
- •Cуть і завдання кадрової політики
- •Зовнішні і внутрішні фактори кп
- •Типи кп в умовах кризового стану економіки
- •Типи кадрової політики
- •Елементи кадрової політики та їх характеристика
- •Типи влади в суспільстві
- •Стиль керівництва
- •Напрями кп
- •7. Оцінка вибору кадрової політики
- •8.Колективний договір
- •Персонал як суб’єкт і об’єкт управління.
- •Поняття «персонал»
- •Нормативна, списочна, явочна чисельність персоналу
- •Оборот персоналу
- •Показники руху персоналу
- •6. Ознаки персоналу за категоріями
- •7. Структура персоналу
- •8.Статистична та аналітична структура персоналу
- •9. Професія, кваліфікація
- •10. Персонал управління
- •Призначення і роль служб персоналу
- •Історія розвитку кадрових служб
- •3. Проблеми і тенденції розвитку сучасних кадрових служб
- •4. Різновиди служб персоналу
- •5. Завдання і напрямки роботи служб управління персоналом
- •6. Правова регламентація
- •7. Статус, організаційна побудова та принципи розподілу повноважень.
- •8. Взаємозв’язок кадрової служби з іншими підрозділами організації:
- •9. Планування діяльності кадрових служб
- •11. Класифікація кадрової документації:
- •Тема 4. Документаційне забезпечення роботи з персналом
- •Фактори, що впливають на визначення потреби в персоналі
- •Методи вивчення потреб
- •Тема 6. Організація набору, відбору персоналу та аналіз роботи
- •Тема 7: професійний розвиток
- •1. Суть професійного розвитку персоналу та завдання управління ниме
- •2. Організація системи професійного навчання персоналу
- •3.Програми професійного навчання
- •4. Адаптація персоналу
- •Тема 8. Кар*єра
- •Тема 9. Оплата праці
- •13 Тема
8.Статистична та аналітична структура персоналу
Структура персоналу організації - це сукупність окремих груп працівників, з'єднаних по якій-небудь ознаці. Деякі дослідники підрозділяють її на статистичну і аналітичну.
"Статистична структура відображає розподіл персоналу і його рух в розрізі зайнятості по видах діяльності, а також категорій і груп посад". Таким чином можна виділити персонал:
1. основних видів діяльності: особи, що працюють в основних і допоміжних, науково-дослідних і дослідно-конструкторських підрозділах, апараті управління, зайняті виробництвом продукції, послуг або здійснюючих обслуговування цих процесів;
2. не основних видів діяльності: працівники житлово-комунального господарства, соціальної сфери.
Крім того, всі вони підрозділяються на категорії: керівників, фахівців, інших службовців (технічних виконавців), робочих.
Аналітична структура підрозділяється на загальну і приватну.
В розрізі загальної структури персонал розглядається по таких ознаках, як професія, кваліфікація, освіта, вік, стаж роботи. Приватна структура відображає співвідношення окремих груп працівників, наприклад "зайняті важкою працею за допомогою найпростіших пристосувань і без них", "зайняті на оброблювальних центрах" і т.д.
9. Професія, кваліфікація
Професія – це комплекс спеціальних теоретичних знань і практичних навичок, набутих людиною в результаті спеціальної підготовки і досвіду роботи в даній області, що дозволяють здійснювати відповідний вид діяльності.
Спеціальність або спеціалізація – це більш вузький різновид трудової діяльності у межах певної професії. Так, спеціальністю в рамках професії юриста буде цивільне право, державне право.
Кваліфікація – це ступінь професійної підготовки, яка необхідна для виконання даних трудових функцій. Розрізняють:• кваліфікацію роботи (представлена сукупністю вимог до того, хто повинен виконувати роботу);• кваліфікацію працівника (представлена сукупністю набутих людиною професійних якостей).
Кваліфікація працівника визначається такими факторами, як: рівень загальних і спеціальних знань; стаж роботи на даній або аналогічній посаді, необхідний для оволодіння професією.
Назва кваліфікаційної групи Загальна характеристика
Спеціалісти вищої кваліфікації Вища спеціальна освіта та значний практичний
досвід роботи за фахом (понад 5 років)
Спеціалісти середньої кваліфікації Вища або середня спеціальна освіта та деякий
практичний досвід роботи
Спеціалісти-практики Відсутність спеціальної освіти, але значний
досвід практичної роботи
Висококваліфіковані робітники Середня спеціальна освіта (2-3 роки), великий досвід
практичної роботи на найбільш складних ділянках
Кваліфіковані робітники Середня спеціальна освіта (1-2 роки) та
чималий досвід роботи
Малокваліфіковані робітники Спеціальна підготовка (3 місяці – рік),
незначний досвід роботи
Некваліфіковані робітники Відсутність спеціальної підготовки та
досвіду практичної роботи