- •Глава 1. Философский материализм 13
- •Глава 2. Материалистическая диалектика ... 54
- •Глава 3.Теория познания ... 91
- •Второй раздел материалистическое понимание истории
- •Глава 4. Сущность исторического материализма ... 118
- •Глава 5. Классы, классовая борьба и государство ... 154
- •Глава 6. Роль народных масс и личности в истории ... 181
- •Глава 7. Общественный прогресс ... 200
- •Третий раздел политическая экономия капитализма
- •Глава 8. Домонополистический капитализм ... 219
- •Глава 9. Империализм — высшая и последняя стадия капитализма 249
- •Глава 10. Империализм на современном этапе ... 273
- •Четвертый раздел
- •Глава 11. Всемирно-историческая миссия рабочего класса 310
- •Глава 12. Великая Октябрьская социалистическая революция — коренной перелом в истории человечества ... 332
- •Глава 13. Марксистско-ленинская партия и ее роль в классовой борьбе рабочих ... 349
- •Глава 14. Политика единства действий рабочего класса и всех демократических сил народа ... 376
- •Глава 15. Союз рабочего класса и крестьянства в условиях капитализма ... 403
- •Глава 16 Национально-освободительное движение народов против колониализма ... 417
- •Глава 17. Борьба народов капиталистических стран за сохранение суверенитета ... 456
- •Глава 18. Борьба в защиту демократии в буржуазных странах ... 471
- •Глава 19. Угроза войны и борьба народов за мир ... 485
- •Глава 20. О различных формах перехода к социалистической революции ... 502
- •Пятый раздел учение о социализме и коммунизме
- •Глава 21. Диктатура пролетариата и пролетарская демократия ... 535
- •Глава 22. Главные экономические задачи переходного периода от капитализма к социализму 567
- •Глава 23. Основные черты социалистического способа производства 595
- •Глава 24. Социально-политический и культурный облик социалистического общества ... 624
- •Глава 25. Мировая социалистическая система ... 655
- •Глава 26. Период перехода от социализма к коммунизму ... 677
- •Глава 27. О коммунистическом обществе ... 734
- •От авторов
- •Вводное слово о марксистско-ленинском мировоззрении
- •Первый раздел философские основы марксистско-ленинского мировоззрения
- •Глава 1
- •Философский материализм
- •1. Развитие передовой материалистической науки в борьбе против реакции и невежества
- •2. Материализм и идеализм
- •3. Что такое материя в философском смысле?
- •4. Всеобщие формы бытия материального мира Вечное движение в природе
- •5. Сознание — свойство особым образом организованной материи
- •6. Противники философского материализма
- •7. Современная буржуазная философия
- •8. В борьбе за научное мировоззрение
- •Глава 2
- •1. Всеобщая связь явлений
- •Причинно-следственная связь
- •2. Количественные и качественные изменения в природе и обществе
- •3. Раздвоение на противоположности — основной источник развития
- •4. Диалектическое развитие от низшего к высшему
- •5. Диалектика как метод познания и преобразования мира
- •Глава 3 теория познания
- •1. Практика — основа и цель познания
- •2. Познание — отражение объективного мира
- •3. Учение об истине
- •4. Практика — критерий истины
- •5. Необходимость и человеческая свобода
- •Глава 4
- •2. Способ производства — материальная основа жизни общества
- •3. Базис и надстройка
- •4. История как развитие и смена общественно-экономических формаций
- •5. Историческая закономерность и сознательная деятельность людей
- •6. Несостоятельность буржуазной социологии
- •7. Значение материалистического понимания истории для других общественных наук и для общественной практики
- •Глава 5 классы, классовая борьба и государство
- •1. Сущность классовых различий и отношений между классами
- •2. Государство — орудие классового господства
- •3. Классовая борьба — движущая сила развития эксплуататорского общества
- •4. Основные формы классовой борьбы пролетариата
- •Идеологическая борьба
- •Глава 6 роль народных масс и личности в истории
- •1. Народные массы — творцы истории
- •2. О роли личности в истории
- •3. Роль народных масс в общественно-политической жизни в современную эпоху
- •Глава 7 общественный прогресс
- •1. Поступательный характер общественного развития
- •2. Общественный прогресс в эксплуататорском обществе и при социализме
- •3. Марксизм-ленинизм и идеалы общественного прогресса
- •Третий раздел политическая экономия капитализма
- •Глава 8 домонополистический капитализм
- •1. Возникновение капиталистических отношений
- •2. Товарное производство. Товар. Закон стоимости и деньги
- •3. Учение о прибавочной стоимости — краеугольный камень экономической теории Маркса
- •4. Заработная плата
- •5. Возрастание прибыли — цель и граница капиталистического производства
- •6. Развитие капитализма в земледелии. Земельная рента
- •7. Воспроизводство общественного капитала и экономические кризисы
- •8. Всеобщий закон капиталистического накопления
- •Глава 9 империализм — высшая и последняя стадия капитализма
- •Империализм как монополистический капитализм
- •2. Империализм как паразитический или загнивающий капитализм
- •3. Империализм как умирающий капитализм
- •4. Начало общего кризиса капитализма
- •Глава 10 империализм на современном этапе
- •1. Новый этап общего кризиса капитализма
- •2. Государственно-монополистический капитализм
- •3. Избавится ли капитализм от экономических кризисов?
