Тест для самоконтроля по курсу «Основы управления персоналом»

1. Система работы с персоналом –

• Принципы гибкости, адаптивности, эффективности. Методы административные и социально-психологические.

• Основные и вспомогательные рабочие. Руководители, специалисты и служащие.

• Персонал как система, кадровая политика, подбор персонала, адаптация персонала, обучение персонала.

• Кадровая политика, наем, собеседование, движение кадров и обучение.

• Подбор и оценка персонала, расстановка и адаптация персонала, теория организации и принятия решений.

2. Кадровая политика включает:

• Указы президента и Постановления Правительства

• Тип власти в обществе, стиль руководства, концептуальные кадровые документы, качества российского работника.

• Требования директора предприятия в письменной и устной форме при поступлении на работу.

• Свод «неписанных правил» поведения в обществе или на предприятии.

• Правила внутреннего трудового распорядка.

3. Подбор персонала это:

• Расчет потребности в персонале, наем персонала, адаптация в новой должности.

• Модели рабочих мест, реклама в местных газетах, собеседование и аттестация кадров.

• Расчет потребности в персонале, модели рабочих мест, профотбор персонала, собеседование, формирование резерва кадров.

• Подбор, наем, отбор, собеседование, оценка и увольнение.

• Профессиональный отбор, собеседование, формирование резерва кадров, формирование работоспособного коллектива.

4. В процедуру оценки персонала включается:

• Выявление позитивных и негативных свойств личности сотрудника и ведение «досье».

• Методы оценки персонала и проведение ежегодной аттестации кадров.

• Оценка потенциала и ежегодного вклада работника и систематическое обучение кадров.

• Методы оценки персонала, оценка потенциала работника, оценка индивидуального вклада, аттестация кадров.

• Комплексная аттестация персонала 1 раз в три-пять лет.

5.Адаптация персонала это:

• Испытательный срок, наставничество и консультирование, развитие человеческих ресурсов, обучение на курсах.

• Стажировка на рабочем месте, производственная практика, прикрепление наставника и отчет на правлении предприятия.

• Критерии адаптации персонала и методика развития человеческих ресурсов.

• Выделение лидеров коллектива, определение формальных и неформальных групп и проведение выборов руководителей.

• Критерии адаптации персонала, испытательный срок, адаптация молодых специалистов, наставничество, консультирование, развитие человеческих ресурсов.

6.Обучение персонала включает следующие виды:

• Начальное, среднее, высшее и послевузовское профессиональное образование.

• Дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее.

• Профессиональная подготовка, повышение квалификации, переподготовка кадров.

• Переход к 12-летней школе на основе национальной доктрины образования.

• Только повышение квалификации руководителей и специалистов предприятия.