
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Происхождение народов, населяющих северо–западную, северную и центральную Россию
- •Тема 1. Введение. Индоевропейское языковое единство
- •XVIII века
- •XIX века
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень практических занятий
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •5. 1. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. 2. Ресурсы Интернет
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2. 1. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2. 2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2. 5. Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3. 1. Общие положения
- •3. 2. Планы практических занятий
- •Тема: Происхождение и расселение славян
- •Тема: Санкт-Петербург в XVIII в.
- •Тема: Санкт-Петербург в XIX в.
- •Тема: Развитие новгородского зодчества в IX– XV веках.
- •Тема: Храмы и кремль Пскова
- •Тема: Каменная летопись Кирилло-Белозерского монастыря
- •Тема: Архитектура Вологды
- •Тема: Историко-культурные памятники Соловецких островов
- •Тема: Историко-культурные памятники Костромы
- •Тема: Золотое кольцо России: зодчество Суздаля
- •Тема: Ярославский архитектурный стиль XVII века
- •Тема: Архитектура Москвы эпохи барокко и классицизма
- •4. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •4. 1. Общие положения
- •4. 2. Тесты рубежного контроля
- •4. 3. Промежуточная аттестация
- •4. 3. 1. Контрольные вопросы к экзамену
- •5. Краткие конспекты лекций
- •Раздел 1. Происхождение народов, населяющих северо–западную, северную и центральную Россию
- •Тема 1. Индоевропейское языковое единство и происхождение славян
- •Тема 2. Ранняя история славян. Возникновение Русского государства и основные этапы его развития в IX–XVIII вв.
- •Раздел 2. Историко–культурные памятники северо–западной и северной России
- •Тема 3. Историко-культурные памятники Ленинградской области
- •(Старая Ладога)
- •Тема 4. Историко-культурные памятники Ленинградской области (Приозерск, Выборг, Копорье)
- •Тема 5. Историко-культурные памятники Ленинградской области (Ивангород, Орешек, Тихвин)
- •Тема 6. Историко-культурные памятники Санкт–Петербурга
- •XVIII века
- •Тема 7. Историко-культурные памятники Санкт–Петербурга
- •XIX века
- •Тема 8. Историко-культурные памятники Пушкина, Павловска и Петергофа
- •Тема 9. Историко-культурные памятники Великого Новгорода домонгольского времени
- •Тема 10. Историко-культурные памятники Великого Новгорода второй половины XIII – XV веков
- •Тема 11. Историко-культурные памятники Великого Новгорода
- •Тема 12. Историко-культурные памятники Пскова
- •Тема 13. Историко-культурные памятники Псковской области (Изборск, Свято–Успенский Псково-Печерский монастырь)
- •Тема 14. Историко-культурные памятники Псковской области (Порхов, Остров, Гдов) и Карелии (Кижи)
- •Тема 15. Историко-культурные памятники Вологодской области (Кириллов)
- •Тема 16. Историко-культурные памятники Вологодской области (Ферапонтов, Белозерск, Тотьма)
- •Тема 17. Историко-культурные памятники Вологды
- •Тема 18. Историко-культурные памятники Вологодской области (Великий Устюг)
- •Тема 19. Историко-культурные памятники Архангельской области (Соловецкий монастырь)
- •Раздел 3. Историко–культурные памятники центральной России
- •Тема 20. Историко-культурные памятники Костромы
- •Тема 21. Историко-культурные памятники Владимирской области (Владимир, Боголюбово)
- •Тема 22. Историко-культурные памятники Владимирской области (Суздаль)
- •Тема 23. Историко-культурные памятники Ярославской области (Ростов Великий)
- •Тема 24. Историко-культурные памятники Ярославской области (Ярославль, Углич)
- •Тема 25. Историко-культурные памятники Москвы XV – XVII веков
- •Тема 26. Историко-культурные памятники Москвы
- •XVIII – XIX веков
- •Тема 27 Историко-культурные памятники Подмосковья (Троице-Сергиева Лавра)
- •6. Словарь терминов
- •Техническое редактирование и электронное форматирование учебно-методического комплекса – зав.Кабинетом кафедры социально-культурного сервиса и туризма Крохина н.А.
3. 2. Планы практических занятий
Занятие 1
Тема: Происхождение и расселение славян
Время - 2 часа
Учебная цель занятия: углубить знания студентов по проблемам древнейшей истории славянства.
Учебные вопросы:
Славяне по сведениям античных и раннесредневековых источников.
Славянская колонизация Восточноевропейской равнины.
Возникновение Древнерусского государства.
Перечень тем докладов:
1) Основные гипотезы о локализации прародины славян.
2) Археологические памятники славян в Юго-Восточной,
Центральной и Восточной Европе.
3) Славяне и Византийская империя.
4) Контакты славян с финнами, балтами, скандинавами, иранцами и
тюрками.
5) Восточные славяне в IX–X веках.
Методические рекомендации: объектом внимания студентов должны стать публикации античных и раннесредневековых источников, содержащих первые упоминания о славянах. Необходимо также проанализировать археологическую литературу о раскопках славянских памятников в Юго-Восточной, Центральной и Восточной Европе. При подготовке вопроса о культурных контактах древних славян следует обратить внимание на то, что наряду с ними Восточная Европа была населена другими племенами: балтами и финнами на севере, иранцами и тюрками на юге.
Рекомендуемая литература:
Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX-XII вв.). М. 1999.
В.Я.Петрухин. Начало этнокультурной истории Руси IX-XI веков. Смоленск. 1995.
Повесть временных лет/Литературные памятники. СПб. 1996.
Роэсдаль Э. Мир викингов. СПб. 2001.
Свод древнейших письменных известий о славянах. Т. I – II. М. 1994, 1995.
Седов В.В. восточные славяне в VI-XIII вв./Археология СССР. М. 1982.
Седов В.В. Славяне. Историко-археологическое исследование. М. 2002.
Финно–угры и балты в эпоху средневековья./Археология СССР. М. 1987.
Занятие 2
Тема: Старая Ладога ― первое «окно в Европу» на севере Руси
Время - 2 часа
Учебная цель занятия: расширить знания студентов по вопросам происхождения древнейших городских центров у славян Восточной Европы.
Учебные вопросы:
Становление ранних городских центров у славян Восточной Европы.
Фортификация и храмовая архитектура Северной Руси домонгольского времени.
Перечень тем докладов:
Старая Ладога — одно из древнейших торгово-ремесленных поселений славян в Северной Руси.
История оборонительных сооружений Старой Ладоги.
Церковь Святого Георгия и храм Успения Богородицы ― памятники русского церковного зодчества домонгольского времени.
Церковные ансамбли Старой Ладоги XVII века.
Методические рекомендации: студентам рекомендуется детально изучить исторические сведения о Старой Ладоге. Объектами особого внимания должны стать староладожские храмы домонгольского времени.
Рекомендуемая литература:
Волков А. С., Г. И. Элькин. Древнерусские крепости северо–запада. СПб. 2007.
Иванов Ю.Г. Великие крепости России. Смоленск. 2004.
Кирпичников А.Н., Л.А. Губчевская. Старая Ладога. История и достопримечательности. СПб, 2002.
Кирпичников А. Н., В. Д. Саробьянов. Старая Ладога – древняя Столица Руси СПб, 1996.
У истоков Северной Руси. СПб. 2003.
Занятие 3