- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа
- •«Информатика»
- •Распределение часов по темам дисциплины
- •4.1. При очном обучении
- •Раздел 1. Персональные компьютеры.
- •Раздел 2. Информационные компьютерные сети.
- •Методические указания по изучению дисциплины, подготовке к практическим занятиям, выполнению контрольных работ и рефератов
- •Компьютерные технологии обработки информации
- •3. Архитектура аппаратных и программных средств ibm - совместимых персональных компьютеров (рс)
- •4.Основы работы пользователя в операционной среде персонального компьютера
- •5. Основы работы в среде локальных и глобальных компьютерных
- •Общие теоретические основы информатики
- •6. Основы работы с прикладными программами общего назначения
- •7. Специализированные профессионально ориентированные программные средства
- •8. Основы алгоритмизации и программирования
- •Основы защиты информации
- •10. Курсовая работа.
- •Примерная тематика компьютерного практикума
- •25 Заданий
- •90 Минут
Рабочая программа
учебной дисциплины
«Информатика»
для специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм»
Кафедра общих математических и естественнонаучных дисциплин
Вид учебной работы |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
32 |
Аудиторные занятия |
28 |
Лекции |
16 |
Практические занятия |
12 |
Самостоятельная работа |
4 |
Вид итогового контроля |
Экзамен (зачет) |
2005
Учебная программа составлена на основании требований профессиональных образовательных стандартов высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки по специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм»
Составитель:
Матвеев В.А. .д.н., доцент
Рецензент:
Астапов Н.Т., д.т.н., профессор
Обсуждено:
на заседании кафедры общих математических и естественнонаучных дисциплин
Протокол № 3
"15" ноября 2004 г.
Зав. кафедрой
Матвеев В.А., д.т.н., доцент
Одобрено:
Методическим советом факультета
1.Целевая установка
ЦЕЛЬЮ преподавания дисциплины является изучение студентами современных средств и методов обработки информации и приобретение ими навыков, необходимых для применения современных технических и программных средств обработки информации в различных областях деятельности.
ЗАДАЧАМИ изучения дисциплины "Информатика" являются следующие.
Получение представления:
об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
о современных средствах создания, хранения, обработки и передачи информации;
о применении современных средств обработки информации в различных областях деятельности.
Знание и умение использовать:
понятие информации, способы ее хранения и обработки;
конструктивные особенности, принципы работы и основные возможности современных средств обработки информации;
стандартное программное обеспечение, применяемое в профессиональной деятельности.
ТРЕБОВАНИЯ ГОС.СТАНДАРТА К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.
По специальности 230500 дисциплина “Информатика” является дисциплиной по выбору.
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Для обучения современным средствам и методам обработки информации используются следующие виды занятий: лекции, практические и самостоятельные занятия.
Степень углубленности изучения отдельных разделов и тем, содержание лекций и практических занятий под руководством преподавателя определяются кафедрой общих математических и естественнонаучных дисциплин с учетом требований ГОС РФ к уровню знаний, установленного учебными планами, объема времени, потребностей в использовании средств обработки информации других дисциплин и опыта кафедры по обучению студентов.
Лекции обеспечивают теоретическое изучение дисциплины и являются одним из важнейших видов учебных занятий. На лекциях излагается основное содержание курса, проводится анализ современных средств обработки информации и их применения.
На практических занятиях обучаемые овладевают основными методами и приемами самостоятельной работы с применением современных средств обработки информации.
На практических занятиях могут также сообщаться дополнительные теоретические сведения. Одной из важных целей практических занятий является обучение рациональной организации работы обучаемых по учебникам и учебным пособиям.
Преподаватель на практических занятиях контролирует знания обучаемых по теоретическому материалу, изложенному на лекциях, и результаты самостоятельного выполнения ими задач.
Самостоятельная работа обучаемых включает самостоятельные занятия под руководством преподавателя и самостоятельную работу.
Дисциплина является основой для всех дисциплин, в которых применяются современные средства обработки информации.
3. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение.
Новые информационные технологии как основа развития общества. Практические приложения современных методов обработки информации. Интеграция профессиональной и информационной деятельности. Средства оргтехники как инструмент профессиональной деятельности.
Раздел I. Персональные компьютеры.
Тема 1.1. Основные блоки ПК и их назначение.
Микропроцессор. Системная шина. Основная память. Внешняя память. Внешние устройства.
Тема 1.2. Программное обеспечение ПК.
Операционные системы. Инструментальные программные средства.
Прикладное программное обеспечение.
Тема 1.3. Внешние устройства ПК.
Принтеры. Сканеры. Плоттеры. Дигитайзеры. Средства мультимедиа.
Раздел II. Информационные компьютерные сети.
Тема 2.1. Информационно-вычислительные сети.
Состав оборудования информационно-вычислительных сетей. Виды информационно-вычислительных сетей. Модель открытой системы взаимодействия.
Тема 2.2. Локальные вычислительные сети.
Типы ЛВС. Методы доступа к каналам связи. Устройства межсетевого интерфейса. Сетевое программное обеспечение. Основные параметры ЛВС.
Тема 2.3. Глобальная информационная сеть Интернет.
Общие сведения о сети Интернет. Протоколы связи компьютеров в сети. Система адресации в Интернет. Варианты подключения к сети Интернет.
Тема 2.4. Технология работы в сети Интернет.
Электронная почта. Передача файлов с помощью протокола FTP.
Электронные доски объявлений. Телеконференции. Средства поиска и
просмотра информации в WWW.
Тема 2.5. Использование глобальной компьютерной сети Интернет в практике бизнеса.
Практическое использование Интернет. Поиск информации и маркетинговые исследования.
