
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Происхождение народов, населяющих северо–западную, северную и центральную Россию
- •Тема 1. Введение. Индоевропейское языковое единство
- •XVIII века
- •XIX века
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень практических занятий
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •5. 1. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. 2. Ресурсы Интернет
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2. 1. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2. 2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2. 5. Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3. 1. Общие положения
- •3. 2. Планы практических занятий
- •Тема: Происхождение и расселение славян
- •Тема: Санкт-Петербург в XVIII в.
- •Тема: Санкт-Петербург в XIX в.
- •Тема: Развитие новгородского зодчества в IX– XV веках.
- •Тема: Храмы и кремль Пскова
- •Тема: Каменная летопись Кирилло-Белозерского монастыря
- •Тема: Архитектура Вологды
- •Тема: Историко-культурные памятники Соловецких островов
- •Тема: Историко-культурные памятники Костромы
- •Тема: Золотое кольцо России: зодчество Суздаля
- •Тема: Ярославский архитектурный стиль XVII века
- •Тема: Архитектура Москвы эпохи барокко и классицизма
- •4. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •4. 1. Общие положения
- •4. 2. Тесты рубежного контроля
- •4. 3. Промежуточная аттестация
- •4. 3. 1. Контрольные вопросы к экзамену
- •5. Краткие конспекты лекций
- •Раздел 1. Происхождение народов, населяющих северо–западную, северную и центральную Россию
- •Тема 1. Индоевропейское языковое единство и происхождение славян
- •Тема 2. Ранняя история славян. Возникновение Русского государства и основные этапы его развития в IX–XVIII вв.
- •Раздел 2. Историко–культурные памятники северо–западной и северной России
- •Тема 3. Историко-культурные памятники Ленинградской области
- •(Старая Ладога)
- •Тема 4. Историко-культурные памятники Ленинградской области (Приозерск, Выборг, Копорье)
- •Тема 5. Историко-культурные памятники Ленинградской области (Ивангород, Орешек, Тихвин)
- •Тема 6. Историко-культурные памятники Санкт–Петербурга
- •XVIII века
- •Тема 7. Историко-культурные памятники Санкт–Петербурга
- •XIX века
- •Тема 8. Историко-культурные памятники Пушкина, Павловска и Петергофа
- •Тема 9. Историко-культурные памятники Великого Новгорода домонгольского времени
- •Тема 10. Историко-культурные памятники Великого Новгорода второй половины XIII – XV веков
- •Тема 11. Историко-культурные памятники Великого Новгорода
- •Тема 12. Историко-культурные памятники Пскова
- •Тема 13. Историко-культурные памятники Псковской области (Изборск, Свято–Успенский Псково-Печерский монастырь)
- •Тема 14. Историко-культурные памятники Псковской области (Порхов, Остров, Гдов) и Карелии (Кижи)
- •Тема 15. Историко-культурные памятники Вологодской области (Кириллов)
- •Тема 16. Историко-культурные памятники Вологодской области (Ферапонтов, Белозерск, Тотьма)
- •Тема 17. Историко-культурные памятники Вологды
- •Тема 18. Историко-культурные памятники Вологодской области (Великий Устюг)
- •Тема 19. Историко-культурные памятники Архангельской области (Соловецкий монастырь)
- •Раздел 3. Историко–культурные памятники центральной России
- •Тема 20. Историко-культурные памятники Костромы
- •Тема 21. Историко-культурные памятники Владимирской области (Владимир, Боголюбово)
- •Тема 22. Историко-культурные памятники Владимирской области (Суздаль)
- •Тема 23. Историко-культурные памятники Ярославской области (Ростов Великий)
- •Тема 24. Историко-культурные памятники Ярославской области (Ярославль, Углич)
- •Тема 25. Историко-культурные памятники Москвы XV – XVII веков
- •Тема 26. Историко-культурные памятники Москвы
- •XVIII – XIX веков
- •Тема 27 Историко-культурные памятники Подмосковья (Троице-Сергиева Лавра)
- •6. Словарь терминов
- •Техническое редактирование и электронное форматирование учебно-методического комплекса – зав.Кабинетом кафедры социально-культурного сервиса и туризма Крохина н.А.
4. 3. Промежуточная аттестация
К промежуточной аттестации студенты готовятся, используя конспекты лекций и литературу, соответствующую требованиям рабочей учебной программы и рекомендациям к практическим занятиям.
Вопросы по фактическому материалу, возникающие у студентов в процессе подготовки к экзамену, разбираются на практических занятиях и на консультации пред экзаменом. Степень достижения учебных целей по дисциплине определяется на экзамена.
4. 3. 1. Контрольные вопросы к экзамену
1. Происхождение и расселение индоевропейских племён.
2. Происхождение и расселение славян.
3. Сведения античных и раннесредневековых источников о славянах.
4. Славянская колонизация Русской равнины.
5. Длинные курганы – древнейшие памятники славян в Псковской земле.
6. Сопки – древнейшие памятники словен новгородских.
7. Ремесленно–торговые поселения славян в северо–западной Руси (Старая Ладога, Изборск, Псковское городище).
