
- •1,Экономическая мысль Древнего мира
- •2.Экономическая мысль Древней Греции
- •3.Древний Рим
- •4.Христианский мир
- •7. Политическая экономия
- •8.Давид Риккардо (1772-1823) (трудовая теория стоимости )и последователь Мальтус.
- •9. Течения после Риккардо
- •10. Историческая школа в германии
- •11.Карл Маркс (1818-1883).
- •12.Школы маржинализма.
- •I.Австрийская школа
- •12.Школы маржинализма.
- •II. Лозаннская школа
- •12.Школы маржинализма.
- •III. Английская школа (Джевонс, Эджуорт).
- •13. Институционализм в эк науке
- •14Экономическое учение Дж.М. Кейнса и его последователей
- •15.Неолиберализм
- •16.Русская экономическая мысль
- •16. Н.Д.Кондратьев (1892-1938).
9. Течения после Риккардо
Экономический романтизм.
Жан Шарль леонард Сисмонда (1773-1842)
Идея соц справедливости. 1819 «новые начала полит эк»
Эпоха: свобода конкуренции, отказ от гос вмешательства, моральная несостоятельность концепции эк либерализма
ОН говорил:
- причина кризисов - неравномерное распределение собственности => гос-во должно вернуться в эк.
- предмет полит эк: развитие богатства, распределение между людьми в необходим заданных пропррциях.
- опасность деления на богатое меньшенство правящее и бедное работающее большинство.
Утилиторизм : И. Бентом (1748-1832)
1787 «в защиту растовщичества»
Смысл деятельности – получение удовольствия и избавления от страданий.
Полезность – средство решения задач.
Нравственно все то, что массово полезно.
Проект «Панантика» (бомжи)
Формально – педантичная эк теория: Джон Стюарт Милль (1808 - 1873) филисофия и история
Отделил з-ны производства от з-нов распределения
Прибыль – средство производитльной силы труда
Производит труд – труд по повыш квалификац
Р-м эк проблемы в соотв с фазами произв-ва (пр-во – распределение – обмен - потребление)
Рост населения – не оч хорошо для эк, т.к. меньше кол-ва еды остается
10. Историческая школа в германии
Фридрих лист (1789 - 1846)
1837 «нац сист полит эк»
Эконом цели общ-ва: развитие производит сил, а не накопление богатвтва.
Противопоставляет теории производит си / теорию меновой стоимости
Производительные силы =физ труд + опыт нации (интеллектуальные, нравственный, политич, религиозн)
Способность создавать богатство – дороже самого богатства.
Скрепляют соц строй : дух народа, нац культура.
Отдельная нация – производительна на столько, на сколько она сумела усвоить наследие и увелич его собств приобретениями.
Выделяет 3 основных типа аграрных отношений:
крупные помещичьи хозяйства к востоку от Эльбы (юнкерский деспотизм)
отсталые «мельчайшие держания к западу от Эльбы (бонапартистский идеал французских крестьян)
английское с/х, построенное по образу капиталистических фабрик (социально – политические потрясения вследствие неизбежного появления новой армии безработных)
Однако для Германии Лист ищет новую форму земельных отношений, которая вырастает из взаимовыгодной колонизации высвободившихся немецких крестьян.
Таким образом, уровень развития производительных сил страны определяется национально – историческими способностями создавать богатство. Исходя из этого Лист выделяет следующие
стадии хозяйственной эволюции развития: - стадия дикости; - пастушества; - земледельческая;
- земледельческо-мануфактурная; - земледельческо – мануфактурно – торговая
Для достижения двух последних стадий необходимо вмешательство государства: «воспитательный протекционизм», направленный на защиту промышленности от неравной конкуренции с экономикой более развитых иностранных держав. Т. е. если страна отстала в рыночном развитии от своих конкурентов то средством уровнять ситуация может быть зашита национального производителя посредствам таможенной политики и отказа от фритредерства
Настаивает на приоритете внутреннего рынка над внешним и предлагает исторически назревшие вполне определённые меры («экономический национализм»)
Противопоставляет «космополитэкономии» - классическая политическая экономия Смита и Риккардо, абстрагированная от национальных особенностей экономического развития различных стран, свою «национальную систему политической экономии»
Ввёл понятие необратимых длительных и косвенных последствий, необходимых при рассмотрении и принятии экономических решений.