- •Учебно-методический комплекс
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Учебная программа дисциплины
- •Содержание курса
- •Тема 1. Юридическая техника как учебная дисциплина
- •Тема 2. Понятие и виды юридической техники
- •Тема 3. Общие правила юридической техники
- •Тема 4. Правотворческая процедура. Правила формирования содержания нормативных актов
- •Тема 5. Требования к внутренней форме нормативных актов
- •Тема 6. Техника создания корпоративных нормативных правовых актов
- •Тема 7. Правотворческая процедура
- •Тема 8. Опубликование и вступление в силу нормативных актов
- •Тема 9. Систематизация правовых актов как вид юридической работы. Правила систематизации юридических документов
- •Тема 10. Толкование как вид юридической работы. Техника толкования нормативных актов
- •Тема 11. Правила создания правореализационных юридических документов. Техника ведения договорной работы
- •Тема 12. Общие положения документационного обеспечения управления.
- •Тема 13. Общие правила организации работы с документами
- •Тема 14. Применение как тип осуществления права. Судебные акты и техника их составлений.
- •Тема 15. Процессуальные акты по гражданским делам
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методика проведения специальных семинаров
- •Цели и задачи проведения специальных семинаров
- •2. Организация работы специальных семинаров
- •Методика проведения специальных семинаров
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Методические указания по выполнению рефератов и контрольных работ
- •Вопросы к теме
- •Тема «Понятие и виды юридической техники» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Общие правила юридической техники (содержание юридической техники)» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Правотворческая техника. Правила формирования содержания нормативных актов» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Требования к внутренней форме нормативных актов» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Техника создания корпоративных нормативно-правовых актов Методические указания
- •Тема «Опубликование и вступление в силу нормативных актов» Методические указания
- •Тема «Систематизация правовых актов как вид юридической работы» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Толкование как вид юридической работы» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Правила создания правореализационных юридических документов» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Применение как тип осуществления права» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Словарь терминов
- •Текущий, промежуточный, рубежный и итоговый контроль
- •График самостоятельной работы студентов по дисциплине «Юридическая техника и делопроизводство»
- •Критерии оценки устного ответа студентов
- •Примерные темы рефератов
- •Тесты по проверке остаточных знаний Методика тестирования
- •Вопросы к зачету
- •Интернет ресурсы
Интернет ресурсы
Органы государственной власти и местного самоуправления в РФ
http://www.gov.ru – Российская Федерация – общегосударственный сайт
http://president.kremlin.ru – Президент РФ
http://www.duma.ru – Государственная Дума РФ
http://www.government.ru – Правительство РФ
http://www.supcourt.ru – Верховный Суд РФ
http://www.arbitr.ru – Высший арбитражный Суд РФ
http://www.minfin.ru – Министерство финансов РФ
http://www.mid.ru – Министерство иностранных дел РФ
http://constitution.garant.ru
Информационные ресурсы СМИ и вузов
http://www.rg.ru – «Российская газета»
http://www.akdi.ru – АКДИ «Экономика и жизнь». Информационные каналы Государственной Думы, Совета Федерации, Верховного Суда РФ
http://www.rags.ru – Российская академия государственной службы при Президенте РФ
http://region.rags.ru – Региональный информационно-аналитический центр РАГС
http://www.uapa.ru – Уральская академия государственной службы
http://www.sapa.sib.ru – Сибирская академия государственной службы
http://www.right.marine.su – Юристы против коррупции
http://www.garant.ru – ИПС «Гарант»
http://www.kodeks.net – ИПС ИПС «Кодекс»
http://www.consultant.ru – ИПС «КонсультантПлюс»