1. Психология как наука. Этапы развития психологии.

Психология зародилась более 2 тыс. лет назад как учение о человеческой душе. Как самостоятельная отрасль знаний психология сформировалась лишь к середине XIX в.

В своем развитии психология прошла целый ряд этапов: 1 этап - наука о душе; 3 этап – наука о поведении; 2 этап – наука о сознании;4 этап – психология как наука, изучающая закономерности и механизмы психики.

Главной задачей психологии как науки является исследование особенностей формирования, развития и проявления психических явлений и процессов.

Психология – это наука о наиболее общих закономерностях формирования и функционирования психики человека. Психика – системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного (реального) мира и регуляции своей внутренней среды и своего поведения при изменении внешних условий обитания. Психика индивидуальна. Психическая жизнь каждого человека включает в себя три взаимосвязанных стороны: познавательную (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), эмоциональную (отношение к тому, что познается и делается человеком) и поведенческую (воздействие на окружающий мир).

2. Объект, предмет и задачи психологии.

Объектом психологии является психика человека, предметом - психические явления: психические процессы, психические состояния, психические свойства, психические образования и закономерности поведения человека.

Психические процессы составляют три основные стороны душевной жизни человека: познание, чувства и воля.

- к познавательным процессам относятся ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, с помощью которых человек постигает мир. Особое место принадлежит вниманию, участвующему во всех познавательных процессах, позволяя сконцентрироваться на чем-либо.

- чувства и эмоции отражают переживание человеком своего отношения к явлениям окружающего мира, своей внутренней жизни, определяя, насколько они важны для него.

- воля обеспечивает сознательную регуляцию поведения, возможность действовать в соответствии с принятым решением.

Задачи психологии:

• научиться понимать сущность психических явлений;

• научиться управлять ими;

• использовать полученные знания для повышения эффективности различных отраслей практики;

•быть теоретической основой практики психологической службы.

3. Методы психологического исследования.

Методология психологии – это система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, направленной на познание психического мира человека.

Методы исследования психологической науки: организационные (сравнительный, лонгитюдный, комплексный), эмпирические (наблюдение, эксперимент, тестирование, анкетирование, интервью, беседа, анализ деятельности, биографический), обработки данных (количественный и качественный), интерпретационные (генетический и структурный), воздействия (коррекции) (аутотренинг, групповой тренинг, психотерапия, ролевые игры, гипноз, психоанализ).

Метод – это способ решения психологической задачи или непротиворечивая совокупность приемов и операций изучения психических явлений.

4. Психика человека и ее основные функции.

Психика — это свойство животных и человека отражать объективный мир в его связях и отношениях.

Психика человека состоит из трех групп психических явлений:

• психические процессы (познавательные, эмоциональные, волевые, мотивационные и другие);

• психические состояния (творческий подъем, усталость, радость, сон, стресс и т.д.);

• психические свойства человека (темперамент, способности, характер, направленность личности);

Психическая деятельность зависит от особенностей человеческого организма и функционирования коры головного мозга, в которой выделяют:

• сенсорные зоны (принимают и обрабатывают информацию от органов чувств и рецепторов);

• моторные зоны (управляют скелетной мускулатурой тела и движениями, действиями человека);

• ассоциативные зоны (служат для переработки информации).