1.1. Цели и задачи дисциплины

Основываясь на положениях «математика является универсальным языком науки и мощным средством решения прикладных задач» и «математика и информатика должны работать на профессиональную подготовку будущего специалиста, быть ее органичной частью», необходимо рассматривать математику и информатику лингвистическим компонентом профессионального образования PR-специалистов.

Содержание дисциплины базируется и в свою очередь уточняет и дополняет компетенции, сформированные при изучении таких дисциплин как «Философия», «Культурология», «Логика и теория аргументации» (символическая логика), «Теория и практика связей с общественностью» (контент-анализ), «Основы статистики и бухгалтерского учета» (количественные методы), «Основы теории коммуникации» (семиотика, математические модели). Поэтому курс реализуется на третьем году обучения.

Таким образом, основной целью обучения математике специалистов в сфере коммуникации становится формирование понимания сущности ряда математических методов, получивших признание в гуманитарных исследованиях, и умений применять их на практике. При этом методологическими целями являются: формирование у студентов понятия о математике как универсальном методе познания, выработка представлений о месте и роли математики в современном мире, мировой культуре и истории, о принципах построения математических моделей и о границах применимости математических методов в гуманитарном знании, а также ознакомление с достижениями и возможными перспективами «математизации» теоретических и прикладных аспектов гуманитарного знания.

При реализации курса необходимо учитывать, что основными дидактическими принципами в обучении математике должны быть принцип прагматичности, обусловленный синергетическим подходом к системе высшего образования, и принцип контекстного (предметно-ориентированного) обучения. Принцип научности при этом трансформируется в принципы простоты, доступности и правдоподобия при недопущении чрезмерного упрощения и популяризации. Предлагаемый курс специально адаптирован для студентов, изучающих PR-технологии, а примеры и задачи выбраны с учетом возможных интересов будущих специалистов.

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить применяемые в гуманитарных исследованиях базовые принципы, основные математические понятия и некоторые формальные методы, что позволит расширить кругозор студентов, повысить их общекультурный уровень и сформировать необходимые для PR-специалиста общенаучные компетенции:

• умение использовать в профессиональной деятельности понятийный аппарат методологии науки;

• достижение необходимого уровня развития теоретического мышления применительно к задачам профессиональной деятельности;

• овладение методами анализа проблемных ситуаций в сфере профессиональной деятельности, творческое использование теоретических положений фундаментальных дисциплин для решения практических профессиональных задач;

• умение анализировать взаимосвязь явлений и фактов действительности на базе владения методологией и методикой научных исследований;

• знание теоретических основ и методов математики и информатики (аксиоматический метод; основные математические структуры; вероятность и статистика; математические модели);

и общепрофессиональные компетенции:

• умение структурировать знания из различных областей профессиональной деятельности и развитие способности творческого использования знания для его приращения в ходе решения профессиональных задач;

• овладение методами и методиками поиска, анализа и обработки научных данных, включая математические методы и информационные технологии.

• способность оценивать качество исследований в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий;

• владение статистическими методами обработки результатов научных исследований, автоматической обработки лингвистического материала.

В структуре курса предусмотрены лекционные, практические и семинарские занятия, а также различные формы самостоятельной работы.