
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •Вариант 18.
- •Вариант 19.
- •Вариант 20.
- •Вариант 21.
- •Вариант 22.
- •Вариант 23.
- •Вариант 24.
- •Вариант 25.
- •Вариант 26.
- •Вариант 27.
- •Вариант 28.
- •Вариант 29.
- •Вариант 30.
- •Вариант 31.
- •Вариант 32.
- •Вариант 33.
- •Вариант 34.
- •Вариант 35.
- •Вариант 36.
- •Вариант 37.
- •Вариант 38.
- •Вариант 39.
- •Вариант 40.
- •Вариант 41.
- •Вариант 42.
- •Вариант 43.
- •Вариант 44.
- •Вариант 45.
- •Вариант 46.
- •Вариант 47.
- •Вариант 48.
- •Вариант 49.
- •Вариант 50.
Вариант 48.
Теоретический вопрос
Слушание как рецептивный вид речевой деятельности. Виды слушания. Приемы эффективного слушания.
Практическое задание
№1. Вставьте пропущенные буквы: м..лыши, пл..вцы, посв..тить (себя делу), ог..родники, увл..каются.
№2. Вставьте пропущенные буквы: пальц.., спиц.., моч..ные, пр..луниться, береш..ся.
№3. Расставить ударения: диспансер, заговор, завидно, некролог, звонишь
№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: скучать/тосковать.
№5. Закончите фразу/сочетание слов: авось да ...
№6. Есть ли здесь ошибки: я уважаю цифры/офицеров.
№7. Отредактируйте предложение: Джон Л. Маркс руководил и контролировал скрытыми действиями ЦРУ.
№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. От 964 отнять 89.
Вариант 49.
Теоретический вопрос
Речевой этикет в документе и деловые переговоры.
Практическое задание
№1. Вставьте пропущенные буквы: притв..рить, предл..жение, м..кать (в сметану), б..гут, соб..раются.
№2. Вставьте пропущенные буквы: пац..физм, пац..ент, обж..ра, пр..зреть (бездомных), навзнич…
№3. Расставить ударения: танцовщица, менеджмент, добыча, наискось, квашение.
№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: выводы/заключение
№5. Закончите фразу/сочетание слов: пока гром не грянет,..
№6. Есть ли здесь ошибки: он одел перчатки/ребенка.
№7. Отредактируйте предложение: Суд должен состоять из членов, назначаемых и подотчетных лично Президенту России.
№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. Стипендии были выплачены 1552 (студент).
Вариант 50.
Теоретический вопрос
Деловое письмо
Практическое задание
№1. Вставьте пропущенные буквы: м..лыши, пл..вцы, посв..тить (себя делу), ог..родники, увл..каются.
№2. Вставьте пропущенные буквы: пальц.., спиц.., моч..ные, пр..луниться, береш..ся.
№3. Расставить ударения: диспансер, заговор, завидно, некролог, звонишь.
№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: скучать/тосковать.
№5. Закончите фразу/сочетание слов: авось да ...
№6. Есть ли здесь ошибки: я уважаю цифры/офицеров
№7. Отредактируйте предложение: Сейчас еще неизвестно, сколько и каких вопросов будет вынесено.
№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. Предложение принято 375 (голос) против 44 (голос).