Проблема здібностей: стан і перспективи розвитку

В.П.Котляр, кандидат педагогічних наук, доцент

Анотація українською мовою.

Ключові слова:

Постановка проблеми в загальному вигляді

Аналіз останніх досліджень і публікацій

Мета статті

Виклад основного матеріалу

Висновки

Актуальними напрямами подальшої розробки окресленої проблеми є

Список літератури

1. .........................................

2. .........................................

У кінці статті обов’язково додаються анотація та ключові слова російською та англійською мовами.

В російському варіанті вказати в такому порядку повністю: прізвище, ім’я, по батькові та повну назву статті напівжирним шрифтом.

В англійському варіанті – ім’я, прізвище та повну назву статті напівжирним шрифтом.

Наприклад:

Проблема способностей: положение и перспективы развития. Котляр Владимир Филиппович.

В статье характеризуются разные подходы к определению сущности способностей, которые представлены в психологической и педагогической литературе; обосновывается перспективность идеи решения проблемы способностей при условии определения их как ориентационных действий.

Ключевые слова: способности, ориентационные действия, самооценка, психологическое состояние личности.

Problem of abilities: condition and perspective of solution. Vladymyr Kotlyar.

The article is different approaches to the definition of essence of abilities in psychological and pedagogical literature; the perspective of ideas of solving problem of abilities under condition of their recognition as a oriented acts is grounded in the article.

Key words: abilities, oriented acts, self, psychological condition of person.

Орієнтовні напрями для наукових тем:

1. Теоретико-методологічні засади професійної освіти.

2. Інноваційні педагогічні технології підготовки фахівців аграрної галузі.

3. Інформаційні технології в професійній освіті.

4. Проблеми управління, моніторингу та якості оцінки професійної освіти.

5. Формування екологічної культури особистості в умовах сталого розвитку суспільства.

6. Виховання особистості майбутнього фахівця в процесі професійної підготовки.

7. Проблеми профорієнтації та психології професійного розвитку особистості.

8. Дистанційне навчання в системі безперервної професійної освіти.