01.13.Мотивация деятельности в менеджменте

127. Задание {{168}} ТЗ15 Тема 0-0-0

Согласно теории постановки целей поведение человека определяется:

□ общими целями организации

0 теми целями, которые он ставит перед собой

□ экономическими целями

□ целями существования

128. Задание {{169}} ТЗ 16 Тема 0-0-0

Комплексная процессуальная теория мотивации, объединяющая элементы теории ожиданий и теории справедливости. Она включает пять переменных величин: усилие, ожидание, результативность, вознаграждение и удовлетворение:

□ модель Врума-Йетона

0 модель Портера-Лоулера

□ модель Питерса и Уотермана

□ модель Ф. Герцберга

129. Задание {{170}} ТЗ 17 Тема 0-0-0

Процессуальная концепция, согласно которой наличие у человека активных потребностей не является единственным и достаточным условием мотивации его поведения на достижение какой-либо цели. Человек должен ожидать, что его действия обязательно приведут к достижению этой цели:

□ модель Портера-Лоулера

□ теория партиципации

□ теория постановки целей 0 теория ожидания

130. Задание {{171}} ТЗ 18 Тема 0-0-0

Процессуальная теория мотивации, согласно которой люди субъективным образом определяют отношение ожидаемого поощрения к затраченным для этого усилиям и сопоставляют полученное отношение с отношениями, получаемыми другими людьми, выполняющими аналогичную работу. Если человек в данной ситуации считает, что его коллега получает большее вознаграждение, то он будет стремиться ликвидировать это дисбаланс: 0 теория справедливости

□ теория партиципации

□ теория ожидания

□ нет правильного ответа

131. Задание {{172}} ТЗ 19 Тема 0-0-0

Потребности индивида зависят от того, что он уже имеет; по существу, удовлетворенная потребность не является больше стимулом. Человеческие потребности можно классифицировать по возрастающей. Это модель иерархии потребностей .... Правильные варианты ответа: Маслоу;

132. Задание {{173}} Т320 Тема 0-0-0

Точка зрения, что удовлетворение от работы является результатом наличия внутренних стимулов и что состояние неудовлетворенности от работы происходит от отсутствия внешних факторов, высказана в теории, принадлежит .... Правильные варианты ответа: Герцберг#$#;

133. Задание {{174}} ТЗ 21 Тема 0-0-0

Теории, с помощью которых анализируется, как то или иное поведение активизируется, направляется, поддерживается и сменяется другим: 0 процессуальные

□ содержательные

□ понимающие

□ ситуационные

□ аналитические

01.14.Регулирование и контроль в системе менеджмента

134. Задание {{285}} Т35 Тема 0-0-0

Принципами контроля являются:

□ мобильность D аккуратность 0 экономичность

0 ориентированность на человеческий фактор

□ антинаучность

□ корректность

135. Задание {{286}} ТЗ 6 Тема 0-0-0

Инструментами выполнения функции контроля являются:

□ анализ, фиксация, наказание, поощрение 0 наблюдение, учет, проверка, анализ

□ восприятие, осознание, классификация, определение

□ отстройка, позиционирование, сегментирование, брендирование

01.15.Динамика групп и лидерство в системе менеджмента

136. Задание {{19}} ТЗ 19 Тема 0-0-0

Действия лидера, направленные на структуризацию производственных заданий и обязанностей ведомых: 0 формирование структуры

□ формирование команды

□ лидерское участие

□ производственная структуризация

□ структуризация обязанностей

137. Задание {{20}} ТЗ 20 Тема 0-0-0

Подход к лидерству, который основан на истолковании лидером собственного поведения, поведение своих подчиненных и ситуацию, прежде чем прибегать к определенному стилю лидерства.

0 ситуационная теория лидерства П поведенческая теория лидерства

□ личностная теория лидерства системная теория лидерства

□ кадровая теория лидерства

138. Задание {{21}} ТЗ 21 Тема 0-0-0

Теория, предполагающая, что лидер должен оказывать влияние на понимание и восприятие подчиненными поставленной задачи, а также определять пути к достижению цели: 0 модель достижения цели

□ ситуационная теория лидерства

□ поведенческая теория лидерства

□ личностная теория лидерства

□ системная теория лидерства

139. Задание {{22}} Т322 Тема 0-0-0

Согласно ситуационной теории лидерства Херси-Бланчарда существуют следующие стили лидерства: 0 поучение 0 инструктирование П указание

□ определение

140. Задание {{23}} ТЗ 23 Тема 0-0-0

Согласно ситуационной теории лидерства Херси-Бланчарда существуют следующие стили лидерства: 0 соучастие 0 делегирование

□ поручительство

□ адаптирование

141. Задание {{24}} ТЗ 24 Тема 0-0-0

Точка зрения, согласно которой последовательного поведения лидера по отношению ко всем подчиненным не существует. Каждое парное отношение уникально: 0 подход на основе вертикальной парной связи

□ подход на основе подчиненной парной связи

□ подход на основе вертикального связующего компонента

□ подход на основе связанных действия

□ подход на основе действительной вертикали власти

142. Задание {{25}} ТЗ 25 Тема 0-0-0

Модель ... определяет процедуры принятия решений в ряде различных ситуаций: двух автократических, двух консультативных; ориентированной на совместное принятие решений лидером и группой Правильные варианты ответа: Врума-Йеттона;

143. Задание {{26}} ТЗ 26 Тема 0-0-0

Теория взаимосвязи между индивидуальным восприятием и межличностным поведением, которая исходит из того, что способность понимать и предсказывать реакцию людей на события возрастает, если известны причинно-следственные связи этих событий: 0 атрибутивная теория лидерства

□ понимающая теория лидерства

□ поведенческая теория лидерства

□ ситуативная теория лидерства

□ системная теория лидерства

□ случайная теория лидерства

144. Задание {{27}} ТЗ 27 Тема 0-0-0

... - довод, на основании которого поведение ведомого влияет на поведение лидера, а поведение лидера влияет на поведение подчиненного: Правильные варианты ответа: обоюдная причинность;

145. Задание {{28}} Т328 Тема 0-0-0

... лидерство - способность влиять на ведомых, основанная на сверхъестественном даре и притягательной силе. Ведомым нравится взаимодействовать с таким лидером, ибо они чувствуют вдохновение, правоту и важность своего дела: Правильные варианты ответа: харизматическое;

146. Задание {{29}} Т329 Тема 0-0-0

Лидер устанавливает, что предпочитают и чего хотят ведомые, и помогает им добиться уровня результативности, который обеспечивает удовлетворяющее их поощрение: 0 согласительное лидерство

□ харизматическое лидерство

□ трансформационное лидерство

□ поведенческое лидерство

□ адаптивное лидерство

147. Задание {{30}} ТЗ 30 Тема 0-0-0

Способность вдохновлять и стимулировать ведомых для достижения результатов, превышающих первоначально планируемые и обеспечивающих внутреннее поощрение: 0 трансформационное лидерство

□ харизматическое лидерство

□ согласительное лидерство

□ поведенческое лидерство

□ адаптивное лидерство