- •Гарипов Руслан Фаритович
- •Содержание
- •Введение
- •Требования к студентам:
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Календарно-тематический план занятий Дневная форма обучения
- •Тема 3: Социальные нормы и нормы права
- •Тема 4: Источники права
- •Тема 5: Правоотношения. Правосознание
- •Тема 6: Реализация и применение права
- •Программа дисциплины
- •Тема 1: Предмет правоведения и его методы
- •Тема 2: Понятие и сущность права, его основные признаки, принципы и функции
- •Тема 7: Толкование норм права. Система права и правовые «семьи»
- •Тема 8: Правонарушения и юридическая ответственность
- •Тема 9: Законность и правопорядок. Эффективность права
- •Тема 10: Основы конституционного права
- •Тема 11: Основы административного права
- •Тема 12: Основы уголовного права
- •Тема 13: Основы экологического права
- •Тема 14: Основы гражданского права
- •Тема 15: Основы трудового права
- •Тема 16: Основы семейного права
- •Краткий курс лекций
- •Лекция 1
- •Тема: Предмет и методология правоведения
- •Вопросы:
- •1. Предмет правоведения, функции этой науки
- •2. Методология Правоведения:
- •3. Значение Правоведения для формирования современного юриста
- •Лекция 2 Тема: Государство. Право. Личность Вопросы:
- •1. Соотношение государства и права
- •2. Принципы правового государства
- •3. Права человека и гражданина
- •Лекция 3 Тема: Понятие и сущность права, его основные признаки, принципы и функции Вопросы:
- •1. Понятие и сущность права
- •2. Теории права (исторический и современный подход)
- •3. Принципы и функции права
- •Лекция 4 Тема: Социальные нормы и нормы права Вопросы:
- •1. Понятие и виды социальных норм, место норм права в их структуре
- •2. Понятие и структура нормы права
- •Реализация правовой нормы обеспечивается принудительной силой государства.
- •Норма права выражает волю определенных социальных групп или большинства всего народа.
- •3. Виды правовых корм
- •По характеру действия юридических норм:
- •По характеру своего действия (функциям):
- •Лекция 5 Тема: Источники права. Вопросы:
- •1. Понятие и виды источников права
- •2. Понятие и виды нормативно-правовых актов
- •3. Классификация нормативно-правовых актов
- •Основы законодательства.
- •Лекция 6 Тема: Правоотношения. Правосознание Вопросы:
- •1 . Понятие и признаки правоотношений, их виды
- •2. Содержание правоотношений:
- •3. Юридические факты
- •4. Правосознание и правовая культура
- •Лекция 7 Тема: Реализация и применение права. Пробелы в праве Вопросы:
- •1. Основные формы (способы) реализации права
- •2. Понятие, основные стадии и акты применения права
- •Применение норм права властными органами, стадии применения закона
- •3. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц
- •4. Пробелы в праве, применение права по аналогии
- •Лекция 8 Тема: Толкование норм права. Система права и правовые «семьи» Вопросы:
- •2. Способы и виды толкования норм права
- •3. Система права и система законодательства
- •4. Краткая характеристика основных правовых систем («семей») современности
- •Германо-романская правовая семья.
- •Англо-американская правовая семья или система «общего права».
- •Система социалистического права.
- •Семья религиозно-традиционного права.
- •Лекция 9 Тема: Правонарушения и юридическая ответственность Вопросы:
- •1. Понятие и признаки правонарушений
- •2. Основные виды, структура правонарушений и санкции за их совершение
- •3. Юридическая ответственность: понятие, признаки, принципы и цели
- •Лекция 10 Тема: Законность и правопорядок. Эффективность права Вопросы:
- •1. Принципы, основные требования и гарантии законности
- •2. Понятие правопорядка, его соотношение с законностью
- •3. Проблемы укрепления законности и правопорядка
- •4. Понятие и условия эффективности права
- •Планы семинарских (практических) занятий Методические указания
- •Тема 1. Правопонимание. Право и социальные нормы.
- •Тема 2. Правовое регулирование
- •Тема 3. Правосознание.
- •Самостоятельная работа студентов Методические указания
- •Реферат
- •Темы рефератов
- •Изучение дополнительной литературы:
- •Практические задания:
- •Контроль знаний студентов
- •Тестовые задания: Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вопросы к итоговой аттестации студентов
- •Нормативно-правовые акты:
- •Рекомендуемая литература (основная):
4. Понятие и условия эффективности права
Эффективность права в юридической науке обычно рассматривается как отношение цели, ради которой принята юридическая норма, к результату ее действия.
Эффективность права представляет собой не что иное, как количественную характеристику степени соответствия реальных поступков и отношений типовой мере, содержащейся в правовой норме.
Действие правовой нормы проявляется в том, что она:
определяет субъектов правоотношений,
устанавливает, после каких фактов они действуют,
указывает на определенные образцы поведения,
устанавливает средства, обеспечивающие должное поведение вплоть до санкций за его отклонение.
Эффективность может быть положительной, отрицательной или же нулевой.
При исследовании эффективности права иногда применяют метод «черного ящика», когда, контролируя сигналы, подаваемые на «вход» системы, одновременно фиксируют их эффекты на «выходе» из нее. Это позволяет изучить действенность юридических норм в зависимости от социальных условий, в которых они функционируют, имея в своем распоряжении сравнительно ограниченную информацию.
По-настоящему эффективность правовых норм нельзя установить без изучения социальных условий, в которых действуют люди, руководствующиеся правовыми нормами. Отсюда вытекает, что повышение эффективности принимаемого закона возможно не только путем совершенствования - его самого, но и путем изменений в социальной среде его функционирования.
В западной юридической литературе широко распространен пессимистический взгляд на возможность повышения эффективности правовых запретов, снижения преступности. Существование преступности объявляется нормальным явлением, снизить ее уровень столь лее невозможно, как и сократить количество осадков в год. Отсюда делается вывод о репрессивных мерах к преступникам. «Массовое истребление нежелательных, - пишет, например, французский демограф А. Сови, — существовало во все времена», относя к группе «нежелательных» бродяг, люмпенов, нищих, душевнобольных и т. п.
Такой подход следует рассматривать как антинаучный и антигуманный. Многие российские ученые приходят к выводу, что непременными предпосылками действенности правовых запретов являются:
Правильность, действенность законов. Их справедливость.
Соответствие законов общественным интересам и закономерностям общественного развития. Учет в заколах социальных факторов.
Стабильность законодательства. Сочетание правового воздействия с мерами общественного воздействия. Информированность населения о законах. Неотвратимость наказания за нарушение законов. Стабильность правовой системы.
Итак, с позиций большинства представителей современной науки юридические нормы наиболее эффективно действуют тогда, когда они соответствуют объективным условиям и закономерностям развития общества, в котором они функционируют, когда их содержание соответствует общественному сознанию населения, принципам нравственности и правосознания и когда нормы данной отрасли права действуют согласованно с нормами права других его отраслей.
В заключение хотелось бы сказать, что требование краткости конспективного изложения лекций не позволило дать характеристику ряда положений, научных школ и направлений, биографических сведений об упоминаемых авторах и др. Но в связи с тем что конспект лекций относится к Правоведения, которая является одной из наиболее общетеоретических дисциплин в юридических науках, он представляет собой своего рода краткое введение к широкому спектру знаний, которыми располагают эти науки.
Поэтому мне остается только надеяться, что недостаточная развернутость, краткость конспекта может быть восполнена при изучении других правовых дисциплин.