- •4. Углубление и расширение классовых антагонизмов
- •5. Последняя ступенька исторической лестницы капитализма
- •Четвертый раздел
- •Глава 11 всемирно-историческая миссия рабочего класса
- •1. Рабочий класс — освободитель трудящегося человечества
- •2. Рост удельного веса и общественно-политической роли рабочего класса
- •3. Общность интересов рабочего класса и всех трудящихся
- •4. Интернационализм — источник силы рабочего движения
- •5. Препятствия и трудности на пути развития рабочего движения
- •6. Класс-борец, класс-созидатель
- •Глава 12 великая октябрьская социалистическая революция — коренной перелом в истории человечества
- •1. Авангардная роль русского рабочего класса
- •Первая в мире социалистическая революция
- •3. Мощный толчок революционному рабочему движению в других странах
- •4. Влияние Октябрьской революции на национально-освободительное движение
- •5. Передовой отряд и оплот мирового социалистического движения
- •Глава 13 марксистско-ленинская партия и ее роль в классовой борьбе рабочих
- •1. Какая партия нужна рабочему классу
- •2. Демократический централизм в структуре и жизни партии
- •3. О живой связи партии с широкими массами
- •4. Марксистско-ленинская политика как наука и искусство
- •5. Необходимость борьбы против правого оппортунизма и сектантства
- •6. Международный характер коммунистического движения
- •Глава 14
- •1. Необходимость единства действий рабочего класса в современных условиях
- •2. Кто мешает установить единство действий рабочего класса
- •3. Пути достижения единства действий рабочего движения
- •4. Политика демократического единства
- •Глава 15 союз рабочего класса и крестьянства в условиях капитализма
- •1. Борьба за интересы крестьянства
- •2. Коммунисты — защитники жизненных интересов крестьянских масс
- •3. Что дает крестьянам победа рабочего класса
- •Глава 16 национально-освободительное движение народов против колониализма
- •1. Рабочее движение и национально-колониальный вопрос
- •2. Подъем национально-освободительного движения и распад колониальной системы
- •3. Завоевания антиимпериалистической, антифеодальной революции в странах Азии, ставших на путь социализма
- •4. Молодые национальные государства Востока в борьбе за укрепление своей независимости
- •5. Страны Латинской Америки в борьбе за подлинную независимость
- •6. Борьба за освобождение народов Африки
- •7. Антикоммунизм — орудие разложения и раскола национально-освободительного движения
- •8. Новые формы колониальной политики
- •9. Мировая социалистическая система — опора народов в борьбе против колониализма
- •Глава 17
- •1. Обострение проблемы суверенитета в эпоху империализма
- •2. Не патриотизм, а космополитизм — идеология империалистической буржуазии
- •3. Защита суверенитета соответствует кровным интересам всех здоровых сил нации
- •Глава 18 борьба в защиту демократии в буржуазных странах
- •1. Ленин о необходимости борьбы за демократию в условиях капитализма
- •2. Наступление капиталистических монополий на демократические права трудящихся
- •3. Объединение демократических сил — важнейшее условие победы над реакцией и фашизмом
- •Глава 19 угроза войны и борьба народов за мир
- •1. Империализм создает небывалую угрозу будущему человечества
- •2. Рабочий класс и война
- •3. Защита мира — важнейшая общедемократическая задача
- •4. Возможности предотвращения войны в современную эпоху
- •Глава 20 о различных формах перехода к социалистической революции
- •1. Развитие классовых антагонизмов делает пролетарскую революцию неизбежной
- •2. Демократические движения современности и социалистическая революция
- •3. Вызревание условий для пролетарской революции
- •4. Переход власти в руки рабочего класса
- •5. Основные закономерности социалистической революции и особенности их проявления в различных странах
