
- •55 Методы исследования цнс
- •56Внд- основа поведения реакций и психических функций
- •57Физиологические основы поведения.
- •58 Физиология мотиваций
- •59 Архитектура целостного поведенческого акта
- •60 Условно-рефлекторная деятельность. Условные рефлексы, их отличие от безусловных. Механизм формирования, разновидности.
- •61. Внешнее и внутреннее торможение ур
- •62. Динамический стереотип- как системный процесс в кбп.
- •63.Особенности внд человека. 1-я и 2-я сигнальные системы
- •64.Учение Павлова о типах нервной системы. Типы внд
- •65. Сенсорные системы. Общие принципы строения сенсорных систем, их классификация и функции.
- •66 Зрительная сенсорная система, ее значение у человека и общий план организации. Фоторецепция. Основные функциональные характеристики зрения. Значение при спортивной деятельности.
- •67 Слуховая сенсорная система, механизмы восприятия и анализа звуков. Характеристика слуховой чувствительности человека
- •70 Обработка и взаимодействие сенсорной информации в проводящих отделах цнс и в кбп
- •71 Значение деятельности сенсорных систем в спорте
64.Учение Павлова о типах нервной системы. Типы внд
В качестве основных свойств нервной системы Павлов рассматривал силу возбуждения и торможения, их уравновешенность и подвижность. Типы ВНД: 1.сильный неуравновешенный (холерик)- сильный процесс возбуждения и слабый процесс торможения. 2. Сильный уравновешенный и высокоподвижный (сангвиник)- сильные уравновешенные и высокоподвижные процессы возбуждения и торможения. 3. Сильный уравновешенный инертный (флегматик)- сильные и уравновешенные процессы возбуждения и торможения, но малоподвижный. 4.слабый (меланхолик)- слабый процесс возбуждения и торможения, с некоторым преобладанием тормозного процесса, мало адаптивен, подвижен неврозам.
65. Сенсорные системы. Общие принципы строения сенсорных систем, их классификация и функции.
Сложные акты поведения человека во внешней среде требуют постоянного анализа окружающего мира, осведомление нервных центров о состоянии внутренних органов. Специальные нервные аппараты, для анализа внешних и внутренних раздражений, Павлов назвал анализатором. Анализатор как сложная многоуровневая система, передающая информацию от рецепторов к коре и включающих регулирующие влияния коры на рецепторы и нижележащие центры, привело к общему понятию – сенсорные системы. Любой анализатор имеет 3 отдела: 1.периферический представлен рецепторами (восприятие и первичный анализ изменений внешней и внутренней среды, трансформация энергии раздражителя в нервную импульсацию) 2. Проводниковый включает афферентные и промежуточные нейроны(проведение возбуждения от рецепторов в КБП. Проводится 2 афферентными путями: а)специфический проекционный путь идет от рецептора по строго обозначенному пути с переключением на различных уровнях цнс. Б)неспецифический путь включает ретикулярную формацию. Возбуждение проводится медленно через синапсы, за счет коллатералей в процессе возбуждения включается гипоталамус и отделы лимбической системы мозга и двигательные центры. 3.Центральный(корковый) отдел-из 2 частей. Центральная часть представлена специфическими нейронами(перерабатывает афферентную импульсацию от рецепторов) и периферическая часть- нейроны, рассредоточенные по КБП(анализ и синтез афферентных возбуждений. Передача информации: нервный импульс передается по афферентным нейронам в кору мозга(1нейрон- вне цнс; 2нейрон- в спинном, продолговатом; 3нейрон- в зрительных буграх промежуточного мозга; 4нейрон-в соответствующих зонах коры мозга. Классификация:1. Внешние сенсорные системы: слуховая, зрительная, вкусовая и др. 2.внутренние- воспринимают и анализируют изменения внутренней среды организма. 3.сенсорные системы положения тела воспринимают и анализируют положение тела в пространстве и частей тела относительно друг друга 4. Болевая сенсорная система информирует организм о повреждающих действиях. Функции:1. Рецепция сигнала; 2.преобразование рецепторного потенциала в импульсную активность нервных путей; 3.передача нервной активности к сенсорным ядам; 4.преобразование нервной активности в сенсорных ядах на каждом уровне; 5.анализ свойств сигнала;6. Классификация и опознание сигнала(принятие решения)