Цели освоения дисциплины

Цель: приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык в профессиональной деятельности. Основу коммуникативной компетенции составляют коммуникативные умения, позволяющие осуществлять как непосредственное общение (говорение, понимание на слух), так и опосредованное общение (чтение и письмо).

Задачи:

1. Развивать и закрепить способности студента выражать свои мысли на иностранном языке адекватно намерению и коммуникативной ситуации.

2. Активно вводить студентов в области иноязычной профессионально ориентированной речевой деятельности.

3. Формирование умения понимать более развернутые, сложные по структуре тексты, которые написаны языком повседневного общения.

4. Формирование умения найти и понять необходимую информацию общего характера в таких материалах как деловые письма, брошюры и официальные документы, экономические статьи.

5. Формирование умения проведения презентаций и выступления с докладом на английском языке.

Настоящая программа ориентирована на формирование профессионально значимых знаний, умений и навыков, обеспечивающих достижение уровня языковой компетенции, необходимого и достаточного для реализации целей научной и профессиональной коммуникации. Преподавание английского языка осуществляется во взаимосвязи с общепрофессиональными и специальными дисциплинами.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- лексический минимум в объеме необходимом для устных и письменных бизнес-коммуникаций

- основные грамматические явления, необходимые для профессионального общения

Уметь:

- поддерживать разговор на деловые темы

- рассказать о своей компании

- понимать информацию текстов из учебной, справочной, деловой литературы

Владеть:

- навыками самостоятельной работы над языком, в т.ч. с использованием информационных технологий

- навыками ведения деловой переписки на иностранном языке

- знаниями об основах делового этикета в работе с иностранными партнерами.

Требования к уровню усвоения курса:

В результате изучения иностранного языка на первой ступени обучения студент должен

знать:

2400-2600 лексических единиц общеупотребительной, общенаучной и специальной лексики; грамматические и лексико-грамматические явления в объеме отобранного минимума, необходимого для устного общения в социально-бытовых и профессиональных сферах и ситуациях, а также литературы по специальности.

уметь:

- поддерживать устные контакты на иностранном языке в сферах и ситуациях социально-бытового и профессионального общения;

- понимать на слух иноязычную речь;

- читать оригинальную литературу по специальности с целью полного извлечения информации, обобщать прочитанное в виде резюме;

- фиксировать информацию в виде записей, конспектирования, делового письма.

Подготовка студентов на первой ступени обучения реализуется в следующих формах занятий:

- аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя;

- индивидуальная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя;

- коррекционные группы;

Вторая ступень обучения – немецкий язык профессиональный.

В результате изучения иностранного языка на второй ступени обучения студент должен

знать:

4000 лексических единиц общенаучной и узкопрофессиональной лексики, в том числе терминологической лексики контрактов, деклараций, договоров и т.д.; грамматические и лексико-грамматические явления в объеме отображенного минимума, необходимого для устного и письменного общения в профессиональных сферах и ситуациях, а также для чтения литературы по специальности.

уметь:

- владеть всеми видами чтения литературы разных функциональных стилей и жанров;

- принимать непосредственное участие в диалоге / беседе профессионального характера;

- владеть всеми видами монологического высказывания (информирование, пояснение, уточнение, доклад);

- понимать высказывания профессионального характера, в том числе относящиеся к указанным сферам и ситуациям общения;

- составлять деловые письма;

- оформлять деловую документацию.

За период курса обучения ПРЕДУСМАТРИВАЕТСЯ:

- контрольная лексико-грамматическая работа (тест) в конце каждого пройденного блока (темы);

- зачет I , II, III семестры;

- экзамен IV семестр.