- •Пятый раздел учение о социализме и коммунизме
- •Глава 21
- •Диктатура пролетариата и пролетарская демократия
- •1. Историческая необходимость диктатуры пролетариата в переходный период
- •2. Пролетарская демократия — новый тип демократии
- •3. Разнообразие форм диктатуры пролетариата
- •Глава 22 главные экономические задачи переходного периода от капитализма к социализму
- •1. С чего начинает власть рабочего класса
- •2. Пути ликвидации многоукладности экономики
- •3. Социалистическая индустриализация
- •4. Итоги переходного периода
- •Глава 23 основные черты социалистического способа производства
- •1. Общественная собственность и ее формы
- •2. Основная цель социалистического производства
- •3. Планомерное развитие народного хозяйства
- •4. Товарное производство и закон стоимости при социализме
- •5. Труд при социализме
- •6. Социалистическое расширенное воспроизводство
- •Глава 24 социально-политический и культурный облик социалистического общества
- •1. Социалистическая демократия
- •2. Дружба народов социалистического общества
- •3. Культура социалистического общества
- •4. Социализм и личность
- •5. Движущие силы развития социалистического общества
- •Глава 25 мировая социалистическая система
- •1. Исторические особенности образования мировой социалистической системы
- •2. Принципы взаимоотношений социалистических государств (социалистический интернационализм)
- •3. Развитие мирового социалистического хозяйства
- •4. Экономические отношения социалистических стран с другими странами
- •Глава 26 период перехода от социализма к коммунизму
- •1. Ленинская генеральная линия партии на новом этапе
- •2. Создание материально-технической базы коммунизма
- •3. Постепенное стирание классовых и других социальных различий
- •4. Коммунистическое воспитание трудящихся
- •5. Развитие социалистической демократии
- •6. Международное значение коммунистического строительства в ссср
- •Глава 27 о коммунистическом обществе
- •1. Общество всеобщего достатка и изобилия
- •2. От каждого по способностям
- •3. Каждому по потребностям
- •4. Свободный человек в свободном обществе
- •5. Мир и дружба, сотрудничество и сближение народов
- •6. Дальнейшие перспективы коммунизма
- •К главе 2
- •К главе 3
- •Второй раздел к главе 4
- •К главе 5
- •К главе 6
- •К главе 7
- •Третий раздел
- •К главе 8
- •К главе 9
- •К главе 13
- •К главе 14
- •К главе 15
- •К главе 16
- •К главе 17
- •К главе 18
- •К главе 19
- •К главе 20
- •Пятый раздел. К главе 21
- •К главе 22
- •К главе 23
- •К главе 24
- •К главе 25
- •К главе 26
- •К главе 27
- •Основы марксизма-ленинизма Учебное пособие
3. Раздвоение на противоположности — основной источник развития
Мы видели, что процесс развития представляет собой переход старого качества в новое качество на определенной ступени количественных изменений.
Теперь возникает вопрос: что является движущей силой, источником всякого развития? Ответ на этот вопрос — важнейшая задача материалистической диалектики. Она дает ответ, исходя из противоречивого характера всей действительности.
Из истории диалектики
Уже в древние времена люди обратили внимание на. то, что в бесконечном многообразии окружающего нас мира отчетливо выделяются и играют особо важную роль противоположные свойства, силы, тенденции. При этом было замечено, что противоположные начала не только сосуществуют рядом друг с другом, но что они взаимосвязаны и возникают в одном и том же предмете или явлении, составляют различные стороны одной и той же вещи или одного и того же процесса.
Многие философы древнего Китая, Индии, Греции и других стран считали, что объяснить происхождение и существо-
74
вание вещей можно, лишь поняв, какие противоположности их образуют. В те времена такими противоположностями считались теплое и холодное, сухое и влажное, пустое и полное, бытие и небытие и т. д.
