
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Происхождение народов, населяющих северо–западную, северную и центральную Россию
- •Тема 1. Введение. Индоевропейское языковое единство
- •XVIII века
- •XIX века
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень практических занятий
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •5. 1. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. 2. Ресурсы Интернет
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2. 1. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2. 2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2. 5. Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3. 1. Общие положения
- •3. 2. Планы практических занятий
- •Тема: Происхождение и расселение славян
- •Тема: Санкт-Петербург в XVIII в.
- •Тема: Санкт-Петербург в XIX в.
- •Тема: Развитие новгородского зодчества в IX– XV веках.
- •Тема: Храмы и кремль Пскова
- •Тема: Каменная летопись Кирилло-Белозерского монастыря
- •Тема: Архитектура Вологды
- •Тема: Историко-культурные памятники Соловецких островов
- •Тема: Историко-культурные памятники Костромы
- •Тема: Золотое кольцо России: зодчество Суздаля
- •Тема: Ярославский архитектурный стиль XVII века
- •Тема: Архитектура Москвы эпохи барокко и классицизма
- •4. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •4. 1. Общие положения
- •4. 2. Тесты рубежного контроля
- •4. 3. Промежуточная аттестация
- •4. 3. 1. Контрольные вопросы к экзамену
- •5. Краткие конспекты лекций
- •Раздел 1. Происхождение народов, населяющих северо–западную, северную и центральную Россию
- •Тема 1. Индоевропейское языковое единство и происхождение славян
- •Тема 2. Ранняя история славян. Возникновение Русского государства и основные этапы его развития в IX–XVIII вв.
- •Раздел 2. Историко–культурные памятники северо–западной и северной России
- •Тема 3. Историко-культурные памятники Ленинградской области
- •(Старая Ладога)
- •Тема 4. Историко-культурные памятники Ленинградской области (Приозерск, Выборг, Копорье)
- •Тема 5. Историко-культурные памятники Ленинградской области (Ивангород, Орешек, Тихвин)
- •Тема 6. Историко-культурные памятники Санкт–Петербурга
- •XVIII века
- •Тема 7. Историко-культурные памятники Санкт–Петербурга
- •XIX века
- •Тема 8. Историко-культурные памятники Пушкина, Павловска и Петергофа
- •Тема 9. Историко-культурные памятники Великого Новгорода домонгольского времени
- •Тема 10. Историко-культурные памятники Великого Новгорода второй половины XIII – XV веков
- •Тема 11. Историко-культурные памятники Великого Новгорода
- •Тема 12. Историко-культурные памятники Пскова
- •Тема 13. Историко-культурные памятники Псковской области (Изборск, Свято–Успенский Псково-Печерский монастырь)
- •Тема 14. Историко-культурные памятники Псковской области (Порхов, Остров, Гдов) и Карелии (Кижи)
- •Тема 15. Историко-культурные памятники Вологодской области (Кириллов)
- •Тема 16. Историко-культурные памятники Вологодской области (Ферапонтов, Белозерск, Тотьма)
- •Тема 17. Историко-культурные памятники Вологды
- •Тема 18. Историко-культурные памятники Вологодской области (Великий Устюг)
- •Тема 19. Историко-культурные памятники Архангельской области (Соловецкий монастырь)
- •Раздел 3. Историко–культурные памятники центральной России
- •Тема 20. Историко-культурные памятники Костромы
- •Тема 21. Историко-культурные памятники Владимирской области (Владимир, Боголюбово)
- •Тема 22. Историко-культурные памятники Владимирской области (Суздаль)
- •Тема 23. Историко-культурные памятники Ярославской области (Ростов Великий)
- •Тема 24. Историко-культурные памятники Ярославской области (Ярославль, Углич)
- •Тема 25. Историко-культурные памятники Москвы XV – XVII веков
- •Тема 26. Историко-культурные памятники Москвы
- •XVIII – XIX веков
- •Тема 27 Историко-культурные памятники Подмосковья (Троице-Сергиева Лавра)
- •6. Словарь терминов
- •Техническое редактирование и электронное форматирование учебно-методического комплекса – зав.Кабинетом кафедры социально-культурного сервиса и туризма Крохина н.А.
