
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •И. В. Голубева История России 2-й половины хiх века
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели курса
- •1.2. Место дисциплины в структуре впо
- •1.3. Структура дисциплины
- •Тематический план
- •1.4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Отмена крепостного права в России
- •Тема 2. Реформы 60-х – 70-х гг. Хiх в.
- •Тема 3. Социально-экономическое развитие России в пореформенный период (60-е – нач. 80-х гг. Хiх в.)
- •Тема 4. Общественно-политическое движение в России в 60-е – нач. 80-х. Гг. Хiх в.
- •Тема 5. Внутренняя политика самодержавия
- •Тема 6. Социально-экономическая политика правительства Александра III
- •Тема 7. Социально-экономическое развитие России
- •Тема 8. Общественно-политическая мысль и движение в России в 80-е гг. Хiх – нач. Хх в.
- •Тема 9. Внешняя политика России во второй половине хiх века
- •Тема 10. Народное образование и просвещение. Наука в России во 2-й пол. Хiх в.
- •1.5. Содержание самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Отмена крепостного права в России
- •Семинар 2 Вопросы
- •Доклады
- •Семинар 3 Вопросы
- •Доклады
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список Список основных источников
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Реформы 1860–1870-х. Гг.
- •Доклады
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список Список основных источников
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Социально-экономическое развитие России
- •Семинар 1 Вопросы
- •Семинар 3 Вопросы
- •Доклады
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список Список основных источников
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 4. Общественное движение в России
- •Семинар 1 Вопросы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список Список основных источников
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 5. Внутриполитический курс
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список Список основных источников
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. Социально-экономическая политика
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список Список основных источников
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Социально-экономическое развитие России
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список Список основных источников
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Общественно-политическое движение
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список Список основных источников
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 9. Внешняя политика России во 2-й пол. Хiх в. Семинар 1 Вопросы
- •Доклады
- •Семинар 2 Вопросы
- •Доклады
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список Список основных источников
- •Список рекомендуемой литературы
- •3. Тематика курсовых и дипломных работ
- •4. Экзаменационные вопросы по курсу «история россии 2-й пол. Хiх в.»
- •Историческая необходимость и предпосылки отмены крепостного права в России.
- •5. Библиографический список Учебники и учебные пособия
- •Справочная литература
- •Интернет-ресурсы
- •История России 2-й половины хiх века Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •1 56961, Кострома, ул. 1 Мая, д. 14
Тема 9. Внешняя политика России во 2-й пол. Хiх в. Семинар 1 Вопросы
Борьба России за выход из международной изоляции и пересмотр решений Парижского мирного договора.
Россия и восточный кризис 70-х гг. Русско-турецкая война 1877–1878 гг.
А. Геополитические интересы России на Балканах. Поддержка Россией освободительной борьбы славянских народов.
Б. Дипломатические усилия по мирному урегулированию восточного кризиса в 1875–1877 гг.
В. Русско-турецкая война 1877–1878 гг.: силы и планы сторон, военные действия, итоги.
Доклады
А. М. Горчаков как государственный деятель, выдающийся дипломат, министр иностранных дел и канцлер России.
«Железный канцлер» и Россия.
Движение солидарности с национально-освободительной борьбой славянских народов. Деятельность славянских комитетов.
Деятельность костромского комитета «Общества попечения о раненых и больных воинах» по оказанию помощи фронту в годы Русско-турецкой войны.
Имя в истории: генерал Михаил Дмитриевич Скобелев.
Семинар 2 Вопросы
1. Присоединение Средней Азии к России.
А. Социально-экономическое и политическое устройство среднеазиатских ханств и их отношения с Россией в середине ХIХ в.
Б. Основные этапы присоединения Средней Азии.
В. Система управления присоединенными территориями. Изменения в социально-экономической и культурной жизни среднеазиатских народов.
2. Дальневосточная политика России в 60–70-е гг. ХIХ в.
3. Внешняя политика России в 80–90-е гг. ХIХ в.
Доклады
Портрет-характеристика иркутского генерал-губернатора Н. Н. Муравьева-Амурского.
Правительственные экспедиции в Центральную Азию в конце 50-х гг. ХIХ в.
Столкновение интересов России и Англии в Средней Азии.
Российско-американские отношения во 2-й пол. ХIХ в.
