28. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова в тексте:

Кошки и люди

Печка у меня очень плохая. Вся моя семья завсегда угорает через неё. А чёртов жакт починку производить отказывается. Экономит. Для очередной растраты. Давеча осматривали мою печку. Вьюшки глядели. Ныряли туда вовнутрь с головой.

– Нету, – говорят. – Жить можно.

– Товарищи, – говорю, – довольно стыдно такие слова произносить: жить можно. Мы завсегда угораем через нашу печку. Давеча кошка даже угорела. Её тошнило давеча у ведра. А вы говорите – жить можно.

Чёртов жакт говорит:

– Тогда, – говорит, – устроим сейчас опыт и посмотрим, угорает ли ваша печка. Ежли мы сейчас после топки угорим – ваше счастье, переложим. Ежли не угорим – извиняемся за отопление.

Затопили мы печку. Расположились вокруг её.

(М.М. Зощенко)

1. Общеупотребительные

2. Диалектные

3. Профессиональные

4. Просторечные

Фразеологизмы

29. Отметьте номера предложений, в которых имеются фразеологизмы:

1. Пришла пора работать засучив рукава.

2. Засучив рукава, чтобы не запачкать манжеты, водитель на­чал откручивать гайки.

3. Спортсмены поехали на чемпионат, чтобы вернуться домой со щитом или на щите.

4. Только в декабре во дворе закружились белые мухи.

30. Укажите предложения, в которых допущены ошибки в выборе слова в составе фразеологизма:

1) Красной линией в романе проходит мысль о счастье.

2) Она привыкла отдавать себе полные отчёты в своих действиях.

3) Мы не придавали значения этому делу.

4) Она умеет брать быка за рога.

31. Укажите предложения, в которых наблюдаются смешение (контаминация) фразеологизмов:

1) Он получил львиную долю добычи.

2) Меня поймали на честном слове.

3) Здесь собрался узкий круг ограниченных людей.

4) Мы попытаемся приподнять завесу над этой историей.

32. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям:

1) Дон Жуан – сложное, запутанное дело.

2) Троянский конь – неудержимый, громкий смех.

3) Настоящий Квазимодо – уродливый, безобразный.

4) Петь дифирамбы – ловелас, распутник, волокита.

5) Гордиев узел – нависшая, угрожающая опасность.

6) Перейти Рубикон – мерка, под которую насильственно подгоняют что-то.

7) Пиррова победа – сомнительная, не оправдывающая понесенных жертв, победа.

8) Дамоклов меч – восхвалять, прославлять.

9) Прокрустово ложе – коварные дары, несущие гибель тем, кто их получает.

10) Гомерический смех – совершить решительный поступок.

Морфология

Имена существительные

Окончания множественного числа существительных

в именительном и винительном падежах

33. Отметьте номера строк, где встречаются неправильные формы множественного числа:

1. Авторы, борта, веера, тома;

2. Аптекаря, тетеревы, вензели, якоря;

3. Бухгалтеры, желоба, окорока, выборы;

4. Торты, докторы, кучера, перепела.

34. Отметьте номера строк с правильными формами множественного числа:

1. Выпуски, лекторы, буфера, терема;

2. Буфера, порты, повары, отпуска;

3. Шоферы, жемчуги, сторожа, ястребы;

4. Директора, инспекторы, кителя, егеря.

35. Отметьте номера строк, в которых варианты форм множественного числа равноправны:

1. Доктора – докторы, пекари – пекаря;

2. Желоба – желобы, вексели – векселя;

3. Инспекторы – инспектора; трактора – тракторы;

4. Пекари – пекаря, бухгалтеры – бухгалтера.

36. Отметьте номера строк со словосочетаниями, в которых имена существи­тельные употреблены правильно:

1. Дымоходные борова, корпуса дивизии;

2. Туристские лагери, рыцарские ордены;

3. Ордена за победу, поводы для отказа;

4. Колена реки, поводы конной упряжи.