Еще в древности была высказана мысль о том, что движущей силой изменения вещей является столкновение противоположных сил. Так, древнегреческий философ Гераклит учил, что «все происходит через борьбу», что борьба — источник («отец») всего. Древние диалектики обратили внимание и на то обстоятельство, что противоположности не представляют собой чего-то застывшего и неизменного: они относительны, отличаются друг от друга лишь в определенном смысле, при известных обстоятельствах переходят друг в друга. Все это были гениальные по своему существу догадки, хотя и выраженные подчас в наивной форме.
В феодальном обществе, где церковь преследовала все самостоятельные попытки изучения природы, мысль о единстве и борьбе противоположностей заглохла. В период становления капиталистического общества вопрос о противоположностях вновь привлек к себе внимание. Такие выдающиеся мыслители, как Н. Кузанский (15 век) и Дж. Бруно (16 век), учили, что там, где обычный ум видит только непримиримые противоположности (бесконечного и конечного, кривого и прямого и т. д.), более глубокий ум находит единство или «совпадение противоположностей».
Механистическое естествознание, господствовавшее в 17 — 18 веках, не благоприятствовало разработке диалектики и, в частности, учения о противоположностях. Однако и в это время проницательные мыслители, наблюдая события и отношения предреволюционной эпохи, полные острых конфликтов и столкновений, высказывали глубокие мысли о значении противоположностей в общественной жизни, в истории. (См., например, «Племянник Рамо» Дидро или «О происхождении и основаниях неравенства» Руссо.)
В немецкой философии конца 18 — начала 19 века мысль о значении противоположностей привлекает пристальное внимание ряда философов, а у Гегеля становится одним из основных принципов его философии. Гегель пытался изобразить процесс развития как движение от некоторого единства через раскрытие противоположностей к новому единству, как переход вещи или явления в свою противоположность. Гегель назвал сочетание противоположных сторон в явлении «противоречием». Но, будучи идеалистом, он противоречия Действительности рассматривал как противоречия в логическом развитии абсолютной идеи.
Основоположники марксизма, материалистически переработав гегелевскую диалектику, сохранили термин «противоречие», но вложили в него иной, материалистический смысл.
75
Диалектическое противоречие и его всеобщий характер
Под диалектическим противоречием марксизм понимает наличие в том или ином явлении или процессе противоположных, взаимоисключающих сторон, которые в то же время предполагают друг друга и в рамках данного явления существуют лишь во взаимной связи.
Для древних диалектиков учение о противоположностях и их «совпадении» было лишь догадкой, сделанной на основании непосредственного созерцания действительности и размышления о ней. Для марксистской диалектики это учение — вывод из данных, накопленных наукой в результате исследования всех областей действительности.
В самом деле, при изучении любых явлений в природе, в общественных отношениях или в духовной жизни людей обнаруживаются противоречия, т. е., столкновения противоположных сторон или тенденций.
Конечно, до тех пор пока мы рассматриваем какую-либо вещь в покое, в статичном состоянии, мы видим в ней лишь различные свойства и признаки, но можем не заметить никакой «борьбы» противоположностей, следовательно, никаких противоречий. Но лишь только мы попробуем проследить за движением, изменением, развитием вещи, как тотчас же обнаружим существование в ней противоположных сторон и процессов.
Например, разглядывая в микроскоп препарат растительной или животной клетки, мы увидим лишь ее структуру, т. е. оболочку, ядро, протоплазму и т. д. Но если мы будем наблюдать живую клетку, то станем свидетелями происходящих в ней противоположных процессов ассимиляции и диссимиляции, роста и отмирания составляющих ее элементов.
Представители любой науки встречаются с противоположностями и противоречиями. В математике они имеют дело с противоположными операциями сложения и вычитания, дифференцирования и интегрирования; в механике — с действием и противодействием, притяжением и отталкиванием; в физике — с положительными и отрицательными электрическими зарядами; в химии — с соединением и диссоциацией атомов; в физиологии нервной системы — с возбуждением и торможением в коре головного мозга; в общественной науке — с борьбой классов и многими другими противоположностями, а следовательно, и противоречиями.
Человеческое мышление и познание также подчиняется принципу диалектической противоречивости. В процессе познания, например, мы видим постоянные столкновения противоположных взглядов, противоречия между старыми теориями и новыми фактами и т. д.
76
Развитие как борьба противоположностей
Понятие противоречия приобретает решающее значение там, где характеризуется процесс развития. В природе, общественной жизни, мышлении людей развитие происходит так, что в предмете выявляются противоположные, взаимоисключающие стороны или тенденции; они вступают в «борьбу», которая приводит к уничтожению старых и возникновению новых форм. Таков закон развития. «Развитие есть «борьба» противоположностей» 6, — писал В. И. Ленин.
