
- •Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики - Нижний Новгород»
- •Стилистическая дифференциация языка.
- •Глава 1. История развития стилистики в России……………………………….4
- •Глава 2. Стилистика и стиль. Разделы и виды современной стилистики..……7
- •Глава 3. Функциональные стили современного русского языка…………….13
- •Глава 1. История развития стилистики в России
- •1.1 Развитие русской стилистики с древности до XVII в.
- •1.2 Учение м.В.Ломоносова о «трёх штилях».
- •Глава 2. Стилистика и стиль. Разделы стилистики
- •2.1 Понятие стилистики и стиля
- •2.2 Разделы стилистики по в.В.Виноградову
- •2.3 Разделы и виды стилистики современного русского языка
- •Глава 3. Функциональные стили речи.
- •3.1 Художественный стиль.
- •3.2 Разговорный (разговорно-обиходный) стиль.
- •3.3 Научный стиль.
- •3.4 Официально-деловой стиль.
- •3.5 Публицистический стиль.
Глава 3. Функциональные стили речи.
Функциональные стили – это «речевые разновидности литературного языка, исторически сложившиеся в зависимости от видов человеческой деятельности и форм общественного сознания».8
Существуют два основных критерия выделения функциональных стилей в языке. Во-первых, это область деятельности человека, обслуживаемая данным стилем (например, сфера повседневного общения, сфера СМИ и т.д.), а во-вторых, функции языка, которые данный стиль призван выполнять (коммуникативная, информационная и т.д.).
Общими характеристиками функциональных стилей русского языка являются:
- Образцовость, направленность на нормы литературного языка;
- Многообразие целей, преследуемых существующими стилями;
- Массовость (от элитарно-групповой, когда речь идёт о языке худож. литературы, до необыкновенно широкой, когда мы говорим о разговорном стиле);
- Открытый характер, активная интеграция друг с другом и наличие жанровых подсистем;
- Существую на всех языковых уровнях;
На современном этапе в русском языке выделяют пять функциональных стилей: научный, официально-деловой, публицистический, художественный и разговорный. Как уже было упомянуто, обособленность этих стилей остаётся относительной, так как между всеми ними существует тесная связь.
Официально-деловой, научный, художественный и публицистический стили объединяет то, что целью каждого из них является передача довольно сложного содержания, определённой информации. Эти стили призваны обслуживать официальное общение и редко используются в устной речи – к ним прибегают преимущественно на письме. Именно поэтому их принято объединять в одну большую группу книжных стилей.
3.1 Художественный стиль.
Художественным стилем называется стиль художественной литературы, реализуемый преимущественно в письменной форме. Его основная функция – функция воздействия. Данный стиль имеет ряд особенностей, которые в целом отличают его от остальных функциональных стилей. Во-первых, он может заимствовать языковые средства других стилей, представляя их, однако, в изменённой функции – эстетической. Во-вторых, в художественной речи используется широкая гамма различных стилевых окрасок этих средств, в то время как характеристикой остальных стилей является единая стилевая окраска. Помимо этого, несмотря на то что художественный стиль относится к книжным, кроме литературной лексики он использует и внелитературную – просторечия, диалектные слова, жаргоны и т.д., наделяя их также эстетической функцией.
Имея принципиальные различия с научным и официально-деловым стилями, данный стиль имеет ряд общих черт с публицистическим: например, использование различных стилистически окрашенных языковых средств для достижения тех или иных целей, эмоциональность. Кроме этого, художественная речь часто заимствует языковые средства, присущие разговорной и сближается с ней по некоторым признакам: применению внелитературных средств, эмоциональности и экспрессивности, разнообразию модальных оттенков языковых единиц, а также некоторым синтаксическим особенностям.
Таким образом, характерными чертами художественного стиля являются:
- Художественно-образная речевая конкретизация (выражение не только общего понятия, но и конкретного представления);
- Широкое использование эмоционально-экспрессивных средств, метафоричность речи;
- Языковое разнообразие (использование языковых средств самых разных стилей);
- Высокая эмоциональность и образность повествования;