
Содержание
.
..
-
..............Введение...................................................................................................................................................
3
Наука..и..философия..
Наука..и..философия............................................................................................................
6
........................1.2....Наука..в..философии..............................................................................................................
8
........................1.3..Философия..и..наука..в..творчестве..В.И...Вернадского.........................
11
Взаимодействие..науки..и..философии........................................................................
..............Заключение...............................................................................................................................................
17
21
..............Список..литературы...............................................................................................................................
22
..
ꞈ
Введение
Ясно,..например,..что..присущая..философии..двойственность..ее..предмета..характерна..для..всех..ее..представителей,..пытаются..ли..они..ее..уподобить..точной..науке,..или,..напротив,..отказаться..от..ее..интерпретации..как..рационального..сознания...Однако,..в..тоже..время,..мы..можем..достаточно..точно..и..в..явном..виде..различить..тенденции..в..творчестве..философов,..которые..настолько..смещают..пропорции..этой..двойственности,..что..позволяют..относить..их..к..сциентизму..или..антисциентизму..в..интерпретации..природы..философского..знания.
Итак,..философия..и..наука..довольно..сильно..взаимосвязаны,..у..них..есть..много..общего,..но..есть..и..существенные..различия...Поэтому..философию..нельзя..однозначно..причислять..к..науке..и..наоборот..нельзя..отрицать..ее..научность...С..развитием..науки,..как..правило,..происходит..прогресс..философии:..с..каждым..делающим..эпоху..открытием..в..естествознании,..как..отмечал..еще..Ф.Энгельс,..материализм..должен..менять..свою..форму...Но..нельзя..не..видеть..и..обратных..токов..от..философии..к..науке...Достаточно..указать..на..идеи..атомизма..Демокрита,..оставившие..неизгладимый..след..в..развитии..науки.
Философияꞈи..наука..рождаются..в..рамках..конкретных..типов..культуры,..взаимно..влияют..друг..на..друга,..решая..при..этом..каждая..свои..задачи..и..взаимодействуя..в..ходе..их..решения.
Философия..-..отдельная..форма..познания,..имеющая..научные..основы,..проявляющая..себя..в..те..моменты..и..в..тех..областях..научного..знания,..когда..теоретический..потенциал..в..этих..областях..либо..мал,..либо..вообще..отсутствует.
Философия..намечает..пути..разрешения..противоречий..на..стыках..наук...Она..также..призвана..решать..и..такую..задачу,..как..уяснение..самых..общих..оснований..культуры..вообще..и..науки,..в..частности...Философия..выступает..как..мыслительный..инструмент,..она..вырабатывает..принципы,..категории,..методы..познания,..которые..активно..применяются..в..конкретных..науках.
В..философии,..таким..образом,..отрабатываются..общемировоззренческие..и..теоретико-познавательные..основы..науки,..обосновываются..ее..ценностные..аспекты...Полезна..или..вредна..наука?..Ответ..на..этот..вопрос..и..подобные..ему..помогает..в..наши..дни..найти..именно..философия.
Позже..в..аналитической..традиции,..в..которой..философию..пытаются..обосновать..именно..как..науку..по..образцу..точных..наук..или..логики...Такого..рода..более..поздние..интерпретации..не..случайно..совпадают..с..развитием..науки,..изменением..ее..статуса..в..обществе,..то..есть..весь..социокультурный..фон..также..выступает..в..качестве..внешней..причины..возникновения..и..реализации..данных..точек..зрения...А..поскольку,..мы..выше..говорили,..о..сциентизме..как..форме..мировоззренческой..или..социокультурной..ориентации..оформившегося..в..обществе,..то..целый..спектр..философских..направлений..мы..можем..считать..проявлением..сциентизма..в..философии..или..сциентистской..интерпретацией..сущности..философии..и..ее..места..в..культуре,..что..было..характерно..для..концепций..позитивизма,..неопозитивизма,..некоторых..форм..структурализма..и..т.д.
Баденская..школа..развивает..трансцендентально-психологическое..направление...Здесь..предметом..исследования..становится..сам..трансцендентальный..объект...Проблема..познания..для..представителей..данной..школы..–..это..проблема..обоснования..культуры,..и..наука..здесь..не..является..фундаментом..человеческой..истории..и..эталоном..в..понимании..мира...Главным..во..взаимоотношении..объекта..и..субъекта..выступают..системы..ценностей,..на..которых..основаны..в..том..числе..и..гносеологические..отношения..человека..с..миром...Человек..не..может..освободиться..от..своей..изначальной..субъективности,..которая..оказывает..влияние..на..все..богатство..его..взаимоотношений..с..миром..и..другими..людьми...Таким..образом,..философия..есть..учение..о..ценностях...Такая..установка..дает..начало,..с..одной..стороны,..выяснению..специфики..гуманитарного..знания..и..его..отличия..от..естественных..и..математических..наук...А..с..другой..стороны..–..импульс,..рассматривающий..философию..прежде..всего..как..форму..внерационального..сознания...Это..порождает..позже..анти..сциентистскую..традицию..в..интерпретации..предмета..философии,..в..наибольшей..степени..реализовавшейся..в..философии..экзистенциализма,..персонализма..и..т...д.
Используя..модель,..например,.."классической..философии"..или..рассматривая..все..богатство..современных..философских..концепций..сквозь..призму..дилеммы..сциентизма..и..анти..сциентизма,..мы..также..понимая..их..относительность..и..искусственность,..тем..не..менее..вправе..это..сделать..для..решения..собственных..задач,..в..частности,..для..уяснения..двойственного..характера..философии,..отдельные..черты..которой..и..являются..основой..для..соответствующих..сциентистских..или..анти..сциентистских..абсолютизацией...В..некоторых..случаях,..это..заведомое..сознательное.."огрубление"..реальной..ситуации..для..решения..конкретных..задач.