- •Могилів-Подільський технолого-економічний коледж
- •Практична робота 3
- •3. Скласти заявку на придбання технологічного обладнання згідно діючих норм оснащення.
- •6. Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •8. Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Постачання товару
- •Предмет договору
- •2. Обсяг (кількість) та терміни постачання
- •3. Асортимент
- •4. Якість та комплектність
- •5. Гарантійний строк
- •6. Термін та порядок постачання
- •8. Порядок розрахунків
- •9. Умови постачання
- •10. Пункт постановки
- •11. Тара і пакування
- •12. Маркування
- •13. Відвантаження та транспортування
- •15. Термін дії даного договору
- •16. Відповідальність сторін
- •17. Забезпечення зобов’язань за даним договором
- •18. Розв’язання спорів
- •19. Зміна умов даного договору
- •20. Умови узгодження зв’язку між сторонами
- •21. Особливі умови
- •22. Інші умови
- •23. Юридичні адреси, банківські та відвантажувальні реквізити сторін на момент укладення даного договору
- •24. Додатки до даного договору
- •Закупочний акт №___
- •Практична робота 2
- •1. Тема: Розв’язування ситуаційних задач із правил приймання, зберігання та відпуску сировини, товарів, напівфабрикатів та кулінарних
- •Вирішити виробничі ситуації:
- •7. Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •8. Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні запитання:
- •Приймання продукції (товарів) за кількістю та якістю
- •Практична робота 3
- •1. Тема: Складання виробничої програми заготівельного цеху і розрахунок виходу напівфабрикатів
- •Розрахувати кількості сировини необхідної для виконання виробничої програми
- •Для загальної маси брутто
- •3. Розрахунок кількості м’ясних напівфабрикатів
- •6. Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •7.Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання
- •Практична робота 4
- •1. Визначення кількості споживачів
- •1.2. За коефіцієнтом оборотності місця
- •3.1.3 Складання виробничої програми ( плану-меню) закладу ресторанного господарства
- •6. Після виконання програми роботи студенти повинні
- •2. Мета роботи
- •3.Матеріально-технічне оснащення робочого місця.
- •4. Загальні положення.
- •5. Зміст і послідовність виконання завдань.
- •6. Методичні вказівки щодо виконання і оформлення
- •8. Після виконання практичної роботи студенти повинні:
- •9.Захист роботи
- •10 .Завдання для самостійної роботи
- •Практична робота 6
- •3. Матеріально-технічне оснащення робочого місця.
- •4. Зміст і послідовність виконання завдань.
- •5. Методичні вказівки щодо виконання та оформлення.
- •1. Скласти два варіанти меню комплексних обідів.
- •Приклад комплексного обіду для студентів
- •2. Розрахувати сировину масою нетто і брутто для двох варіантів меню комплексних обідів.
- •Контрольні питання
- •4. Зміст і послідовність виконання завдань.
- •5. Методичні вказівки щодо виконання та оформлення.
- •Визначення кількості кухарів на основі виробничої програми
- •2. Розрахунок кількості робітників для первинної обробки за формулою
- •3. Визначення кількості працівників згідно виробничої програми
- •7. Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •8. Захист роботи.
- •9. Завдання для самостійної роботи.
- •Контрольні питання
- •3. Матеріально-технічне оснащення робочого місця.
- •4. Зміст та послідовність виконання завдань.
- •5. Методичні вказівки щодо виконання та оформлення
- •6.Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •7. Захист роботи.
- •8. Завдання для самостійної роботи.
- •Погоджено Затверджую директор
- •Графік виходу на роботу
- •4.4. Організація роботи основних виробничих цехів
- •1. Тема: Розрахунок та добір обладнання у відповідності до виробничих програм та норм оснащення у заготівельному цеху.
- •4. Матеріально-технічне оснащення:
- •4. Калькулятори
- •5. Зміст і послідовність виконання завдань
- •6 Методичні вказівки щодо виконання і оформлення.
- •6.1 Розрахунок та підбір механічного обладнання
- •6.2 Розрахунок та добір немеханічного обладнання
- •6.2.1 Розрахунок кількості виробничих столів
- •6.2.2 Розрахунок мийних ванн
- •7. Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •8.Захист роботи.
- •9.Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання
- •4. Матеріально – технічне оснащення:
- •5. Зміст і послідовність виконання завдань.
- •7. Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •8. Захист роботи
- •9. Завдання для самостійної роботи:
- •Практична робота 11
- •1. Тема: Розрахунок та добір теплового обладнання (котлів для варіння) для приготування бульйонів, перших страв та гарнірів до других страв за складеним планом -меню.
- •4. Матеріально-технічне оснащення.
