14. Разработайте тестовые задания для текущего контроля по выбранной Вами теме.

(Можно сделать план - конспект на закрепление занний.

15. Разработайте технологическую карту комбинированного урока.

Содержание занятия	Знать	Понимать	Применять	Анализиро- вать	Синтезировать	Оценивать
1. Введение
2. Проверка Предыдущей темы
3. Объяснение нового материала
4. Закрепление нового материала
5. Домашнее задание
6. Подведение итогов.

Личность – это человек, который активно участвует в жизни общества. Носитель сознания и сознательной деятельности.

Человек – это продукт общественно исторических отношений, это субъект, который воплощает высшую ступень развития общества.

Индивид – это человек, как представитель рода HS имеющий природные свойства (пол, возраст, наследуемые черты…).

Субъект деятельности – человек как носитель предметно-практической деятельности.

Индивидуальность – это уникальная самобытная личность, реализующая себя в творческой деятельности.

Коммуникация -

Педагогические технологии – (дать определение)

Классификация пед. Технологий

Традиционные (делятся по формам)

Инновационные (делятся по группам)

Профессиональное образование –

Профессиональное обучение –

Образование –

Обучение –

Воспитание –

Развитие –

Стандарт –

Учебный план –

Учебная программа –

Учебное пособие –

Метод обучения –

Средства обучения –

Формы обучения –

Разница между НПО и СПО:

Колледж, техникум, училище – мастера производства нет, вместо него куратор группы.

ПЕДАГОГИКА – «наука о воспитании человека; раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, его роль в жизни общества и развитии личности

ОБЩЕНИЕ -

ОБРАЗОВАНИЕ -

Под стандартом образования понимается система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала

Стандарт образования – это федеральный нормативный документ, в обязательном порядке определяющий:

• минимум содержания основных образовательных программ;

• максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;

• требования к уровню подготовки учеников.

Базисный учебный план – основной государственный нормативный документ, содержащий перечень изучаемых в образовательном учреждении предметов, последовательность и сроки их изучения и минимальное недельное количество часов на каждый учебный предмет.

Учебная программа – нормативный документ, определяющий содержание образования по каждому учебному предмету и объем времени, выделяемого как на изучение предмета в целом, так и на каждый раздел и тему изучаемого материала.

Учебник – книга, излагающие основы научных знаний по определенному предмету в соответствии с целями обучения, установленной программы и требованиями дидактики

Учебное пособие – 1) книга, излагающая основы научных знаний по определенному учебному предмету с определенных авторских позиций; 2) книга для учителей и учащихся, содержащие методические материалы, разъяснения, рекомендации по отдельным учебным предметам.