Психическое развитие до рождения
До 12 недель: одна клетка превращается в несколько
миллионов клеток, которые дифференцируются в три типа:
клетки, формирующие нервную систему, кожу и волосы;
клетки, формирующие желудочно-кишечный тракт;
клетки, которые дадут начало системе кровообращения,
мочеполовой системе и скелетно-мышечной системе.
Формируется мозг, органы чувств, черты лица,
двигательная активность
От 12 недель до рождения: развивается головной мозг,
мышечная ткань, активно реагирует на внешние воздействия –
звуки, свет, различает запахи, внутренние органы развиваются
и к концу периода ребенок способен самостоятельно дышать
вне материнского тела.
Психическое развитие в онтогенезе
Периодизация психического развития – смена стабильных и кризисных периодов
Ведущая деятельность – деятельность, главным образом определяющая дальнейшее психическое развитие
Стабильный период
Кризисный период
Сензитивные периоды
Зона ближайшего развития
Зона актуального развития
Авторы: Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, А Н. Леонтьев
Психическое развитие до 12 лет
Период внутриутробного развития.
0-3 мес. Период новорожденности.
3 мес.-1 год. Младенчество.
Ведущая деятельность – эмоциональное общение
Кризис 1 года.
1-3 г. Ранний возраст.
Ведущая деятельность – предметно -манипулятивная
Кризис 3-х лет «Я сам».
7-11 г. Младший школьный возраст.
Ведущая деятельность - учебная
Кризис 12 лет.
Психическое развитие до 17 лет
12-15 г. Подростковый возраст.
Ведущая деятельность – интимно-личностное общение со сверстниками
Кризис 15 лет.
15-17 г. Юношеский возраст.
Ведущая деятельность – учебно-профессиональная
Кризис 17 лет.
Психическое развитие после 17 лет
Молодость.
Зрелость.
Кризис среднего возраста.
Старость.
ВАРИАНТЫ ФИНАЛА
Лекция 4 Мотивационно-потребностная сфера личности
Мотивационно-потребностная сфера в структуре психики
Структура мотивационно-потребностной сферы.
Структуру психики определяют её функции – способность фиксировать внешнюю среду и планировать поведение:
Мотивационно-потребностная сфера-ОСНОВА СТРУКТУРЫ
Контрольная
Исполнительная сфера
Познавательная сфера
Иерархия потребностей (А. Маслоу)
7. Потребности физиологические (органические).
6. Потребности в безопасности.
5. Потребности в принадлежности и любви.
4. Потребности уважения (почитания).
3. Познавательные потребности.
2. Эстетические потребности.
1. Потребности в самоактуализации.
Лекция 5 Психические свойства
Виды ,в которых проявляется Психика
Структура личности
Психические свойства в структуре личности
Структуру психики определяют её функции – способность фиксировать внешнюю среду и планировать поведение
Мотивационно-потребностная сфера
Контрольная
Исполнительная сфера
Познавательная сфера
ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
ТЕМПЕРАМЕНТ
ХАРАКТЕР
СПОСОБНОСТИ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
ОЩУЩЕНИЕ
ВОСПРИЯТИЕ
ПАМЯТЬ
МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ
ВООБРАЖЕНИЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ
ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА
ВОЛЯ
Психические свойства - это наиболее устойчивые психические явления, закрепленные в структуре личности и определяющие постоянные способы взаимодействия человека с миром.
Психические свойства относительно неизменны во времени, хотя и могут изменяться в ходе жизни под влиянием средовых и биологических факторов, опыта.
