71.Теория социального обмена: Джордж Хоманс и Питер Блау.

Джордж Хоманс - «Человеческая группа», «Природа соц. науки».

Резко относится к структуроно-функциональному анализу. История изучает поведение чела во времени. Социология изучает ориентацию чела на те или иные цели, объекты, кот. он оценивает позитивно или негативно. Задача социологии отркрыть фундаметнальные законы, кот. бы объединяли психолог, историч, антрополог. данные. Социология должна вскрыть устойчивые соц. стр-ры. Объект социологии – индивидуальное поведение или интеграции м/у индивид-ми деятелями., кот. создают соц. институты и являются рез-том сочетания индивид. характеров и поведения.

Представитель методологического индивидуализма (чел. первичен по отношению к об-ву). Считает, что субъектом всех институтов явл. индивид во взаимодействии с др. Чела понимает как поведенческий организм, реагирующий на внешние раздражители. Изучает повседневное элементарное поведение индивидов.

Выделяет: 1)деятеля, кот. демонстрирует поведение, кот. может восприниматься другими лицами. 2)Чувства: активность, в кот. проявляется отношения или настроение деятеля. 3)Интеракции: взаимодействие м\у индивидами, кот. могут быть реакциями на действия других лиц.

Все поведение рассматривает с т.з обмена психич. и эк. поведения. На поведение м. влять: поощрения и наказания, создания отвращения. Это не просто управление поведением, но и создание ЭГО. Хоманс формулирует ряд гипотез, для понимания поведения:1)универсальная(взаимосвязь поощрений и наказаний формирует опред. частоту опред. действий)2)гепотиза успеха (чем чаще повторяются эти поощр, тем более вероят, что эти взаимод-ия воспроизведутся)3)постулат стимула (похожие стимулы воспроиз-ят похожий рез-тат)4)постулат лишения-насыщения(чем чаще поощр в прошлом за это действ, тем меньше ценность деят-ти в наст)5)постулат ценностей(чем> ценность этого действия, тем> веоят воспроиз-ия этого дейст)6)гипотеза привлекат-ти7)г.агрессии(если действ не получ. вознагр, то возник. Агрессия. Типы ценностей, кот. стимулируют обмен:1)легальные (социальные) – общественное признание.2)индивидуальные

Питер Блау Все поведение-стимулы и реакции. Обмен – центральный принцип жизни людей. Обмен всегда связан с стимулир-ием, поощ-ем и наказ-ем. Предмет анализа – межличностные отношения и соц. группы и общности. Показывает как из межличностных отнош. возникает соц. стр-ра общ-ва. Выделяет несколько этапов: 1)обмен благодеяниями и подарками2)механич. Обмен – дифференциация стимулов и ролей3)формирование соц. институтов и легитимных организаций4)формируются традиции и оппозиции. Соц. стр-ра общ-ва состоит: соц. группы, организации, общности, институты. Анализ ценностей и норм. Ценность связ. с целью. Нормы, правила – общие для исполнения. Типы ценностей индивид:1)партикулярные (частные) – на них формируется солидарность и интеграция2)универсальные – общепризнанные, надиндивидуальные, для различения и сравнения партик. Ценностей3)легитимный авторитет – носитель ценностей – некая личность, кот. опред. систему ценностей м/у индивидами или группами.4)ценности оппозиции – направлены на формирование стабильной соц. стр-ры(это3), а ценности оппозиции их разрушают.

Не все отношения соц. обмена форимрует соц. стр-ра, формируют ее только те, кот. ориентированы на достижение целей, кот. возникают в процессе взаимодействия с др. и для достижения кот. ср-ва нах-ся у др.

Соц. стр-ра и соц. отношения – это всегда отношения власти. Властные отношения возникают в частных случаях обмена, когда один из уч-ов обладает монополией над вознагражд, кот. другие хотят получить. Монополист стремится наиболее выгодно обменять эти вознагр., навязывая их другим. Т.о система рангов, статусов. Легитимация властных отношений возможно по ср-вам норм и ценностей, но сами не явл. предметом обмена и становятся легитимными в процессе социализации.

Вывод: Всю соц. жизнь оба автора рассматривают в виде пользы процессов поощрения и наказания.