Заключение

Потребность в компьютерных психодиагностических программных методиках велика и в психодиагностических исследованиях, так как их отличает скорость, точность и объективность в работе как с каждым индивидов в отдельности, так и вместе с коллективом. Необходимость в особой отработанности компьютерных диагностических программ объясняется тем, что они разрабатываются специально для решения прикладных задач, когда оценка ошибки в диагнозе может быть очень велика. Психодиагност, используя компьютерные методики, часто определяет будущее конкретных людей, так как от его анализа и прогноза могут зависеть их жизненные планы. Если при решении исследовательских задач на уровне фундаментальных проблем психологии отдельный человек в роли испытуемого служит для развития науки, познания её законов, то он в частности, может быть включен в выборку или исключен из нее, и потому индивидуальный диагноз не имеет самостоятельной ценности, а решение собственно психодиагностических задач, наоборот, становится средством обеспечения помощи данной конкретной личности.

Сегодня можно с уверенностью выделить несколько областей диагностического тестирования, где применение компьютера способно не только интенсифицировать диагностические процедуры и техники, но и открыть для широкой практики совершенно новые возможности. Первая область – предъявление заданий (стимулов) испытуемым. Вторая область – обработка результатов. Третья область – интерпретация результатов.

Одной из перспектив компьютерной психодиагностики является организация специальных систем для хранения разноплановой и разнородной экспериментально-психологической информации, в которых реализуются процедуры сортировки и поиска данных на запросы различной сложности. В данной работе перспектива создания базы данных была рассмотрена на примере методики «Пиктограмма».

Список литературы к реферату

1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование / А. Анастази , С. Урбина - СПб.: Питер, 2007 – 688с.

2. Артеменков, С.Л. Информационные технологии в психодиагностике: учебно-методическое пособие / С.Л. Артеменко – М.: Смысл, 2007. – 287 с.

3. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов; отв. ред. С. Б. Крымский. — 2 -е изд. — СПб.: Издательство «Питер», 1999. – 563 с.

4. Вассерман Л. И., Дюк В. А., Иовлев Б. В., Червинская К. Р. Психологическая диагностика и новые информационные технологии / Л.И. Вассерман., В.А. Дюк ., В.Б. Иовлев ., К.Р. Червинская . — СПб: «СЛП», 1997. — 203 с.

5. Дюк В. А. Компьютерная психодиагностика / Дюк В. А. — СПб: «Братство», 1994. — 364 с.

6. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М.: Изд-во МГУ, 1988. – 569 с.

7. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты / Райгородский Д. Я. —М.: Издательство Бахрах, 2006—672 с.

8. Титкова Л. С., Психодиагностика: Учебное пособие / С.Л. Титкова —, Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2002. – 425 с.

9. Червинская К.Р. Компьютерная психодиагностика / К.Р. Червинская – М.: Речь ,2003. – 336 с.

10. Херсонским Б.Г. Метод пиктограмм в психодиагностике / Б.Г. Херсонский - СПб: «Сенсор», 2000. - 128 с.