Лекция №1. Введение в философию.

Вопросы:

1. Понятия и типы мировоззрений.

2. Философия: предмет, функции, основной вопрос, место в системе мировоззрения.

Лекция:

Философия — это особый тип духовной культуры, мировоззрения, основанный на рациональном миропонимании и способности человека к рефлекации, самопознанию, самооценке, самоонализу с целью дальнейшей самокоррекции.

Понятия и типы мировоззрений.

Мировоззрение - это совокупность, целостная система взглядов и убеждений, знания и заблуждений, веры и сомнений, эмоционального и рассудочного образующая богатства внутреннего мира человека помогающие понимать окружающий мир, ориентироваться в нем и определяющие поведение человека.

Условно выделяют исторические типы мировоззрения:

1. Мифология - это древнейший тип мировоззрения, основанный на художественно- символическом, фантастичесско-оброзном мировосприятии, в котором целостное представление о мире формируется благодаря компенсации дифицита знаний, вымыслов. Миф — это не сказка, а реальная картина мира,делающая возможным существование человека в этом мире.

2. Религия — это тип мировоззрения, основаный на вере в сверхестественное и культе, системе догм и чувств направленных на эллюзорные предметы, а так же обрядовых действий удовлетворяющих духовные потребности.

Догма — это утверждение не требующее доказательств, так как не подразумевает сомнений

3. Философия. Исторически возникла в 7-6 вв до н.э. одновоременно и незовисимо друг от друга в трёх центрах человеческой цивилизации: Древняя Индия, Древний Китай, Древняя Греция. Возникновению философии способствует усложнение общественной жизни. Стремительное экономическое развитие, которое привело к разделению труда и его специализации. Впервые слово филосов было употреблено известным древнегреческим философом Пифогором, по отношению к людям любящим мудрость и стремящимся к ней.

4. Наука — это тип мировоззрения, основанный на рациональном миропонимании и имеющий единственную цель, это получение, систематизация и развития знания о мире. Наука возникает в 16-17вв, своим хорактером обусловила существование сегодя глобальных проблем современности.

Философия: предмет, функции, основной вопрос, место в системе мировоззрения.

Предметом философии являются: человек и мир во всем многообразии его проявлений, во взаимодействии друг с другом. Фактчески все сферы жизнедеятельности человека, все грани существования мироздания включены в поле филосовских исследований, в познавательной практике зачастую используется образ древопознания стволом которого является философия, а кроной часно-научное знание. Исторически наука действительно возникла «отпочковавшись» от философии. Все существующие науки сохраняют генетическую связь с философией. Исходным пунктом и целью филосовских исследований является человек (у мифологии мир вообще, в религии — Бог, в науке - ).

Функции философии:

1. Гуманистическая. Гуманизм — это принцип интелектуальнои и практической деятельности, утверждающий интелектуальн...... заключается в помощи человеку осмысливать своё существование, свои отношения с миром, значимость своей жизни, оторваться от рутины повседневности.

2. Гносеологическая. Философия призвана формировать в своём стремленни к истине целостное педставление о мире основанное на логически доказуемом и практически доверяемом доставерном знании о мире. В реализации этой функции философия тесно сотрудничает с наукой, так наука выступает в качестве эмпирической базы филосовских исследований. Там где наука завершила своё исследование философия его начинает. По отношению к науке философия выполняет задачи указания направлений, перспектив исследования, а так же социокультурной инрерпретации,систематизации и интеграции результатов частных научных исследований. Тоесть философия обеспечивает междисциплинарные связи в корпусе научного знания.

3. Методологиическая. Философия продуцирует способы, формы, средства, методы познания действительности, котороыми в дальнейшем пользуется, например, наука.

4. Социально-философская. Основания общественной жизнедеятельностии, прогназирует развитие общества, проектирует теоретические модели, различных сообществ и их развитие, Осмысливает отношения человека с отдельными общественными институтами (семьёй, государством и т. д.)

5. Культурно-воспитательная. Философия формирует целорстное представление о культуре, её ценностных основаниях и ориентирах деятельности человека в культуре, таким образом философия способствует адаптации человека в социуме, развивает в нём культуру самостоятельного, разумного мышления. (проявляющиеся способности критичного восприятия действительности, взвешаного оценочного отношения к себе, к окружающим людям, к миру в целом, уверенного оперирования, понятия, осмысливания содержания этих поннятий, независимоти от стериотипов).

Философия преподается во всех вузах мира не зависимо от специальности, так как способствует интенсификации интелектуальной деятельности, формированию логике мышления, глобокому пониманию смыслов деятельности, в том числе профессиональной.

Основной вопрос философии.

Глобальность обьекта исследования философии обусловлила широчайший ряд собственно философских проблем ( пределы мира, законы развития мира,смысл существования мира и человека, границы человеческого познания, справедливость и её реальное существование, смысл любви и т. д.) в связи с этим возникает необходимость формулирования центрального вопроса философии который отразил бы весь спектр её проблемы.

Немецкий филосов 19в. И. Кант предлагает следующий вариант центральных философских поблем:

1. Ч то я могу знать?

2. На что я смею надеяться? Что такое человек?

3. Что я должен делать?

Французский философ 20в. А. Камю считает что самый главный вопрос философии: стоит ли жизнь того, чтобы быть прожитой?

Диалектико-материалистическая философия обобщила круг философских проблем в одном всеобьемлющем вопросе об отношении человека к миру (сознания к бытию).

1. О причинах, началах мира С → Б

   1. первоночалом бытия является материя

      • естественные природные стихии (вода, вождух, огонь, земля) — наивный материализм

      • материальная субстанция в её механическом понимании — метафизичекий материализм

      • материя в богатстве своих форм сосуществующая и определяющая идеальное начало — диалектический материализм

   2. первоничало бытия имеет не материальную природу (лишено физика геометрических параметров: плотности, длины, ширины, веса, цвета не изменяемо во времени)

      • идеальное начало обьективно, т. е. не зависит отволи и сознания человека (законы природы, Бог, высший разум, обсолютный дух) — обьективный идеализм

      • сознание человека определяет качества всего существующего — субьективный идеализм, «мир — это то что я думаю о нём».

2. Вопрос о возможностях познания бытия, формирования одекватного отношения к бытию

   1. адекватное познание бытия возможен — гностицизм

   2. невозможно -//- , познавательные возможности человека принципиально ограничены — скептицизм; потому что мир принципиально не познаваем — агостицизм

разделы философского знания:

1. онтология

2. гносеология

3. аксеология

4. логика

5. этика

6. антропология

7. философская антропология

8. социальная философия

9. история философии

10. прикладные отросли философии (философия физики, философия математики, философия культуры, философия образования, философия экономики и т. д.)