
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Кредитно-модульна система організації навчального процесу
- •Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Прктикум з загальної психології”)
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни змістовий модуль 1.
- •9. Індивідуальне навчально - дослідне завдання
- •10. Методи контролю
- •Орієнтовний перелік запитань для досліджуваного
- •11. Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література базові навчальні посібники
- •Основна література
- •14. Інформаційні ресурси
11. Розподіл балів, що присвоюється студентам
Форма підсумкового контролю – залік
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
||||||
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль № 2 |
||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
100 |
|
5 |
10 |
15 |
5 |
10 |
15 |
Оцінювання знань студента здійснюється за 100-бальною шкалою (для екзаменів і заліків).
максимальна кількість балів при оцінюванні знань студентів з дисципліни, яка завершується екзаменом, становить за поточну успішність 50 балів, на екзамені – 50 балів;
при оформленні документів за екзаменаційну сесію використовується таблиця відповідності оцінювання знань студентів за різними системами.
Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
Оцінка ECTS |
Оцінка в балах |
За національною шкалою |
||
Екзаменаційна оцінка, оцінка з диференційованого заліку |
Залік |
|||
А |
91 – 100 |
5 |
Відмінно |
Зараховано |
В |
81-89 |
4 |
Дуже добре |
|
С |
71-80 |
Добре |
||
D |
61-70 |
3 |
Задовільно |
|
Е |
51-60 |
Достатньо |
12. Методичне забезпечення
Штепа О. С. Методичні рекомендції до курсу “Практикум з загальної психології” для студентів-психологів 4 курсу денної форми навчання та студентів-психологів 5 курсу заочної форми навчання. – Видавничий центр ЛНУ імені Іван Франка. – Львів, 2009. – 34 с. (1,4 д.а.)
13. Рекомендована література базові навчальні посібники
М’ясоїд П. А. Загальна психологія. – К.: Вища шк., 2006
Основна література
Комінко С. Б., Кучер Г. В. Кращі методи психодіагностики. – Тернопіль: Карт-бланш, 2005
Пиз А., Пиз Б. Язык телодвижений. Расширенная версия. – М.: Эксмо, 2005
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии/ Под общ. ред. А. А. Крылова. – СПб.: Питер, 2000
Психологические типологии: Пособие для менеджеров и практических психологов / под ред. Ю. П. Платонова. – СПб.: Речь, 2004
Психологія особистості: Словник-довідник / За ред. П. П. Горностая, Т. М. Титаренко. – К.: Рута, 2001
Уайтсайд Р. О чем говорят лица. – СПб.: Питер Пресс, 1996
14. Інформаційні ресурси
http://azps.ru/articles/pers/pers10.html.
http://institut.smysl.ru/article/16.php.
www.flogiston.ru//libraru
www.yspu.uar.ru:810/vestnik/pedagogicheskiy/.
Автор _____________________/ Штепа О. С. /
(підпис) (прізвище та ініціали)