51. Правовая культура: ее виды и структура. Пути формирования правовой культуры на современном этапе.

Правосознание определенного уровня развития необходимый элемент правовой культуры - общественной, индивидуальной, отдельных социальных групп. Правовая культура - явление более широкое, емкое и качественно насыщенное, чем просто надлежащий уровень правосознание. Главное в правовой культуре общества - высокое развитие всей правовой системы и даже шире состояние всех элементов правовой действительности в целом. Таким образом, правовая культура общества - уровень и степень развития всех правовых явлений, образующих правовую действительность общества.

Правовая культура общества включает следующие основные элементы:

• уровни правотворческой деятельности, развития юридической техники, совершенства законотворчества;

• состояние законности и правопорядка;

• уровень деятельности правоприменительных, особенно судебных органов, состояние и степень развития судебной практики;

• уровень развития правосознания граждан и должностных лиц.

Показателем индивидуальной правовой культуры является правовая воспитанность каждого человека, т.е. надлежащий, высокий уровень правосознания, проявляющийся не только в законопослушании, но и в правовой активности, в полном и эффективном использовании правовых средств в практической деятельности.

Правовая культура личности, таким образом, характеризуется состоянием и определенным уровнем развития всех структурных компонентов правосознания и включает следующие показатели:

• степень знания и понимания права;

• уважение к праву в силу личного убеждения;

• привычку поступать в соответствии с законом и готовность к деятельности в сфере правового регулирования;

• уровень правовой активности и правореализующей деятельности.

Правовая культура социальной группы - уровень развития правовых явлений, возникающих в результате взаимодействия социальных групп в различных сферах их жизнедеятельности.

Разновидностью групповой правовой культуры является профессиональная правовая культура особой социальной группы - работников правоприменительных органов, которая включает следующие элементы:

• профессиональный уровень знания и понимания права, умения его уяснения и разъяснения;

• профессиональное отношение к нормам права, практике их применения и реализации;

• умения, приемы, навыки эффективного использования правовых средств в профессиональной юридической деятельности;

• уровень борьбы с правонарушителями, выражающийся в достижении законности и правопорядка;

• уровень и эффективность защиты прав и свобод граждан.

Понятие, способы и средства правового воспитания.

Правовое воспитание - целенаправленный и управляемый процесс воздействия на сознание людей с помощью правовоспитательных средств и методов с целью формирования определенного уровня правосознания и правовой культуры.

Различаются несколько видов правовоспитательных форм:

• профессиональное юридическое образование (обучение);

• правовое просвещение населения;

• правовое воспитание правонарушителей силами правоохранительных органов.

Правовое воспитание — это прежде всего целенаправленная систематическая деятельность государства, его органов и их служащих, общественных объединений и трудовых коллективов по формированию и повышению правового сознания и правовой культуры.

Правовое обучение и правовое воспитание органически связаны между собой. Воспитывающее обучение предполагает непрерывную связь процессов целенаправленного формирования сознания личности законопослушного гражданина и юриста-профессионала, включая правосознание, нравственные идеалы, правовые установки и ценностные ориентации, специальные, профессионально необходимые знания. Крайне важно сформировать соответствующую мотивацию — положительное отношение к праву, правовым явлениям и потребность к постоянному расширению и углублению правовых знаний. Потребность такого рода должна характеризоваться своей насыщенностью, прежде всего для юристов-профессионалов, государственных служащих, служащих органов местного самоуправления, а также граждан. Лишь в этом случае можно считать, что человек будет не только декларировать значение теоретических знаний для практической деятельности, но и найдет возможность для овладения этими знаниями и их правильного применения в юридически значимых ситуациях. Правовое обучение и воспитание является частью всего про-Цесса духовного формирования личности, без которого нельзя обойтись при реализации цели построения в России правового государства.

Правовое воспитание обладает относительной самостоятельностью целей, спецификой методов их достижения и организационных форм. Оно представляет собой многоцелевую деятельность, предполагающую наличие стратегических, долговременных целей и целей тактических, ближайших, общих и Устных. Цели могут конкретизироваться с учетом специфики субъекта и объекта воспитательного воздействия, используемых форм и средств этой деятельности, а также институту осуществляющих правовое воспитание.

Соответственно правовое воспитание и обучение состоят в передаче, накоплении и усвоении знаний, принципов и норм права, а также в формировании соответствующего отношения к праву и практике его реализации, умения использовать свои права, соблюдать запреты и исполнять обязанности. Отсюда необходимость в осознанном усвоении основных положений законодательства, выработке чувства глубокого уважения к праву. Полученные знания должны превратиться в личное убеждение, в прочную установку строго следовать правовым предписаниям, а затем во внутреннюю потребность и привычку соблюдать правовой закон, проявлять правовую и профессионально-юридическую активность.

К средствам правового воспитания относятся: правовая пропаганда, правовое обучение, юридическая практика, самовоспитание. В основе применения всех указанных средств лежит осуществление правовой информированности, предполагающей передачу, восприятие, преобразование и использование информации о праве и практике его реализации.