Развитие взглядов на предмет психологии отечественных авторов.

В начальный период становления советской психологии вопрос о ее предмете не привлекал особого внимания. После 1 Всесоюзного съезда по изучению поведения человека (1930 г.) в советской психологии установилось разъяснение предмета психологии в виде указания на хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту «наши ощущения, чувства, представления, мысли».

По мнению П. Я. Гальперина, предметом психологии является ориентировочная деятельность. При этом в данное понятие включаются не только познавательные формы психической деятельности, но и потребности, чувства, воля. "Предмет психологии должен быть решительно ограничен. Психология не может и не должна изучать всю психическую деятельность и все стороны каждой из ее форм. Другие науки не менее психологии имеют право на их изучение. Претензии психологии оправданы лишь в том смысле, что процесс ориентировки составляет главную сторону каждой формы психической деятельности и всей психической жизни в целом: что именно эта функция оправдывает все другие ее стороны, которые поэтому практически подчинены этой функции".

К. К. Платонов считает предметом психологии психические явления. Это очень общее определение предмета психологии при его конкретизации не противоречит выше указанному подходу.

Анализируя развитие взглядов на предмет психологии, можно сделать следующие выводы:

1. В каждом из возникающих направлений подчеркивался какой-либо один из необходимых аспектов исследования. Поэтому можно утверждать, что все школы, направления психологии внесли свой вклад в формирование ее предмета.

2. В настоящее время представляется целесообразным эклектическое объединение "рациональных зерен", содержащихся в разных теоретических направлениях, и их обобщение.

3. В итоге можно считать, что предметом психологии являются психические процессы, свойства, состояния человека и закономерности его поведения. Существенным моментом при этом оказывается рассмотрение порождения сознания, его функционирования, развития и связи с поведением и деятельностью.

Понятие психики.

Психика - это системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении не отчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности. В психическом представлены упорядоченные события прошлого, настоящего и будущего. Психическое носит осознанный и неосознанный характер. Психика представляет собой существующее в различных формах свойство живых существ и продукт их жизнедеятельности, обеспечивающие их ориентацию, жизнедеятельность и более эффективное приспособление к среде.

Классификация психических явлений. Психические процессы, состояния, свойства личности.

Психические процессы - это наиболее подвижная (динамичная) форма отражения действительности, их возникновение и течение, обусловлено конкретными задачами, ситуациями и требованиями. Психическое существует как процесс – живой, пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, формирующийся и развивающийся.

Психические состояния - это целостная характеристика психической деятельности и поведения за некоторый период времени, показывающий своеобразность протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности.

Психические свойства - устойчивые психические особенности личности, постоянно проявляющиеся в поведении и деятельности своеобразной и типичной для каждого человека. Психические свойства наиболее стабильны.

Общая психология изучает психические феномены в различных аспектах - на уровне процессов, на уровне состояний, на уровне свойств.

Специфика психического отражения.

На уровне организма отражение первично проявляется в раздражимости - возникающей под воздействием внешних и внутренних стимулов способности живой материи отвечать на воздействие избирательной реакцией, соответственной особенностям источника. Такое допсихическое отражение в ходе развития органического мира преобразуется в чувствительность - способность иметь ощущения как первичные психические образы среды, служащие целям ориентации и регуляции адекватных ей и потребностям организма действий. Эти простейшие формы отражения служат предпосылкой развития более сложных форм, включающих сенсорные и умственные образы реальности, позволяющие воспроизводить ее пространственно-временные и причинные связи, придавая поведению все более адаптивный и активный характер.

На уровне человека отражение психическое выступает как создание образов не только чувственного, но и мышления логического и творческой фантазии, воплощающихся в продуктах культуры, что радикально изменяет характер отражения.

Предметность - итоговые характеристики любого психического процесса описываются в терминах свойств и отношений внешних объектов, физическое существование которых с органом этого психического процесса совершенно не связано. Например, восприятие является функцией органа чувств, но описывается в терминах формы или величины воспринимаемого объекта. Протекая в своем органе-носителе, внутренний процесс в его конечных результативных параметрах скроен по образцам свойств внешнего объекта.

Субъектность - в картине психического процесса остается совершенно скрытой, непредставленной вся внуктренняя динамика тех сдвигов в состоянии органа-носителя, которые данный процесс реализуют. Процессы, протекающие в анализаторе в окончательной структуре восприятие не представлены. Психические процуессы не формулируются на физиологичсом языке внутренних изменений в свубъекте –носител е психики.

Чувственная недоступность - Изменения физиологические ( которые могут быть с какой-то степенью полноты открыты для наблюдателя) абсолютно скрыты от субъекта являющегося их носителем. Человек не воспринимает своих восприятий, ему открывается предметная картина объектов. Однако со стороны невозможно абсолютно точно отразить ни образов ни мыслей наблюдаемого.

Спонтанная активность – психическая активность является свободной и непосредственно не вытекает ни из физиологических сдвигов внутри организма, нииз воздействующих из вне стимулов. Субъект может действовать « на много ладов», что делает его «одушевленным».

Адекватность отражения своему источнику предполагает известное подобие между материальными характеристиками этого источника, процессами переработки импульсов нервных в мозге и тем, что представлено в психических образованиях субъекта.

Уровни психического отражения.

Психическое отражение - при переходе от биологической формы отражения к психической выделяются такие стадии:

1) сенсорная - характерна отражением отдельных раздражителей: реагирование только на биологически значимые раздражители;

2) перцептивная - переход к ней выражается в способности отражать комплекс раздражителей в целом; начинается ориентирование в совокупности признаков, реагирование и на нейтральные биологически раздражители, являющиеся лишь сигналами жизненно важных раздражителей;

3) интеллектуальная - проявляется в том, что в дополнение к отражению отдельных предметов возникает отражение их функциональных отношений и связей.

Формы отражения: образная и понятийная.

Функциональная структура психики.

Основными функциями психики является отражение и регулирование (рис.4). Эти функции взаимосвязаны и взаимообусловлены: отражение регулируется, а регулирование основано на информации, полученной в процессе отражения.

Тесная взаимосвязь указанных функций обеспечивает целостность психики ( рис.5 и рис.6) в норме, единство всех психических проявлений, интеграцию всей внутренней психической жизни. Эти же функции обеспечивают и непрерывное взаимодействие, взаимосвязь, интеграцию человека с окружающей средой.

Рисунок 4. Функциональная структура психики человека в общенаучных категориях