8. Возникновение Российского государства и основные этапы его развития.
9. Новгородский Кремль.
10. Оборонительное зодчество Русского государства XIV – XVI веков (Крепости Орешек, Корела, Ивангород, Копорье).
11. Софийский собор Новгорода.
12. Новгородская церковная архитектура XII – XV веков.
13. Новгородская церковная архитектура XVI – XVIII веков.
14. Псковский Кремль.
15. Оборонительное зодчество Русского государства XIV – XVI веков. (крепости Изборска, Порхова, Гдова).
16. Псковская церковная архитектура XII – XV веков.
17. Псковская церковная архитектура XVI – XVIII веков.
18. Псково–Печерский монастырь.
19. Дворцовые ансамбли Санкт-Петербурга XVIII века.
20. Дворцовые ансамбли Санкт-Петербурга в XIX века.
21. Смольный монастырь в Санкт-Петербурге.
22. Петропавловская крепость Санкт-Петербурга.
23. Казанский собор Санкт-Петербурга.
24. Исаакиевский собор Санкт-Петербурга.
25. Архитектурные ансамбли К. Росси в Санкт-Петербурге.
26. Архитектурные ансамбли Б.–Ф. Растрелли в Санкт-Петербурге.
27. Дворцы архитектора А.И. Штакеншнейдера в Санкт-Петербурге.
28. Дворцы и парки Пушкина (Царское село).
29. Дворцы и парки Павловска
30. Дворцы и парки Петергофа.
31. Церковное деревянное зодчество Карелии.
32. Кирилло-Белозерский монастырь.
33. Ферапонтов монастырь.
34. Церкви Тотьмы.
35. Софийский собор Вологды.
36. Вологодский Кремль.
37. Архитектура Великого Устюга.
38. Архитектура Костромы.
39. Ипатьевский монастырь.
40. Соловецкий монастырь.
41. Памятники домонгольского времени Владимира и Боголюбова.
42. Зодчество Суздаля.
43. Ростовский Кремль.
44. Успенский собор Ростова Великого.
45. Зодчество Ярославля.
46. Архитектура Углича.
47. Троице-Сергиева Лавра.
48. Зодчество Москвы XV –XVII веков.
49. Памятники Москвы XVIII –XIX веков.
50. Московский Кремль.
5. Краткие конспекты лекций
Раздел 1. Происхождение народов, населяющих северо–западную, северную и центральную Россию
Тема 1. Индоевропейское языковое единство и происхождение славян
Россия является многонациональной страной, народы которой, живя бок о бок на протяжении веков, создали особую модель взаимодействия, не вытесняющую одну культуру другой, а способствующую их взаимообогащению. Важнейшую роль в этом взаимодействии сыграл русский язык, язык славянского населения страны, являющийся частью обширного индоевропейского языкового единства. Издавна на обширных пространствах Евразии обитали племена индоевропейцев, говорившие на родственных наречиях, происходивших от единого праиндоевропейского языка. Совокупность этих наречий составляет индоевропейскую семью языков, которая включает несколько ветвей: анатолийскую, италийскую, греческую, индийскую, иранскую, кельтскую, тохарскую, германскую, романскую, армянскую, албанскую, балтийскую и славянскую.
В современной науке имеется несколько гипотез о происхождении индоевропейцев. Согласно одной из них, праиндоевропейская языковая семья сложилась в эпоху неолита в Малой Азии. В соответствии со второй гипотезой, прародина индоевропейцев находилась в обширном регионе между Балканами и Карпатами. Сторонники третьей гипотезы помещают прародину в причерноморские степи. В последние годы была выдвинута еще одна гипотеза, согласно которой праиндоевропейское языковое единство формировалось в эпоху мезолита в Европе.
По данным лингвистики прародина индоевропейцев находилась в краю, где существовала развитая сеть рек, равнины перемежались с небольшими возвышенностями и произрастали смешанные леса. Такая среда обитания отличается от природно-климатических условий Малой Азии и причерноморских степей Следовательно, ареал первоначального расселения индоевропейцев охватывал лесную и лесостепную зоны Европы. Поскольку древнейшие индоевропейцы выращивали злаки и разводили скот, лингвисты относят появление этой языковой семьи к неолиту, когда мезолитические охотники и рыболовы переходили к производящей форме хозяйства. Прародина индоевропейцев находилась в Центральной Европе, где в V тыс. до Р. Х. завершился переход к земледелию и скотоводству, в результате чего возникла культура линейно-ленточной керамики. Её первичный очаг находится на территории нынешней Словакии, между Балканами и Карпатами.
Рост населения и истощение плодородия лёссовых почв, от которых зависело благополучие носителей культуры линейно-ленточной керамики, вынудило часть этих племён покинуть места своего обитания. Вскоре мигранты заселили не только Центральную, но и многие области Западной и Восточной Европы. С этой экспансии, которая относится к концу V тыс. до Р. Х., вероятно начался распад древней индоевропейской общности и распространение индоевропейской речи на европейском континенте, причём выделение славянской ветви индоевропейских языков относится ко второй половине I тыс. до Р. Х.