Психические свойства
ТЕМПЕРАМЕНТ
ПРИРОДНАЯ ОСНОВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
ХАРАКТЕР
СОЧЕТАНИЕ ПРИРОДНОЙ ОСНОВЫ И ВЛИЯНИЙ СРЕДЫ
СПОСОБНОСТИ
ГОТОВНОСТЬ И УСПЕШНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИРОДНЫХ И ПРИОБРЕТЕННЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ
«Врожденные» и «наследственные» особенности
НАСЛЕДСТВЕННЫЕ
«ПОЛУЧЕННЫЕ ОТ ПРИРОДЫ», «ПЕРЕДАННЫЕ ПО НАСЛЕДСТВУ» ОСОБЕННОСТИ
ВРОЖДЕННЫЕ
НАСЛЕДСТВЕННЫЕ +ПРИОБРЕТЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ, Т.К. ДО РОЖДЕНИЯ ИНДИВИД ПРОХОДИТ ДЛИТЕЛЬНЫЕ ПУТЬ ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ, В ТЕЧЕНИЕ КОТОРОГО ОН ПОДВЕРГАЕТСЯ «СРЕДОВЫМ ВОЗДЕЙСТВИЯМ»
Индивид, личность, индивидуальность
ИНДИВИД – ЧЕЛОВЕК, КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЬ HOMO SAPIENS
ЛИЧНОСТЬ – ЧЕЛОВЕК (ТОЛЬКО ЧЕЛОВЕК!), КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ОБЩЕСТВА, НОСИТЕЛЬ СОЗНАНИЯ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – ЧЕЛОВЕК, КАК НЕПОВТОРИМЫЙ, УНИКАЛЬНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ МИРА
КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАВШЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ
ИЕРАРХИЯ МОТИВОВ (СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ): СПОСОБНОСТЬ ПРЕОДОЛЕВАТЬ СОБСТВЕННЫЕ НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ ПОБУЖДЕНИЯ РАДИ ЧЕГО-ТО ДРУГОГО. ИЛИ ОПОСРЕДОВАННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
СПОСОБНОСТЬ К СОЗНАТЕЛЬНОМУ РУКОВОДСТВУ СОБСТВЕННЫМ ПОВЕДЕНИЕМ. ИЛИ СОЗНАТЕЛЬНОЕ СОПОДЧИНЕНИЕ МОТИВОВ
Структура личности (З. Фрейд)
Структура личности (К.К. Платонов)
Биологически обусловленные черты в структуре личности (К.К. Платонов)
Социально обусловленные черты в структуре личности (К.К. Платонов)
Соотношение психических свойств и личности:
В случае гармоничного человека для описания его индивидуальности необходимо перейти с языка психических свойств на язык свойств личности – более разносторонний, обнаруживающий достигнутый уровень развития личности и потенциал дальнейшего роста.
Лекция 6
Психофизиологические различия
Психофизиологические различия.
Психофизиологические особенности человека – это особенности его психики, развития, строения организма, состояния здоровья.
Асимметрия полушарий головного мозга – неравнозначность функций правого и левого полушарий головного мозга.
Функции левого полушария
Обрабатывает вербальную информацию. Отвечает за языковые способности (контролирует речь), а также способности к чтению и письму; запоминает факты, имена, даты и их написание.
Осуществляет аналитическое мышление. Отвечает за логику и анализ. Распознает числа и математические символы.
Обрабатывает информацию последовательно по этапам
Функции правого полушария
Обрабатывает невербальную информацию, которая выражается не в словах, а в символах и образах
Обеспечивает работу воображения. Дает возможность мечтать и фантазировать, сочинять различные истории. Правое полушарие отвечает также за способности к музыке и изобразительному искусству.
Может одновременно обрабатывать много разнообразной информации. Рассматривает проблему в целом, не применяя анализа.
Основные свойства нервной системы
Сила отражает предел работоспособности клеток головного мозга в ситуации сильного или длительного возбуждения.
Подвижность – скорость (быстрота) смены процессов возбуждения и торможения. Отражается в процессах перехода от одной деятельности к другой.
Уравновешенность нервных процессов по возбуждению и торможению характеризуется тем, что скорость возникновения и скорость прекращения нервного процесса примерно одинаковы.
Сильная нервная система |
Слабая нервная система |
Более работоспособны при длительном, напряженном труде, благодаря выносливости |
Отличаются высокой чувствительностью к незначительным раздражителям |
Лучше справляются с физической нагрузкой |
Лучше выполняют монотонную, кропотливую работу |
Быстро восстанавливают физическую и психическую активность |
Быстрее запоминают |
Демонстрируют адекватное поведение в экстремальных ситуациях |
Теряются в сложных экстремальных ситуациях |
Способны выполнять сложную и ответственную работу |
Комфортнее чувствуют себя в роли подчиненных |