, планов эвакуации, буклетов с изображениями зон риска;

► собрать данные о предыдущих наводнениях, обозначить пострадавшие зоны (глубину затопления) и отметить самые сильные наводнения.

 

Провести оценку рисков:

► определить потенциальные места удара стихии, частоту наводнений в зоне, объекты под угрозой затопления;

► распространить карты с этой информацией среди местных жителей, чтобы заранее можно было рассчитать степень риска для каждого человека, приготовить план аварийных действий и знать, где потребуются меры защиты от наводнения; использовать карты в образовательных и пропагандистских целях;

► установить значки уровня возможного затопления;

► подготовить публичный план действий во время наводнения.

Предпринять неструктурные меры:

► определить способы изменения зон затопления для уменьшения пагубных последствий стихии;

► организовать качественную систему раннего оповещения (прогноз погоды, высокая степень готовности команд спасения и убежищ).

► вести среди населения разъяснения по поводу причин, рисков и признаков надвигающегося наводнения.

► разработать план эвакуации, который учитывает особенности всех категорий населения.

Предпринять структурные меры:

► построить дамбы и резервуары, рвы и запруды, специальные каналы заграждения, которые помогут уменьшить объем воды;

► обеспечить питьевую воду защитой от загрязнения, так как при затоплении в нее могут попасть токсичные вещества и нечистоты.

Наземное планирование:

► по возможности предотвратить строительство в зонах, где возможно затопление. Места возле рек отводить под парки или экологические резервы;

► если промышленные объекты расположены в зонах риска, удостовериться, что там соблюдены меры предосторожности и имеются планы эвакуации техники и материалов;

► защитить заболоченные земли и поймы рек; восстановить осушенные территории;

► сохранять природную растительность и лесной покров в таких зонах, что способствует удержанию воды в почве;

► обеспечить рекам возможность течь по природному руслу, не преграждать им путь.

Увеличить устойчивость зданий:

► дома, школы, другие общественные строения, системы отопления и электроснабжения разместить выше уровня затопления;

► использовать водостойкие строительные материалы (бетон, керамика);

► установить водонепроницаемые барьеры на окна и двери подвалов;

► чтобы избежать вытекания содержимого сточных труб во время наводнения внутрь дома, снабдить их специальными клапанами, препятствующими обратному потоку;

► приобрести страховку от наводнений.