Тематика контрольных работ

1. Два аспекта проблемы профессионального становления (Е.С.Романова).

2. Личностная и социальная значимость профессионального выбора.

3. Понятие «направленность личности» в психологии.

4. Понятие «незавершенность профессионального самоопределения» в психологии.

5. Понятие «профессиональная ориентация» в психологии.

6. Понятие «профессиональная ориентация» как направление работы практического психолога образования.

7. Понятие «профессиональная самооценка» в психологии.

8. Понятие «профессиональная убежденность» в психологии.

9. Понятие «профессиональная Я-концепция» в психологии.

10. Понятие «профессиональное мировоззрение» в психологии.

11. Понятие «профессиональное развитие» в психологии.

12. Понятие «профессиональное самоопределение» в психологии (И.С.Кон).

13. Понятие «профессиональное самопознание» в психологии.

14. Понятие «профессиональное самосознание» в психологии.

15. Понятие «профессиональные идеалы» в психологии.

16. Понятие «профессиональные интересы» в психологии.

17. Понятие «профессиональные мотивы» в психологии.

18. Понятие «профессиональные намерения» в психологии.

19. Понятие «профессиональные потребности» в психологии.

20. Понятие «профессиональные установки» в психологии.

21. Понятие «профессиональные цели» в психологии.

22. Понятие «профессиональный выбор» или «выбор профессии» в психологии.

23. Понятие «профессия» в психологии.

24. Понятие «психологическая готовность к профессиональному самоопределению» в психологии (Е.М.Борисова).

25. Понятие «склонность к профессиональной деятельности» в психологии.

26. Понятие «состоявшееся профессиональное самоопределение» в психологии.

27. Понятия «оптант» и «оптация» в психологии.

28. Пять компонентов психологической готовности к профессиональному самоопределению (Е.М.Борисова).

29. Пять направлений профессиональной ориентации.

30. Пять основных направлений в исследованиях профессионального становления.

31. Специфика профессионального выбора в возрастной динамике.

32. Специфика профессионального кризиса незавершенности самоопределения.

33. Ступенчатая модель профессионального развития (Д.Сьюпер).

34. Факторы, способствующие возникновению новых профессий.

35. Характеристика внешних воздействий на оптанта.

36. Характеристика внутренних условий при профессиональном самоопределении (Е.С.Романова, О.Б.Полякова).

37. Характеристика диагностической профессиональной консультации.

38. Характеристика медико-физиологической функции профессиональной ориентации.

39. Характеристика медицинской профессиональной консультации.

40. Характеристика мотивов (значимости) труда.

41. Характеристика профессионального консультирования как направления профессиональной ориентации.

42. Характеристика профессионального просвещения как направления профессиональной ориентации.

43. Характеристика профессиональной направленности личности.

44. Характеристика профессиональных ценностных ориентаций и ценностей.

45. Характеристика психолого-педагогической функции профессиональной ориентации.

46. Характеристика развития интересов и склонностей старшеклассников как направления профессиональной ориентации.

47. Характеристика социальной функции профессиональной ориентации.

48. Характеристика способов защиты от неудач и ошибок в профессиональной и социальной сферах.

49. Характеристика справочной профессиональной консультации.

50. Характеристика уровня и потенциальных возможностей развития профессиональных способностей.

51. Характеристика уровня и потенциальных возможностей формирования и развития профессиональной направленности.

52. Характеристика формирующей профессиональной консультации.

53. Характеристика функциональных и психологических состояний человека, определяющих его готовность к выполнению различных видов учебной и трудовой деятельности.

54. Характеристика экономической функции профессиональной ориентации.

55. Четыре направления в исследовании профессионального самоопределения (Е.М.Борисова).

56. Четыре формы профессионального консультирования.

57. Четыре функции профессиональной ориентации.

58. Шесть этапов профессионального самоопределения (Е.М.Борисова).