Разумеется, это положение нельзя понимать упрощенно. Как борьба в прямом, буквальном смысле этого слова, борьба противоположностей имеет место главным образом в человеческом обществе. По отношению к органическому миру уже далеко не всегда можно говорить о борьбе в прямом смысле. По отношению же к неорганической природе этот термин надо понимать еще менее буквально. Поэтому, определяя развитие как «борьбу» противоположностей, Ленин и берет это слово в кавычки. Эти уточнения необходимы, чтобы правильно понимать борьбу противоположностей.
Раздвоение единого на противоположности и их взаимное противодействие, или «борьба», — это всеобщий и самый фундаментальный закон диалектики. Как подчеркивает Ленин, раздвоение единого и познание противоречивых частей его — это одна из самых основных особенностей или черт диалектики, более того, это «суть... диалектики»7.
Всякое развитие, будь то эволюция звезд, рост растения, жизнь человека или история общества, противоречиво по своему существу. Действительно, развитие в самом общем виде в том и состоит, что вещь в каждый данный момент остается тождественной и в то же время не тождественной самой себе. Она сохраняет свою определенность и постоянство, но в то же время изменяется, становится другой.
«...В том, что вещь остается той же самой и в то же время непрерывно изменяется, что она содержит в себе противоположность между «устойчивостью» и «изменением», заключается противоречие» 8, — писал Энгельс. Развивающаяся вещь несет в себе зародыш чего-то другого, заключает в себе собственную противоположность, какое-то «отрицающее» начало, которое не дает ей оставаться неподвижной и неизменной. В ней заключено объективное противоречие, внутри нее действуют противоположные тенденции, происходит взаимное противодействие, или «борьба», противоположных сил или сторон, которая в конце концов приводит к разрешению данного противоречия, к коренному, качественному изменению вещи.
На протяжении многих тысячелетий органические виды, существовавшие, скажем, в так называемый третичный период геологической истории Земли, оставались неизменными, со-
77
храняли постоянство своих форм. Но это постоянство было относительным. В ходе взаимодействия с изменяющейся средой в организмах происходило накопление изменений, которые закреплялись наследственностью и в конце концов приводили к возникновению совершенно новых видов растений и животных. Постоянное взаимодействие или «борьба» действующих внутри каждого вида противоположных тенденций наследственности и изменчивости — такова внутренняя основа развития органического мира.
Отсюда следует, что устойчивость вещи, предполагающая определенное уравновешивание или равнодействие противоположностей, может быть только временной и относительной. Вечно и абсолютно только движение материи, непрестанно отвергающее старые формы и порождающее новые. Формулируя это важнейшее положение диалектики, Ленин писал: «Единство... противоположностей условно, временно, преходяще, релятивно. Борьба взаимоисключающих противоположностей абсолютна, как абсолютно развитие, движение» 9.
Диалектическое понимание развития как единства и борьбы противоположностей противостоит метафизическому пониманию. Как подчеркивал Ленин, один из главных пороков метафизической концепции развития состоял в том, что она не видела внутренней двигательной силы развития материи, игнорировала ее самодвижение и переносила источник развития во вне. Такой силой, приводящей материю в движение, но находящейся вне материи, оказывался в конечном счете бог. Таким образом, метафизическая концепция не только выдвигала одностороннее, следовательно, извращенное понимание развития, но и вела к фидеистическим выводам, т. е. к признанию божественного начала и, следовательно, к измене науке.
Диалектическая концепция развития отличается глубиной и содержательностью. «...Только она дает ключ к «скачкам», к «перерыву постепенности», к «превращению в противоположность», к уничтожению старого и возникновению нового». Согласно этой концепции, писал Ленин, «главное внимание устремляется именно на познание источника «само»движения» 10, Видя ключ к пониманию самодвижения и развития во внутренней противоречивости всех вещей и явлений, диалектическая концепция развития не нуждается ни в каком сверхъестественном источнике движения, она отвергает вмешательство в жизнь природы «потусторонних» сил, т. е. сохраняет верность науке.
Противоречие всегда конкретно
Данная выше характеристика процесса развития как борьбы противоположностей, разумеется, является весьма общей: она применима к любому процессу развития и поэтому сама по себе еще недостаточна для объяснения ни одного из них.