Методические указания
Семинарские занятия по истории внешней политики России во 2-й пол. ХIХ в. предполагают выявление связи внешнеполитической программы российского правительства с его внутренней политикой, особенностями социально-экономического развития страны. Необходимо уяснить содержание ее основных этапов и направлений, продемонстрировать связь между ними, влияние внешней политики России как великой державы континента на мировую геополитику.
Характеристика первого этапа внешней политики России во 2-й пол. ХIХ в. предполагает знание основных шагов, предпринятых Россией по выходу из дипломатической изоляции и поиску союзников, способных поддержать ее планы по отмене ограничительных статей Парижского мира. Следует выяснить, почему русско-французское взаимодействие оказалось кратковременным и в качестве главного партнера России выступила Пруссия. Какие внешнеполитические задачи были решены этой страной при благожелательном нейтралитете России? Можно ли считать, что партнерство с Бисмарком было единственным выходом для России? Как она воспользовалась поражением Франции во Франко-прусской войне? Какова суть основных решений Лондонской конференции в январе 1871 г. об отмене ограничительных статей о военной нейтрализации Черного моря. В чем их значение? Какие цели и задачи преследовала каждая сторона в «Союзе трех императоров»? Был ли он прочным?
Раскрытие вопроса семинара «Россия и восточный кризис 70-х гг. Русско-турецкая война 1877–1878 гг.» предполагает в первую очередь выявление причин того, почему восточный вопрос стал узлом противоречий держав? Какие действия были предприняты русским правительством для решения балканского вопроса? Была ли Россия готова к крупномасштабным военным действиям и что сделало неизбежной Русско-турецкую войну 1877–1878 гг.? Каковы ее этапы, наиболее героические страницы и итоги? Почему на Берлинском конгрессе 1878 г. состоялся пересмотр Сан-Стефанского договора с Турцией, исключительно выгодного для России и балканских народов. Важно уяснить, что именно англо-австрийский тандем не без помощи Германии добился изоляции России и значительно ущемил ее интересы.
При раскрытии на семинарском занятии сути политики России в Средней Азии студентам следует назвать политико-стратегические, экономические, социальные причины продвижения России в данном направлении, подчеркнув определяющее значение англо-русского противостояния в этом регионе, усилившегося после Крымской войны. При раскрытии основных этапов этого процесса важно подчеркнуть его неоднородность, наряду с военными действиями указать на факты и добровольного, дипломатического вхождения.
Содержание завершающего этапа присоединения Средней Азии к России в конце 70-х – первой пол. 80-х гг. ХIХ в., связанного с продвижением России в Турменские земли (Ахалтекинский, Мервский, Пендинский оазисы), важно показать в контексте обострения отношений с Англией. Следует выяснить формы противодействия Англии укреплению России в регионе, использование ею своего влияния в Иране и Афганистане, обстоятельств и причин, побудивших Англию и Россию пойти на подписание Лондонского протокола (1885) и Петербургского соглашения (1887), факторы смягчения англо-русских отношений в 1890-е – 1900-е гг. Необходимо определить, какие положительные и негативные последствия имело для Средней Азии присоединение к России.
При характеристике дальневосточной политики правительства Александра II следует указать внутренние и внешние факторы ее активизации. Необходимо знать основные положения Айгунского и Пекинского договоров с Китаем, а также русско-японских договоров 1855 и 1875 гг. Раскрыть, как шло освоение Приамурья, Уссурийского края и Сахалина. Характеризуя российско-американские отношения, следует выяснить причины сближения двух стран в 60-е гг., почему Россия пошла на подписание экономически невыгодного договора о продаже Аляски. Можно ли сказать, что в первые пореформенные десятилетия дальневосточное направление не было приоритетным во внешнеполитическом курсе России? Насколько сильны были позиции России в данном регионе в военно-стратегическом отношении?
При характеристике внешней политики России в 80–90-е гг. важно проследить эволюцию внешнеполитических предпочтений России, причины охлаждения отношений с Германией и Австрией, факторы русско-французского сближения. К каким последствиям вело образование в Европе двух военных блоков?
При характеристике дальневосточной политики страны в 80–90-е гг. необходимо раскрыть стратегические и экономические интересы России как тихоокеанской державы. С интересами каких стран сталкивались претензии России рассматривать дальневосточный регион как сферу своих интересов? Какие события вели к обострению русско-японских отношений?
Как можно в целом оценить взвешенность и адекватность внешней политики России в 80–90-е гг. ХIХ в.?