Вопрос 13.
Этимологические дублеты и историческая подоплёка их возникновения.
Что такое voces populares и voces cultas (latinismos)? Дать чёткое определение и привести примеры (на каждое явление – не менее 3).
Что такое voces semicultas и в чём их отличие от voces populares и voces cultas? Какую сферу лексики, в основном, они затронули? Привести 2-3 примера.
Что такое «этимологические дублеты» и в чём их специфика?
Назвать наиболее яркие/значимые периоды появления культизмов в кастильском языке. В чём причина того, что данные процессы происходили особенно интенсивно именно в эти периоды? (Для каждого из трёх периодов – своя причина). Какой из трёх периодов наиболее значим для кастильского языка и культуры? Почему? Какое название получил сопровождавший его процесс массового притока культизмов в романские языки в целом (не только в кастильский)? Раскрыть подразумеваемый здесь термин. Объяснить принципиальное отличие данного явления от 2 предыдущих, связанных с появлением культизмов в кастильском языке.
Вопрос 14
Политическая история Испании 16-17 вв.
Назвать основной материальный ресурс Испании в 16 в., с помощью которого ей удалось завоевать значительные территории в Европе, Филиппины и Марианские о-ва. Указать источник этого ресурса.
Указать период, относительно благоприятный для страны по сравнению с предыдущим и последующим; период, когда Испания достигла вершины своего могущества (Испанская «империя» достигает в это время максимальных размеров); указать период явного и очевидного кризиса.
Охарактеризовать экономику Испании в 16-17 вв.
Назвать все причины/факторы, которые в итоге привели страну к глубочайшему кризису (в том числе перечислить все пути оттока золота и других драг. металлов с рудников Лат. Америки и из самой Испании в обход испанской казны.
Охарактеризовать социально-политическую ситуацию в стране во второй пол. 16 и в 17 в. Для какого из указанных периодов эта ситуация была наиболее характерна и почему?
Вопрос 15
Тенденции в развитии культуры Испании в 16 в. и
в развитии испанского языка в конце 15 и в 16 вв.
Указать датировку всех периодов испанского Возрождения, и объяснить в чём состояло принципиальное различие между ними.
Дать характеристику раннему Возрождению в Испании. Назвать 3 имени, с которым оно связано.
Вкратце охарактеризовать личность и деятельность Эразма Роттердамского, объяснить его связь с испанской культурой и назвать одну из центральных идей его философской доктрины.
Указать, какое ещё течение (религиозное, общественно-политическое), которое отчасти перекликалось с учением Эразма, было связано с ранним Возрождением в Испании. К возникновению какого института (в широком смысле слова) оно привело во всей северной Европе?
Охарактеризовать деятельность автора первой грамматики кастильского языка и подробно рассказать обо всём, что с этим связано. Назвать дату её выпуска.
Назвать испанского гуманиста – продолжателя дела человека, о котором идёт речь в предыдущем пункте. Назвать его труд, связанный с оценкой кастильского языка. Подробно рассказать обо всём, что с этим связано. Сравнить подходы этих двух людей.