Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекц АМП.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
206.92 Кб
Скачать
  1. Формування команди.

Проблема з формуванням команди виникає в тому випадку, коли підприємство лише починає своє існування, або активно розширюється, набираючи велику кількість нового персоналу. Метою тренінгу є встановлення ділових стосунків між членами команди та підвищення їх мотивації до взаємодії та досягнення мети. Обов’язковою умовою є присутність на тренінгу усіх членів команди!

Використовуються групові дискусії, варіанти мозкового штурму, рухові вправи, групові малюнки та ділові ігри. Їх конкретне поєднання залежить від кількості учасників та часу проведення тренінгу. Важливо звернути увагу на наявні розбіжності між формальним та неформальним лідерством у групі та усунути їх або знайти їм позитивне використання. Варіант сценарію тренінга “Команда” буде наведено у наступному розділі.

Запитання.

    1. В чому полягає специфіка груп зустрічей?

    2. Чому групи само підтримки мають спеціалізований характер?

    3. Яка теорія лежить в основі тренінгу навичок?

Завдання для самоперевірки.

    1. До якого типу тренінгів відноситься тренінг сенситивності?

    2. До якого типу можна віднести тілесно орієнтовані групи? Поясніть свою думку.

    3. Коли доцільне використання психодрами?

Творчі завдання.

    1. Розробіть сценарій психокорекційної групи.

    2. Розробіть варіанти командоутворення для

  • психологів консультативного центру,

  • регіональних менеджерів продаж (50 осіб),

  • працівників банку (27 осіб різного віку та статусу).

Література.

  1. Большаков В.Ю. Психотренинг: социодинамика, игры, упражнения. - СПб,: "Светоч", 1994. - 316 с.

  2. Вачков И. Основы технологии группового тренинга. - М.: "Ось-89", 1999.

  3. Вачков И. В. Основные виды тренинговых групп в западной практической психологии. – Деп. в ИТОП РАО. № 20-96. – М., 1996.

  4. Игры - обучение, тренинг, досуг, (под ред. В.В. Петрусинского) - М,: "Новая школа", 1994. - 368 с.

  5. Козлов Н. И. Лучшие психологические игры и упражнения, Екатеринбург, АРД ЛТД, 1997. - 144 с.

  6. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг, - М,: "Совершенство", 1998. - 208 с.

  7. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М: Прогресс, 1994. - 480 с.

  8. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика, - М,: Прогресс, 1993. - 368 с.

  9. Харин С. С. Искусство психотренинга. Заверши свой гештальт. - Мн,: Изд. В.П. Ильин, 1998. - 352 с.

  10. Шибутани Т. Социальная психология, - Ростов н/Д,: изд-во "Феникс", 1998, - 544 с.

  11. Хек Н. Динамика и механизмы процесса групповой психотерапии при неврозах // Групповая психотерапия при неврозах и психозах. – Л., 1975.

  12. Шкурко Т.А. Танец как средство диагностики и коррекции отношений в группе // Психол. вестник РГУ, 1996. – Вып. 1. – Ч.1. – С.327-348.

  13. Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии. - СПб: Питер, 2000. - 640 с.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]