65

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

И.А.Кармаева, с.И.Картышева общая физиология

1 Часть

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ВОРОНЕЖ 2007

Издано по решению учебно-

методического совета ВГПУ

Рецензенты:

доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой анатомии и физиологии А.Н.Корденко (ВГПУ)

доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой ТМОФВ и БЖ А.И. Григорьев (ВГПУ)

Кармаева И.А., Картышева С.И.

Общая физиология, 1 часть: Учебно-методическое пособие.– Воронежский государственный педагогический университет, 2007.– 65с.

В учебно-методическом пособии изложены вопросы физиологии возбуждения, двигательного аппарата, нервной системы, высшей нервной деятельности, сердечно-сосудистой системы, дыхания, пищеварения, обмена веществ и энергии. Издание включает лабораторные работы, проведение которых позволит студентам овладеть знаниями по изучаемой дисциплине. Пособие составлено на основе опыта преподавания курса «Общая физиология» на кафедре анатомии и физиологии ВГПУ.

Предназначено для студентов факультета физической культуры очной и заочной формы обучения.

Кармаева И.А., 2007

Картышева С.И., 2007

Оформление. Воронежский

госпедуниверситет, 2007

Введение

Физиология- наука, изучающая процессы жизнедеятельности, протекающие в живых организмах; взаимодействие органов и систем, обеспечивающих приспособление организма к внешним условиям.

Основная цель физиологии заключается в создании системы знаний о свойствах и процессах, возникающих в живых структурах.

Особое значение в настоящее время приобретает исследования и наблюдения, проводимые на живых организмах. Значительное место в пособии занимает постановка классических экспериментов на лабораторных животных, которые позволяют глубже проанализировать изучаемые функции. Кроме того, в пособие включены задания по исследованию физиологических функций с использованием различных расчетных формул, что позволяет, при необходимости, исключить проведение занятий с лабораторными животными.

Учебно-методическое пособие состоит из двух разделов. В первом разделе содержится материал по физиологии нервной и мышечной систем организма, включающие работы по изучению нервно-мышечного препарата, законов раздражения, физиологии мышц, функций нервной системы и физиологии ВНД. Второй раздел пособия посвящен физиологии висцеральных систем организма, включающий работы по изучению функционирования сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной систем, а также обмена веществ и энергии.

В данном издании даются методические указания к выполнению работ: в каждой работе четко сформулирована цель, указано необходимое оборудование, описан ход работы, имеется перечень вопросов для самостоятельной теоретической подготовки студентов к занятиям. Работы иллюстрированы схемами, таблицами и рисунками, способствующими более эффективному усвоению студентами программно-учебного материала.

Учебно-методическое пособие составлено на основе источников учебной и научной литературы. Представленный материал облегчает работу студентов с учебниками и лекциями по данному курсу и способствует организации их внимания и развитию логического мышления.