ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА

(МГЮА имени О.Е. Кутафина)

КАФЕДРА ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

ДАРБАКОВ Алтан Юрбевич

ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ: ПОНЯТИЕ И ВИДЫ

Курсовая работа

Студента 1 группы,1 курса

Очной формы обучения

Института адвокатуры

Научный руководитель:

д.ю.н,профессор КОРНЕВ Аркадий Владимирович

Дата сдачи:

Дата рецензирования:

Дата защиты:

Оценка:

Москва

2010

Правоотношения: понятие и виды.

План:

Введение (3-4 стр.)

Глава 1. Понятие и основные признаки правоотношений (5-14 стр.)

Глава 2. Виды правоотношений (15-24 стр.):

2.1. Общие и конкретные правоотношения

2.2. Относительные и абсолютные правоотношения

2.3. Регулятивные и охранительные правоотношения

2.4. Правоотношения активного и пассивного типов

2.5. Отраслевые правоотношения

Заключение (25-26 стр.)

Список используемой литературы (27 стр.)

Введение.

В современном обществе существует множество разнообразных отношений: экономические, политические, юридические, духовные, культурные и т.д. Само по себе человеческое общество представляет собой не что иное, как совокупность различных отношений, продукт взаимодействия людей. При этом все виды и формы отношений, как создаваемых, так и реализующихся в обществе между индивидами и их коллективами, являются (в отличие от взаимосвязей в природе) общественными или социальными.

С помощью такого нормативного воздействия как право государство переводит определённые отношения под свою юрисдикцию и защиту, придаёт им упорядоченность, стабильность, устойчивость, желаемую направленность. Их участники наделяются правосубъектностью, юридическими правами и обязанностями. Эти отношения становятся подконтрольными и управляемыми.

По сравнению с остальными социальными регуляторами право—наиболее эффективный, властно-принудительный и вместе с тем цивилизованный регулятор. Любые отношения приобретают характер правоотношений лишь в том случае, когда они возникают на основе и в связи с нормами права и не противоречат воле государства.

Повышение роли, значения права, а следовательно, и правоотношений, его места в жизни общества – один из характерных процессов развития гражданского общества и правового государства. Усиление и углубление правового регулирования общественных отношений как наиболее эффективного средства воздействия на жизнь общества составляют объективную необходимость на современном этапе.

В настоящей курсовой работе предпринимается попытка исследования правоотношения как урегулированного нормой права реального конкретного общественного отношения. При этом форма реального общественного правоотношения рассматривается как структура и модель поведения, пронизывающая данное общественное правоотношение. В процессе исследования проблемы правоотношений, можно сделать вывод, что «правоотношение – это общественное отношение, урегулированное нормой права в направлении достижения целей, поставленных государством».¹

Таким образом, проблема, рассматриваемая в данной работе достаточно актуальна. Это объясняется тем, что уровень межличностных отношений зачастую очень низок. Государству своим воздействием необходимо поднимать уровень общественных отношений любыми законными и допустимыми средствами, будь то правовая пропаганда, правовое воспитание детей в школе или в семье. Прежде всего, необходимо поднять уровень правосознания и правовой культуры, это ключевой момент, а вслед за этим культурный уровень межличностных отношений, а вслед за ними и правовых, который начнет подниматься сам собой.