
- •И.А.Кармаева, с.И.Картышева общая физиология
- •1 Часть
- •Введение
- •Раздел I физиология нервной и мышечной систем организма
- •1. Физиологигия возбудимых тканей
- •Лабораторная работа № 1 Тема: «Приготовление нервно-мышечного препарата»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 2 Тема «Пороговые, субмаксимальные и максимальные сокращения мышц»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 3 Тема: « Хронаксия»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 4 Тема: « Биоэлектрические явления»
- •Ход работы:
- •Задание:
- •Контрольные вопросы:
- •2. Физиология двигательного аппарата
- •Лабораторная работа № 5 Тема: «Одиночные и тетанические сокращения»
- •Ход работы:
- •Задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 6. Тема: « Оптимум и пессимум силы и частоты раздражения»
- •Ход работы:
- •Задание:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 7 Тема: «Сила мышц. Абсолютная сила мышц. Закон средних нагрузок»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 8 Тема: «Утомление»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Физиология нервной системы
- •Лабораторная работа № 9 Тема: «Анализ рефлекторной дуги»
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 11 Тема: «Спинномозговые рефлексы»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •4. Высшая нервная деятельность
- •Лабораторная работа № 12 Тема: «Выработка условного мигательного рефлекса»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Раздел II физиология висцеральных систем организма
- •5. Физиология сердечно-сосудистой системы
- •Лабораторная работа № 13 Тема: «Графическая регистрация сердечной деятельности»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 14 Тема: «Лигатура Станниуса»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 15 Тема: «Экстрасистола и компенсаторная пауза»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 16 Тема: «Измерение артериального давления. Систолический и минутный объем крови»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 17 Тема: «Нервная регуляция деятельности сердца: влияние вагосимпатического нерва»
- •Ход работы:
- •2. Сопряженные рефлексы сердца.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 18 Тема: «Гуморальная регуляция сердечной деятельности»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •6. Физиология дыхания
- •Структуры дыхательного центра:
- •Лабораторная работа № 19 Тема: «Модель дыхательных движений»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 20 Тема: «Определение жизненной емкости легких»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 21 Тема: «Запись дыхательных движений у человека (пнеймография)»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •7. Физиология пищеварения
- •Лабораторная работа № 22 Тема: «Состав и свойства слюны»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 23 Тема: «Пищеварение в желудке. Исследование условий действия ферментов желудочного сока»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •8. Обмен веществ и энергии
- •Лабораторная работа № 24 Тема: «Определение основного обмена по таблицам»
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 25 Тема: «Методы определения энергетических затрат организма»
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 26 Тема: «Составление суточного рациона питания спортсмена»
- •Принципы рационального питания:
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Список литературы:
- •Содержание
- •Раздел I. Физиология нервной и мышечной систем организма……………..................................................................4
- •Раздел II. Физиология висцеральных систем организма………………………………………...………….....31
Ход работы:
Определите реакцию желудочного сока на синий лакмус.
Заполните пробирки следующим образом:
пробирка №1 – 2 мл желудочного сока + маленький кусочек фибрина яйца (белок),
пробирка №2 - 2 мл прокипяченного желудочного сока + маленький кусочек фибрина.
пробирка №3 – 2 мл раствора пепсина в дистиллированной воде + маленький кусочек фибрина,
пробирка №4 – 2 мл раствора пепсина с содой + маленький кусочек фибрина,
пробирка №5 – 2 мл HCI + маленький кусочек фибрина,
пробирка №6 – 2 мл желудочного сока + маленький кусочек фибрина.
Пробирки №1-5 поместите в водяную баню на 30 мин при t = 400 C.
Пробирку №6 поместите в лед на 30 мин.
Через 30 мин выньте пробирки и охладите. Проведите Биуретову реакцию в каждой пробирке (цветная реакция на белок). Для этого в каждую пробирку добавьте 10 % КОН и 1-2 капли CuSO4.
Сделайте выводы, учитывая, что белки дают сине-фиолетовое окрашивание, а промежуточные продукты расщепления белков (альбумозы и пептоны) дают розово-фиолетовое окрашивание.
Примечание: при некоторых неточностях в выполнении работы розово-фиолетовое окрашивание может быть в пробирках №2 и №6. Следует узнать причину и сделать соответствующую оговорку.
Контрольные вопросы:
1. Каков состав желудочного сока?
2. При каких условиях происходит активация пепсина?
3. Какие вещества пищи расщепляют ферменты желудочного сока, и до каких продуктов? Какие условия необходимы для действия этих ферментов?
4. На какие вещества ферменты желудочного сока не действуют?
5. Какими механизмами осуществляется регуляция выработки желудочного сока?
6. Какое влияние оказывают стрессовые ситуации у спортсменов на функции желудочно-кишечного тракта?
8. Обмен веществ и энергии
Самые разнообразные формы проявления жизнедеятельности организма всегда неразрывно связаны с обменом веществ и превращением энергии.
Обмен веществ состоит в поступления в организм из внешней среды органических и неорганических веществ, необходимых для жизнедеятельности организма, и в выделении организмом во внешнюю среду продуктов, образовавшихся после их использования. Все вещества, входящие в состав организма, непрерывно обновляются. Они синтезируются вновь из продуктов распада и веществ, поступающих с пищей.
Обмен веществ проявляется в единстве двух процессов: ассимиляции и диссимиляции.
Ассимиляция- это процесс синтеза сложных соединений из более простых, идущих с накоплением энергии.
Диссимиляция- это процесс, связанный с распадом сложных соединений до более простых, идущих с выделением энергии.
Процессы ассимиляции и диссимиляции согласованны между собой и образуют целостную систему, обеспечивающую жизнедеятельность организма. В различные возрастные периоды отмечаются изменения в соотношениях этих процессов.
Обмен веществ слагается из: обмена белков, жиров, углеводов, воды, минеральных веществ и энергии. Он всегда требует участия ферментативных систем, которые определяют скорость процессов ассимиляции и диссимиляции.
Обмен веществ организма неразрывно связан с обменом энергии. В результате сложных преобразований пищевых веществ образуется тепловая, механическая и электрическая энергия. В живом организме преобладающими являются процессы теплообразования. Следовательно, об интенсивности обмена веществ можно судить по количеству выделенного тепла.
Показателем энергетического обмена нашего организма является основной обмен и общий суточный обмен энергии.
Основной обмен- это минимальные энергетические затраты, которые происходят в организме в состоянии относительного физиологического покоя, лежа; натощак; в условиях температурного комфорта (18-20 ºС).
Для каждого человека основной обмен - относительно постоянная величина. Он зависит от индивидуальных особенностей организма, возраста, веса, общего состояния здоровья, характера и интенсивности выполняемой работы, деятельности пищеварительного тракта, нервной системы, температуры, влажности и других условий окружающей среды.
Основной обмен не может полностью поддерживать жизнедеятельность организма, поэтому энергетические затраты живого организма определяет суточный расход энергии.
Общий суточный расход энергии складывается из:
Основного обмена - количество энергии, затрачиваемой на поддержание жизнедеятельности организма.
Рабочих калорий - затраты энергии на все виды умственной и мышечной деятельности.
Пищевых калорий - затраты энергии на физическую переработку пищи, ее передвижение вдоль пищеварительного тракта, формирование пищевого комка, химическую обработку пищи, выделение пищеварительных соков и всасывание.
Калорий на терморегуляцию - на обеспечение поддержания относительно постоянной температуры тела.
Общий суточный расход энергии - важный показатель, по которому можно судить в целом об интенсивности обмена веществ нашего организма.