ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ КОММЕРЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по методической работе, к.ю.н., доцент

___________ О.Б. Сиземова

«_____»__________ 2009 г.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «деньги, кредит, банки»

для студентов очного отделения, обучающихся по специальности 080150 «Финансы и кредит»

(специализация «Финансовый менеджмент»)

Нижний Новгород

2009

УДК 336.2

ББК 65.261.4

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки» Специальность «Финансы и кредит» / Сост. В.А.Анохин, В.Г. Фролов - Н. Новгород: НКИ, 2009 - 64 с.

Отв. редактор – зав. кафедрой «Финансы и кредит», д.э.н, профессор В. Ю. Соболев.

Печатается по решению кафедры «Финансы и кредит» НКИ. Протокол заседания кафедры от ________№ _______.

© Нижегородский коммерческий институт, 2009

© В.А. Анохин, В.Г. Фролов, 2009

Оглавление

1. Пояснительная записка 4

2.Тематический план и программа 7

3. Методические рекомендации по изучению тем курса 15

4. Планы семинарских и практических занятий 25

5. Виды самостоятельной работы 34

34

6. Темы курсовых работ и требования к оформлению 48

7.Формы и содержание промежуточного контроля 54

8. Вопросы к экзамену по дисциплине 54

9. Глоссарий 57

10. Список литературы 62

Приложения (электронные версии):

- презентация курса;

- курс лекций;

- практические задания для аудиторной работы;

- информационный ресурс для самостоятельной работы;

- вопросы для подготовки к тестированию;

- тесты по курсу (для преподавателей).

1. Пояснительная записка

Дисциплина «Деньги, кредит, банки» является само­стоятельным разделом экономической науки и изучает особую сферу экономических отношений в области фор­мирования, распределения и использования фондов денежных средств. Актуальность и значимость данной дисциплины определяется тем, что в рыночной эконо­мике указанные выше процессы по формированию, рас­пределению и использованию фондов денежных средств на макро - и микроуровне особенно востребованы.

1.1. Цель курса - получение студентами знаний: в области теории денег, денежного обращения, инфляции, кредита, устройства кредитной системы страны; банковских операций; приобретение необходимых для профессиональной подготовки студента навыков и умений.

1.2 Задачи курса - формирование у студентов знаний о теоретических и методологических основах функционирования денег, кредита, банков, их роли и месте в развитии общества на современном этапе; формирования навыков использования полученных знаний и развитие творческого подхода к изучению данной дисциплины.

Вопросы, рассматриваемые в ходе преподавания дисциплины «Деньги, кредит, банки», ориентированы на то, что по завершении курса обучения студент должен знать:

• теоретические и методологические основы функционирования денег, кредита, банков;

• роль и их место в развитии общества и субъектов хозяйственной деятель­ности;

• сущность и функции денег;

• структуру денежного оборота, его деление на наличный и безналичный денежные обороты;

• природу эмиссии денег и инфляции, предпосылки их возникновения и методы стабилизации национальной валюты;

• валютные отношения и валютные системы;

• международные финансовые и кредитные организации международные кредитные отношения;

• кредит, его формы и виды;

• банковскую систему РФ и зарубежных стран;

• центральные банки, их задачи функции и операции;

• коммерческие банки, их операции и услуги.

Студент должен уметь использовать знания, полученные по дисциплине “Деньги, кредит, банки” в своей практической деятельности. Владеть методами сбора и обработки информации, необходимой для анализа процессов, протекающих в сферах денежного обращения, кредита и банковской системе.

Изучение данной дисциплины позволит студентам приобрести навыки:

- работы с информационно – правовыми ресурсами в сфере денежно – кредитного регулирования;

- обобщения и интерпретации теоретических и практических положений денежно – кредитной политики Банка России;

- анализа и оценки денежно – кредитной политики Банка России в масштабах страны и выявления проблем экономического развития;

- выступлений с презентациями.

1.3. Место курса в профессиональной подготовке студента. Курс является частью цикла специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности № 080105 ”Финансы и кредит”. Изучение курса “Деньги, кредит, банки” требует от студента знаний по основам рыночной экономике, гражданского права, финансов.

Дисциплина “Деньги, кредит, банки” носит комплексный и объемный характер, имеет многосторонние междисциплинарные связи и является базой для изучения дисциплин, "Организация деятельности центрального банка" “Организация деятельности коммерческого банка”, "Финансовый менеджмент".

1.4. Требования к уровню усвоения содержания курса.

Организация учебного процесса по дисциплине «Деньги, кредит, банки» строится в соответствии с учебным планом и осуществляется в виде лекций, семинарских и практических занятий. Процесс изучения дисциплины “Деньги, кредит, банки” состоит из нескольких разделов:

• изучение тем, соответствующих содержанию дисциплины;

• выполнение практических заданий по соответствующим темам;

• тестирование;

• выполнение курсовой работы;

• итоговый контроль знаний.

Изучение курса следует производить последовательно по темам содержания дисциплины. Изучив рекомендованную литературу по соответствующей теме, рассмотреть решение аналогичных задач и ситуаций, ознакомиться с дополнительными литературными источниками, относящимися к теме, выполнить соответствующие практические задания в соответствии с указанным тематическим планом. После чего перейти к изучению следующей темы.

После изучения курса следует оценить уровень полученных знаний ответом на контрольные вопросы.

1.5. Текущий контроль знаний студентов производится посредством тестирования, выполнения практических работ, написания реферата, эссе, курсовой работы. Формами итогового контроля являются экзамен.

Рабочая программа курса определяет минимум содержания учебной дисциплины, который должен изучить студент в соответствии с требованиями Государственного образователь­ного стандарта.