
- •Учебно-методический комплекс
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Учебная программа дисциплины
- •Содержание курса
- •Тема 1. Юридическая техника как учебная дисциплина
- •Тема 2. Понятие и виды юридической техники
- •Тема 3. Общие правила юридической техники
- •Тема 4. Правотворческая процедура. Правила формирования содержания нормативных актов
- •Тема 5. Требования к внутренней форме нормативных актов
- •Тема 6. Техника создания корпоративных нормативных правовых актов
- •Тема 7. Правотворческая процедура
- •Тема 8. Опубликование и вступление в силу нормативных актов
- •Тема 9. Систематизация правовых актов как вид юридической работы. Правила систематизации юридических документов
- •Тема 10. Толкование как вид юридической работы. Техника толкования нормативных актов
- •Тема 11. Правила создания правореализационных юридических документов. Техника ведения договорной работы
- •Тема 12. Общие положения документационного обеспечения управления.
- •Тема 13. Общие правила организации работы с документами
- •Тема 14. Применение как тип осуществления права. Судебные акты и техника их составлений.
- •Тема 15. Процессуальные акты по гражданским делам
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методика проведения специальных семинаров
- •Цели и задачи проведения специальных семинаров
- •2. Организация работы специальных семинаров
- •Методика проведения специальных семинаров
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Методические указания по выполнению рефератов и контрольных работ
- •Вопросы к теме
- •Тема «Понятие и виды юридической техники» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Общие правила юридической техники (содержание юридической техники)» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Правотворческая техника. Правила формирования содержания нормативных актов» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Требования к внутренней форме нормативных актов» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Техника создания корпоративных нормативно-правовых актов Методические указания
- •Тема «Опубликование и вступление в силу нормативных актов» Методические указания
- •Тема «Систематизация правовых актов как вид юридической работы» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Толкование как вид юридической работы» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Правила создания правореализационных юридических документов» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Тема «Применение как тип осуществления права» Методические указания
- •Вопросы к теме
- •Словарь терминов
- •Текущий, промежуточный, рубежный и итоговый контроль
- •График самостоятельной работы студентов по дисциплине «Юридическая техника и делопроизводство»
- •Критерии оценки устного ответа студентов
- •Примерные темы рефератов
- •Тесты по проверке остаточных знаний Методика тестирования
- •Вопросы к зачету
- •Интернет ресурсы
Критерии оценки устного ответа студентов
Содержательность, то есть полное, конкретное освещение вопроса.
Логичность: последовательность изложений, обоснование теоретических положений примерами или обобщение фактов и формулирование выводов.
Концептуальность: выделение различных точек зрения на проблему, выражение своего отношения.
Риторика: лаконичность, владение юридической терминологией, правильность и чистота речи.
Примерные темы рефератов
Конституционные и международно-правовые нормы, обосновывающие институт пересмотра судебных решений.
Право на пересмотр судебного решения в апелляционном производстве: круг лиц, которые управомочены на обращение; круг судебных решений, подлежащих апелляционному пересмотру; процедура апелляционного рассмотрения.
Основания для проверки и отмены судебных решений в кассационном порядке в гражданском и уголовном процессе.
Особенности надзорного производства по АПК.
Отличия апелляционного и кассационного порядка пересмотра судебных решений по ГПК.
Стадии пересмотра судебных решений, вступивших в законную силу, в гражданском и арбитражном процессе.
Свобода обжалования и запрет поворота к худшему при пересмотре решений по уголовным делам.
Общие положения и особенности надзорного пересмотра дел по ГПК и АПК.
Требования к апелляционной и кассационной жалобе по гражданскому делу.
Отличия апелляционного и кассационного порядка пересмотра судебных решений по УПК.
Тесты по проверке остаточных знаний Методика тестирования
Тестирование проводится по темам, пройденным в рамках курса. Цель тестирования – проверка качества усвоения учебного материала, наличия определённого программой объёма знаний. При подготовке необходимо обратиться к учебной литературе, материалам лекций, основным нормативным актам. Приведённые вопросы представляют собой примерный перечень, который будет корректироваться в связи с обновлением законодательства. Формулировке вопросов конкретны. Задание сводится к выбору одного из предлагаемых вариантов ответов. Для получения положительной оценки необходимо правильно ответить на 50% вопросов.
