2. Определите место общей теории права в системе социальных наук.

ТП занимает важное место в системе социальных наук (экономики, философии, социологии, политологии, теории государства и др.)

Экономические науки и ТП Экономика изучаем базисные явления, такие, как отрасли хозяйства, финансы, кредит и др. ТП имеет своим предметом право. Ранее эти науки не были как-либо связаны между собой. Тесное взаимодействие экономики и ТП, их взаимопроникновение определяют пределы и формы зависимости права от экономики, а также способы её правового стимулирования. (экономическое/хозяйственное право)

Философия и ТП Философия – наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления. Она определяет сущность, природу, назначение и место в системе социальных явлений, однако, не более. ТП же изучает его детально, рассматривая все оттенки, нюансы, проявления. Философия даёт ключ к разгадке правовых явлений, а ТП вооружает философию материалом, позволяющим делать обобщения и формулировать общие принципы социального прогресса и свободы.(философия права)

Социология и ТП Изменения в поведении людей непосредственно предопределяются их мнением, складывающимся под воздействием конкретных условий, исследуемых социологией. Социология, как и философия, является средством познания права, а познавая право, она углубляет и уточняет свой собственный предмет.(социология права)

Политология и ТП Политология изучает политику, её формы, политические процессы и объединения, в тч партии, средства достижения политической и гос власти, соотношение гражданского общества, гос-ва и личности. Она специально право не изучает, но среди методов достижения власти праву относится первостепенное значение.

ТГ и ТП ТГ наиболее связана с ТП. Это объясняется теснейшей связью предметов этих наук – государства и права. Естественное право, идеи свободы и справедливости определяются не государством и не им даруются. Но нормы положительного права, определяющие реальное положение личности, иные юр предписания формулируются гос-ми правотворческими органами, а правоохранительными гос органами эти предписания охраняются от нарушений. Гос-во в свою очередь немыслимо без права как средства решения гос задач и выполнения своих фундаментальных ф-ций. Без права гос-во существовать и функционировать не может.

Психология и ТП Для правоведения значимы науки, изучающие закономерности поведения человека, характер этого поведения, в частности психические переживания, воздействующие на формирование права и его реализацию. В связи с этим в юриспруденции возникла психологическая школа права, а психология как наука вторгается в правоведение еще и в качестве прикладных дисциплин(судебная психология, судебная психиатрия)

2. Сформулируйте понятие методологии общей теории права и охарактеризуйте основные методы.

Методология - наука о способах, методах и формах исследования предметов. Каждый предмет имеет свои специфические методы, при помощи которых он конкретно изучается. Каждый метод имеет собственную сферу использования и определяет результат, который потом получится.

Существует следующая система методов:

1) Мировоззренческие методы. Позволяют определять мировоззрение, которое лежит в основе определенного явления.

2) Общефилософские (как вид мировоззренческих)

3) общенаучные

4) Научные (касаются одной науки)

5) Частные.

Современная методология имеет следующие черты:

1) Гуманитарная направленность. Все методы направлены на изучение человека;

2) Плюрализм. Отсутствие признания методов позитивными или негативными. Каждые методы имеют собственные сферы и границы использования, свои способы изучения действительности и могут отличаться большей или меньшей тщательностью;

3) Цивилизационная направленность. Изучение государства и права, учитывая их цивилизационные аспекты;

4) феноменологическая направленность. Включение субъекта в объект исследования;

5) Методология имеет черту научности: имеется гипотеза, определенные инструменты и результаты, которые получаются при их использовании;

6) Мировоззренческая черта;

7) Учет общечеловеческих ценностей;

8) Относительность в разграничении методов;

9) Использование рациональных и внерациональных методов познания.

Методы различаются по своей направленности, объемом тщательного материала, по глубине его изучения. Результаты исследования могут отличаться. Любая методология вытекает из определенных аксиом, которые воспринимаются на веру в качестве каких-то идей.

По средствам отраженной объективной реальности считают, что: 1) реальность может быть познана объективно (существует 1 реальность), 2) субъективная реальность, 3) мир невозможно узнать (Агностицизм).

Мировоззренческий метод - это обычно доминирующее мировоззрение, которое аксиоматически закрепляет знания о человеке, о природе, обществе и обычно является догматично-религиозным или квазирелигиозным.

К общефилософским методам обычно относятся методы, через которые формируется философское представление действительности. Среди философских методов выделяют идеализм и материализм, метафизику (связь духовного и материального, попытка охватить все существующие явления), и диалектику, разработанную Гегелем, который считал, что все явления взаимодействуют друг с другом и движутся по определенным направлениям.

Диалектика (частный случай метафизики, которая изучает явления в их взаимодействии и противопоставлении) имеет 3 закона:

1) Борьба единства и противоположностей

2) Закон перехода количества в качество

3) Закон отрицания отрицания

Идеализм - духовная концепция, которая отдает предпочтение духовным началам в мире.

Материализм считает, что изначально появляется материал.

Разделение методологии на материализм и идеализм - это уникальное явление в западной цивилизации, которое произошло в результате Реформации. Каждый метод имеет как материальные, так и духовные начала. Противопоставление материализма и идеализма - это явление европейской истории XVI в.

Метафизика - это метод, который содержит все явления объективной действительности комплексно и в связи с определенными духовными приоритетами. Метафизика всегда является религиозно или квазирелигиозно окрашенной доктриной.

Для Западной Европы было характерно доминирование католической церкви, которая стремилась к доминированию во всех сферах. Раскол единого католического мировоззрения происходит в XVI в., Потому что католицизм вышел за пределы своей компетенции. Католическое представление во время Реформации перестает быть единственным критерием истины и возникает наука, которая объясняет реальность без богословской направленности.

В XVI в. изобретается научное представление мира, кажется, что все социальные отношения определены едиными законами природы.

Материализм возникает в XVI-XVII вв. через поиск механических детерминантов социальной жизни, но его неспособность объяснить все явления приводит к возникновению в XVIII в. идеализма.

К общефилософским также относятся:

- Цивилизационный (цивилизация учитывает уровень развития общества, культуру, ландшафт)

- Методы, которые характеризуют направления развития

- Прогресс (развитие и совершенствование социальных явлений)

- Регресс

- Цикличность

К общенаучным относятся методы, которые используются во всех науках:

1) Анализ и синтез (переход от менее конкретного к более конкретного)

2) Индукция и дедукция (Дедукция - выведение частных из общих понятий. Индукция - способ от частного к общему. Право изучается через норму и догму. Догма - анализ существующего положения и существующих правил. Норма - правило, которое имеет качество нормальности)

3) Историко-сравнительный (сравнение разностных явлений, относящихся к различным правовым системам или к разным уровням их развития).

4) Функциональный

5) Логические методы

Среди общенаучных методов выделяются формационный и цивилизационный подходы к изучению права.

Формационный основывается на представлении сути социально-экономических формаций, которые выделяются на основании доминирующего экономического способов производства.

Цивилизационный. В основу кладутся уникальные качества отдельных цивилизаций.