Тема: Развитие новгородского зодчества в IX– XV веках.
Время - 2 часа
Учебная цель занятия: углубить знания студентов об историко–культурных памятниках Великого Новгорода, одного из древнейших городов северо–западной Руси.
Учебные вопросы:
1) Новгородская школа церковной архитектуры.
2) Развитие фортификации в Великом Новгороде.
3) Росписи новгородских церквей.
Перечень тем докладов:
Исторические сведения о Великом Новгороде (IX – XV вв.).
Новгородский кремль.
Софийский собор Великого Новгорода.
Княжеские храмы Великого Новгорода XI–XII веков.
Посадские храмы Великого Новгорода XIII-XV веков.
Фрески Феофана Грека в церкви Спаса Преображения на Ильиной улице.
Методические рекомендации: студентам рекомендуется рассмотреть сведения о возникновения Великого Новгорода и его развитии до вхождения в состав Московского государства. Они должны пранализировать особенности новгородской школы зодчества. Объектами особого внимания студентов должны стать собор Святой Софии, княжеские храмы, Новгородский кремль и церковь Спаса Преображения с фресками Феофана Грека.
Рекомендуемая литература:
Андреев В.Ф. Северный страж Руси. Очерки истории средневекового Новгорода. Л. 1989.
Вздорнов Г.И. Феофан Грек. Творческое наследие. М. 1983.
Где Святая София, там и Новгород. СПб, 1997.
Древний Новгород. М. 1985.
Иванов Ю.Г. Великие крепости России. Смоленск. 2004.
Кузьмина Н.Н., Л.А. Филиппова. Крепостные сооружения Новгорода великого. СПб. 1997.
Кушнир И.И. Архитектура Новгорода. Л. 1982.
Лифшиц Л.И. Монументальная живопись Новгорода XIV – XV вв. Никитина Ю.И. Софийский собор. Л. 1980.
Раппопорт П.А. Древнерусская архитектура. СПб. 1993.
Черный В.Д. Искусство средневековой Руси. М. 1997.
Занятие 6
Тема: Храмы и кремль Пскова
Время - 2 часа
Учебная цель занятия: расширить знания студентов об историко–культурных памятниках Пскова, одного из древнейших русских городов северо–западной Руси.
Учебные вопросы:
Псковское церковное зодчество.
Развитие фортификации в Пскове.
Перечень тем докладов:
Исторические сведения о Пскове (X – XVII вв.).
Псковский кремль.
Храмы и монастыри Пскова домонгольского времени.
Посадские храмы Пскова XIV – XVII веков.
Троицкий собор Пскова.
Палаты именитых псковичей в XVII века.
Методические рекомендации: студентам рекомендуется рассмотреть историю возникновения Пскова и его развитие до вхождения в состав Московского государства. Особое внимание им следует обратить на Троицкий собор, Мирожский монастырь, Псковский Кремль и частные дома богатых горожан. Студенты должны также проанализировать сходство и различие исторических судеб Пскова и Великого Новгорода.
Рекомендуемая литература:
Белецкий В.Д. Довмонтов город. Л. 1968.
Бологов А.А. Псков. Л. 1988.
Иванов Ю.Г. Великие крепости России. Смоленск. 2004.
Комеч А.И. Каменная летопись Пскова XII – начала XVI вв. М. 1993. Плоткин К.М. Древний Псков. Псков. 1997.
Псков через века. СПб. 1994.
Раппопорт П.А. Древнерусская архитектура. СПб. 1993.
Черный В.Д. Искусство средневековой Руси. М. 1997.
Занятие 7