Тесты
Предметом юридической техники являются:
а) общественные отношения в органе;
б) правовые отношения в органе;
в) общие закономерности юридической техники;
г) все выше перечисленное.
2. Среди стадий правового развития выделяются:
а) архаичное, сословное, зрелое право;
б) рабовладельческое, феодальное, капиталистическое;
в) общегосударственное и локальное;
г) нет правильного ответа.
3. Юридическая деятельность – это
а) деятельность юриста;
б) деятельность, связанная с изданием актов;
в) деятельность, связанная с применением специальных правовых знаний;
г) деятельность юристов профессионалов, связанная с применением специальных правовых знаний.
4. Значение юридических документов в следующем:
а) с их помощью нормы становятся доступными для всех;
б) они позволяют достичь определенности, стабильности;
в) юридическим действиям придается официальность;
г) все перечисленное.
5. Признаками юридических документов являются:
а) основанием их издания является закон;
б) документы издаются в пределах компетенции органов и должностных лиц;
в) они составляются по всем правилам юридической техники и порождают юридические после6дствия;
г) все выше перечисленное.
6) Юридические документы делятся:
а) на нормативные, интерпретационные;
б) документы, фиксирующие юридические факты и документы, содержащие решения индивидуального характера;
в) нет правильного ответа;
г) а и б.
7. Документы, содержащие решения индивидуального характера делятся на:
а) правореализационные и нормативные;
б) нормативные и смешанные;
в) правореализационные и правоприменительные;
г) нет правильного ответа.
8. Юридическая техника – это:
а) совокупность юридических инструментов, которые способствуют наиболее целесообразному преобразованию информации в правовой акт, позволяющий эффективно поводить юридическую работу;
б) пути достижения цели упорядочения правоотношений;
в) юридически инструменты;
г) деятельность юриста.
9. Среди видов юридической техники различаются:
а) правотворческая техника и техника опубликования нормативных актов;
б) техника систематизации нормативных актов и интерпретационная техника;
в) правореализационная и правоприменительная техника;
г) все вышеперечисленное
10. Любой правовой документ содержит минимум:
а) две части;
б) три части;
в) одну часть;
г) нет правильного ответа;
11. К языковым правилам относятся:
а) ясность и точность;
б) краткость, доступность, отсутствие пафосности;
в) официальность;
г) все перечисленное.
12. К формальным правилам относятся:
а) наименование, дата принятия, регистрационный номер;
б) вид правового акта и орган принявший акт;
в) а и б;
г) нет правильного ответа.
13. Корпоративное правотворчество – это
а) вид правотворчества в различных организациях, предпринимательских корпорациях;
б) правотворчество народа;
в) совокупность законов;
г) нет правильного ответа.
14. По устройству различают следующие виды парламента:
а) англо-саксонский и Романо-германский;
б) мусульманский и континентальный;
в) англо-саксонский и континентальный;
г) все выше перечисленное.
15. Систематизация – это
а) деятельность, направленная на то чтобы привести в систему все акты;
б) деятельность, направленная на упорядочение правовых актов;
в) а и б;
г) нет правильного ответа.
16.Кодификация – это:
а) деятельность по созданию кодекса;
б) деятельность, осуществляемая периодически путем всесторонней переработки нормативного материала;
в) деятельность, результат которой носит официальный характер;
г) все выше перечисленное;
17. Консолидация – это:
а) объединение множества правовых актов по одному или нескольким смежным вопросам в один новый правовой акт;
б) деятельность, результат которой издается акт и он носит официальный характер, приобретает собственные реквизиты;
в) объединение не только нормативных актов, но и актов толкования;
г) все вышеперечисленное.
18. Инкорпорация – это:
а) объединение правовых актов по определенным критериям без какого – либо изменения их содержания или формы в единые сборники;
б) упорядочение путем коренной переработке нормативного массива;
в) объединение множества правовых актов по одному или нескольким смежным вопросам в один новый правовой акт;
г) все выше перечисленное.
19. К видам неофициального толкования относится:
а) обыденное и профессиональное;
б) аутентичное и доктринальное;
в) официозное;
г) обыденное, профессиональное и доктринальное.
20. К непосредственным формам реализации относятся:
а) использование и исполнение;
б) соблюдение;
в) применение;
г) а и б.
Ответы:
в.
а.
г.
г.
г.
г.
в.
а.
г.
б.
г.
в.
а.
в.
в.
г.
г.
а.
г.
г.