1. Значение учебного предмета “История государства и права.

2. Предмет науки “История государства и права зарубежных стран”.

3. Методология “Истории государства и права”.

4. Проблема периодизации истории государства и права зарубежных стран.

1. Значение учебного предмета “История государства и права”

Историческая наука имеет ряд функций, в том числе понимание настоящего состояния интересующего нас феномена посредством знания предшествующих состояний, этапов изменения и развития этого феномена. Иначе говоря, понимание настоящего определяется знанием прошлого. Эта функция исторического знания имеет непосредственное значение в подготовке профессионального юриста, поскольку чтобы понять современное государство и право, необходимо знать, как они возникли, какие основные этапы прошли в развитии, каковы причины изменения их исторических форм.

2. Предмет науки “История государства и права”

Знание тогда приобретает статус научного знания, когда отвечает ряду требований (критериев). Классическими критериями науки (научного знания) являются:

- наличие собственного предмета;

- использование научных методов;

- наличие системы категорий, описывающих предмет;

- наличие общих законов.

Предмет науки - это некоторый фрагмент реальности, который изучается и описывается данной наукой с помощью категорий и законов.

Предмет науки “История государства и права” - исторические процессы генезиса и развития системы государственных и юридических институтов.

История государства и права зарубежных стран изучает содержание государственно-правовых процессов, развивающихся в определенном времени и пространстве, описывая исторические факты, исследуя причинно-следственные связи и формулируя конкретно-исторические закономерности.

Таким образом, история государства и права зарубежных стран как наука (и учебный предмет) не сводится к перечню фактов в их хронологической последовательности. Необходимым будет также выявление закономерностей, позволяющих представить разнообразие фактов в обобщенной, теоретической форме.

СООТНОШЕНИЕ

И СТОРИЧЕСКОГО

И ЛОГИЧЕСКОГО

К онкретно-исторический Теоретико-логический

подход подход

- оперирование (владение) - и с т о р и ч е с к и е

ф а к т а м и з а к о н о м е р н о с т и

развития государства и права

Следовательно, история государства и права описывает свой предмет:

1) в хронологической последовательности;

2) в обобщенной форме.

Таким образом, история государства и права - это наука, изучающая государство и право отдельных стран мира в процессе их генезиса и развития

1) в определенных конкретно-исторических (социокультурных) условиях;

2) в хронологической последовательности;

3) выявляя общеисторические закономерности.

3. Методология “Истории государства и права”

Методология и конкретные методы исследования в истории государства и права - самостоятельная и достаточно сложная область знания. К проблемам методологического плана следует, прежде всего, отнести вопросы о применимости тех или иных общефилософских положений, принципов, подходов. Отметим наличие двух философско-методологических подходов к изучению истории государства и права:

- формационный подход;

- цивилизационный подход.

Формационный подход предложен К.Марксом и в настоящее время является достаточно хорошо разработанной философско-теоретической (философско-методологической) позицией, исходя из которой, исследуются общественно-исторические явления. На наш взгляд, поспешным является мнение о том, что

“ неправильно переносимые на См.: История государства весь мир формационные подходы, и права зарубежных стран.

сложившиеся на базе изучения Ч.1. Учеб. для вузов. Под

европейских обществ, крайне обедняли ред. Крашенинниковой рассмотрение истории государства и права Н.А и Жидкова О.А.

восточных стран” с XII . - М.,1988.-

Обратим внимание на два следующих момента:

1. Цивилизационный подход в настоящее время прямо противопоставляется формационному, причем, предполагается, что цивилизациооный подход имеет ряд преимуществ. Действительно, философско-методологическая позиция, связанная с формационным подходом, не лишена “слабых мест”, однако серьезные недостатки имеет и подход цивилизационный. Не вдаваясь в дискуссию, укажем на слабую разработанность самого понятия “цивилизация”.

2. В исторической науке существует деление на два философско-методологических подхода, основания, которых прямо противопоставлены:

- всемирно-историческая концепция - это концепция, согласно которой историческое развитие общества имеет некоторую внутреннюю “логику”, так что отдельные общества можно сравнивать, располагая их по некоторой “оси” прогрессивного развития;

- культурно-историческая концепция - это концепция, согласно которой отдельные культуры и общества являются абсолютно уникальными, поэтому их нельзя сравнивать, располагать по принципу степени исторического развития, так что исторический прогресс не существует.

Эти методологические позиции имеют как свои преимущества, так и остродискуссионные нерешенные проблемы собственного обоснования. Важно отметить, что всемирно-историческая концепция в основном опирается на те или иные трактовки формационного подхода, культурно-историческая концепция - цивилизационного. Таким образом, можно утверждать некоторую синонимичность “формационный подход - всемирно-историческая концепция истории”, “цивилизационный подход - культурно-историческая концепция истории”.

Методы исследования в истории государства и права - это вопрос о научных средствах, приемах познания конкретно-исторических государственно-правовых явлений (фактов). Историческими фактами считаются любые исторические феномены, описанные с учетом некоторых требований. В качестве исторического факта может рассматриваться:

- единичное явление (нормативный документ, событие);

- исторический процесс в целом как цепь взаимосвязанных “единичных” фактов (процесс возникновения государства, процесс формирования конституционного права и т.п.).

Методы исследования необходимы потому, что факты (фактуальное знание) строятся по определенным правилам, то есть на основании определенного метода построения (метода исследования).

К методам науки “История государства и права” можно отнести:

- конкретно-исторический метод (позволяет выявлять, прежде всего, специфику, особенности исследуемых и описываемых явлений);

- сравнительно-исторический метод (направлен на изучение и описание общего, в равной мере характеризующего множество (класс) явлений);

- системно-структурный метод (применяется к исследованию сложных, саморазвивающихся, динамичных систем, состоящих из множества взаимодействующих элементов, образующих устойчивую целостность);

- статистический метод (используется при изучении количественных характеристик исторического явления или процесса, что позволяет отделить закономерное от случайного в массовых явлениях).