- •4. Калькулятори
- •5. Зміст та послідовність виконання завдань
- •6.Методичні вказівки щодо виконання і оформлення
- •6.1 Визначення об'єму котлів для варіння бульйонів
- •6.2 Визначення об’єму котлів для варіння супів, соусів,
- •6.3 Визначення об'єму котлів для варіння гарнірів та других страв, а також продуктів для приготування холодних страв
- •6.3.1 Об'єм котлів для варіння продуктів, що не збільшуються в об’ємі визначають за такою формулою:
- •6.3.3 Визначення об'єму котлів для варіння тушкованих продуктів:
- •7. Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •8.Захист роботи.
- •9.Завдання для самостійної роботи
- •4. Матеріально-технічне оснащення
- •2. Калькулятори.
- •5. Зміст і послідовність виконання завдань.
- •6. Методичні вказівки щодо виконання і оформлення.
- •7. Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •2. Калькулятори.
- •5. Зміст і послідовність виконання завдань.
- •1. Розрахунок виробничої програми кондитерського цеху.
- •2. Розрахунок кількості сировини
- •3. Розрахунок та підбір технологічного обладнання.
- •6. Методичні вказівки щодо виконання і оформлення.
- •1. Розрахунок виробничої програми
- •2. Розрахунок кількості сировини Розрахунок сировини для кондитерського цеху виконується за формулою:
- •Розрахунок сировини та виходу тіста і оздоблювальних напівфабрикатів оформляється у таблиці по формі
- •Кількість машин визначають за формулою:
- •Розрахунок зводять у таблицю
- •Після виконання практичної роботи студенти повинні
- •4. Матеріально-технічне забезпечення:
- •5. Зміст і послідовність виконання:
- •6. Методичні вказівки щодо виконання і оформлення.
- •7. Після виконання завдання студент повинен
- •8. Захист роботи.
- •9. Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •4. Матеріально-технічне забезпечення:
- •5. Загальні положення
- •6. Зміст і послідовність виконання.
- •7. Методичні вказівки щодо виконання і оформлення
8. Захист роботи.
9. Завдання для самостійної роботи.
- розрахувати кількість працюючих згідно завдання.
Контрольні питання
Від чого залежить кількість працівників на виробництві ?
Як визначити кількість кухарів на доготівельному підприємстві ?
Що необхідно враховувати для визначення кількості працівників для первинної обробки ?
Практича робота 8
1.Тема : Складання графіку виходу на роботу робітників цехів.
2. Мета заняття: Навчитися складати графік виходу на роботу працівників цехів.
3. Матеріально-технічне оснащення робочого місця.
Графік виходу на роботу кухарів
4. Зміст та послідовність виконання завдань.
Скласти місячний графік роботи кухарів на основі розрахунків здійснених на практичній роботі по розрахунку чисельності працівників цеху.
5. Методичні вказівки щодо виконання та оформлення
Рівень працездатності робітників значної мірою залежить від раціонального режиму праці та відпочинку, встановленого на основі графіків. Розрізняють такі графіки: денний, місячний, річний.
У денних графіках встановлюються загальна тривалість робочого дня (зміни), час початку і закінчення роботи, час і тривалість обідньої перерви.
У місячному графіку визначається кількість робочих днів і годин за місяць, порядок чергування робочих днів відпочинку, а також, чергування роботи у різних змінах.
У річних графіках встановлюється кількість годин і днів роботи за рік, а також періодичність і тривалість основної (додаткової) відпустки.
У закладах ресторанного господарства застосовують такі графіки: лінійний, стрічковий (ступеневий), графік сумарного обліку робочого часу, неповного робочого часу.
Залежно від роботи підприємства графіки можуть бути з двома вихідними днями постійними; одним постійним вихідним днем, а другим за графіком; з двома вихідними днями за прийнятим графіком.
До початку місяця графіки виходу на роботу затверджуються директором і доводяться до відома всіх робітників. На основі цих графіків заповнюється табель фактичного обліку робочого часу, який є підставою для оплати праці.
Скласти місячний графік роботи кухарів на основі розрахунків здійснених на практичній роботі по розрахунку чисельності працівників цеху.
6.Після виконання практичної роботи студенти повинні
знати: порядок складання графіку виходу на роботу.
вміти: скласти графік виходу на роботу робітників виробничих цехів.
7. Захист роботи.
8. Завдання для самостійної роботи.
- скласти графік виходу на роботу згідно завдання.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1.Які є види графіків виходу на роботу
2.Чим відрізняється лінійний графік від стрічкового ?
3.Коли використовують графік неповного робочого часу ?
Погоджено Затверджую директор
Голова профспілкового комітету _________________
__________ (підпис)
(підпис)
“___” __________ 200_ р. “___” ___________ 200_ р.
Графік виходу на роботу
___________________________ 200 _ р. Режим роботи
Прізвище, ім.’я, по батькові |
Посада |
Початок і кінець роботи по годинах |
Тривалість робочого дня |
Кількість робочих днів |
Кількість робочих годин |
Перерва на обід |
Підпис |
||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|