5. Понятие культуры (к-ра). Социологические исследования культуры.

Культура: (всего >> 200 определений понятия)

1. результат освоения человеком природы, включая воспитание и обучение самого человека (все что искусственно создано человеком);

2. исторически сложившаяся совокупность норм и ценностей, присущих определенной общественной системе.

3. философский энциклопедический словарь: специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе соц норм и убеждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, м/д собой и к самим себе.

Культура характеризует особенности сознания, поведения, деятельности людей в конкретных сферах общественной жизни.

Для различных слоёв / групп понятие культура меняется: возраст, пол, деньги, образование, политические знания.

Направления:

1. процесс развития человеческого разума и разумных форм жизни – ментальное развитие

2. развитие человеческой «духовности» (этическое, эстетическое, религиозное)

Культуры – автономные системы ценностей и идей, специфические для разных типов общества (Риккер, Шпенглер, Данилевский, Сорокин) + этнологические исследования (Малиновский, Редклиф - Браун).

Современный подход к исследованию культуры: внимание к такому аспекту, как природа культурных феноменов.

Культура – информационный аспект жизни общества. Она носит коммуникативный и знаковый характер. Задает программы деятельности и поведения.

Культурные системы – мировоззренческие универсалии, которые задают образ мира и связаны с формами деятельности.

Крёбер типологизировал определения культуры.

Это то, что отличает человека от животных.

Внебиологический способ человеческой деятельности (Арутюнов).

Существуют культурные категории / характеристики культуры:

• атрибутивные (пространство, время, количество, качество)

• ценностные (добро, зло, вера)

Культура – совокупность социокультурных институтов.

Парадигмы: (модель постановки проблемы принятая в качестве образца, решения исследовательских задач)

1. Эволюционизм: (Тейлор) – стадиальное развитие культур (все что развивается от простых форм к сложным по определенному сценарию).

2. Функционализм: (Малиновский, Редклиф-Браун) –

М.: Все элементы связаны, каждый выполняет определенную функцию. Функции определяются удовлетворением потребностей. Все потребности делятся на: - базовые, - производные, - интегративные

Каждый культурный элемент имеет свою функцию в рамках одной из потребностей.

Культура – система объектов, действий и установок, которые организованы в форме институций => это почва для экономической, правовой, образовательной и т.д. деятельности.

Р.-Бр.: культура – основная характеристика соц структуры.

3. Культурный релятивизм (Американская школа Боаса).

Культура рассматривается имманентно. Учитывает исторический фактор. Каждая культура развивается, самоценна. Утверждается культурный плюрализм, безоценочность подходов к культуре.

Понятия инкультурации (освоение особенностей мышления и действий, составляющих культуру).

По-новому осмысливается социализация (освоение общечеловеческого способа жизнедеятельности).

Развитие специфических методов исследования культур.

4.Структуралистский подход (структурно-функциональная парадигма): Дюркгейм, Мосс, Леви-Стросс, Леви-Брюль.

Разработка методов исследования культуры: выявление структур, установление структурных аналогий.

5. 2/2 ХХв. – распространение интерпретативного подхода (Уайт, Гирц, тартусско-московская семиотическая школа)

Культура – всезначение нашего мира; система значений, воплощенная в символической форме. Её нельзя сводить к моделям поведенческих реакций. Методы анализа культуры: методы понимающей социологии.

Подсистемы культуры.

Могут определяться по разным параметрам.

1. временной фактор – разному времени соответствует разная культурная система.

Эволюционистский подход – исторические стадиальные типы (архаическая, средневековая культуры)

Морган: дикость, варварство, цивилизация

Циклические концепции – разные типы культур (Тойнби) – культурные циклы – самостоятельные системы.

Исторические типы: традиционная и современная культура (разделяется по совокупности критериев, касающихся видов деятельности, соц структур, определения статусов личности, образ жизни).

2. пространственный параметр – культурные системы выявляются по критерию горизонтальному.

   • Деление культуры по этническому признаку субъекта: этнос;

   • Социологический параметр: субкультуры – субъект – соц группы;

   • Элитарная и массовая культура - внутренние характеристики, носитель культуры;

3. моно – и – полистилистические культуры (Ионин) – связаны с определенным типом общества, типом мировоззрения, доминирующим в данном обществе.

Основные характеристики:

• моностилизм: строгая иерархия, упорядоченность, канонизация, официальный консенсус, позитивность, целеполагание.

• Полистилизм: наличие спец групп – экспертов, как создателей культуры; отсутствие канонизации жанров, стилей; сосуществование различных эстетических и этических систем.

Подсистемами культуры являются профессиональная и бытовая.

Культура: Материальная / духовная (сейчас отвергнуто в науке, т.к. с семиотической точки зрения это не имеет смысла)

4. Современный подход: (Арутюнов, Мкртумян)

Производственная культура (ПК)

Культура жизнеобеспечения (КЖ)

Соционормативная культура (СНК)

Гуманитарная культура (ГК)

ПК – процесс создания продукта + необходимые ресурсы

КЖ – имеет свои сферы (жилище, одежда)

СНК – право (что можно и что нельзя, этика)

ГК – все что мотивирует, стимулирует деятельность человека (рациональные и эмоциональные способы познания мира)

Они пересекаются между собой.

Культура:

• семейная / профессиональная

• письменная / бесписьменная

• ритуальная / повседневная / праздничная (типология поведения, времени)

Направления современных исследований.

• Семиотические исследования – Лотман – идентификация языков культуры / культурных кодов (форм трансляции культуры) + выявление смыслов разных уровней.

• Структуралистские исследования (Моль – социодинамика культур)

• Исследования социокультурных институтов, организаций, потребителя и потребления, маркетинговые исследования (читательская аудитория)

• Исследование базовых культурных концептов и смыслов (антропологический ракурс).

Исследование культуры Росс. провинций, регионов.

Исследования повседневности (советской, постсоветской).

«Советский простой человек» - Левада

СПбГУ культуры и искусства (Иконникова), Пермская социологическая школа, Екатеринбургская.

Нарративный анализ, семантический метод.