78
Ибо противоположностей «вообще» не существует, а всегда существуют конкретные, определенные противоположности.
Каждая вещь или явление содержит в себе бесчисленное множество взаимодействующих друг с другом сторон; кроме того, каждое явление связано с окружающими его вещами и процессами. Поэтому во всех явлениях можно обнаружить различные внешние и внутренние противоречия. Чтобы понять развитие того или иного явления, надо исследовать, какое противоречие является главным, определяющим в данном процессе, какие конкретные противоположности взаимодействуют в нем, какую форму принимает их «борьба» и какую роль в ней играет та и другая сторона противоречия.
Противоречия, присущие тому или иному явлению, не представляют собой чего-то неизменного, раз навсегда данного. Как и все в мире, они возникают, развиваются и, наконец, разрешаются, вызывая переход от старого качественного состояния к новому.
Во всех случаях при изучении -процесса развития необходим конкретный анализ тех форм, которые принимают борющиеся противоположности, и тех ступеней, которые проходит развивающееся противоречие.
Чем выше ступень, на которую поднимается развивающаяся материя — от неживой природы через органический мир к человеческому обществу, — тем сложнее и многограннее становится процесс развития. При этом все большее значение для процесса развития приобретает борьба таких противоположностей, как новое и старое, все резче становится выделение и противопоставление «революционной» и «консервативной» сторон в развивающемся явлении. Противоречия и здесь, конечно, не исчерпываются борьбой нового и старого, но в конечном счете именно эта борьба, в ходе которой новое преодолевает сопротивление старого и утверждается в жизни, а старое, отжившее свой век, гибнет, определяет характер развития.
Диалектическое учение о развитии направляет внимание исследователя на конкретный анализ противоположных тенденций, обнаруживающихся в каждом явлении, и требует активной поддержки нового, растущего, передового.
Антагонистические и неантагонистические противоречия
Применительно к общественной жизни важно различать антагонистические и неантагонистические противоречия.
Антагонистическими называют противоречия между теми социальными группами или классами, коренные интересы которых непримиримы. Таковы противоречия между угнетателями и угнетенными, эксплуататорами и эксплуатируемыми. В наше время это прежде всего противоречия между рабочим классом и капиталистами. Они могут исчез-
79
путь лишь тогда, когда капиталистический класс будет мирным или немирным путем ликвидирован как класс, т. е. лишен политической власти и средств производства, а тем самым возможности эксплуатировать трудящихся. Произойти это может только в результате социалистической революции.
В политике, в практической деятельности очень важно учитывать антагонистическую природу классовых противоречий в эксплуататорском обществе. Отрицание ее неминуемо ведет к реформистским ошибкам. Оппортунисты и ревизионисты, например, не признают антагонистического характера противоречий между буржуазией и рабочим классом и проповедуют на этом основании примирение классов. Но такая политика глубоко ошибочна и вредна. Она ведет к ослаблению позиций рабочего класса, подрывает борьбу трудящихся за свое освобождение.
Антагонистические противоречия представляют собой историческое явление, они порождаются эксплуататорским обществом и существуют до тех пор, пока существует это общество.
Когда приходит конец эксплуатации человека человеком, исчезают и антагонистические противоречия. Но это не значит, что при социализме не остается совсем никаких противоречий. «Антагонизм и противоречие совсем не одно и то же, — писал Ленин. — Первое исчезнет, второе останется при социализме» 11.
Неантагонистические противоречия, присущие социалистическому обществу, отличаются тем, что это противоречия такого общества, в котором коренные интересы классов, социальных групп совпадают. Поэтому разрешение таких противоречий происходит не путем классовой борьбы, а совместными усилиями дружественных классов, всех социальных слоев под руководством марксистско-ленинской партии.
Неантагонистические противоречия останутся и после ликвидации остатков классовых различий. Ведь в обществе противоречия возникают не только между классами, но и между различными сторонами общественной жизни, например между производством и потреблением, между отдельными отраслями хозяйства, между потребностями развития производительных сил и существующими формами управления хозяйством и т. д. Вот почему в возникающих в жизни диалектических противоречиях нельзя видеть нечто ненормальное.
Правда, противоречия нередко несут беспокойства и трудности в жизни, работе и борьбе. На их преодоление приходится тратить много энергии. Но без противоречий, без борьбы за их разрешение нет и движения вперед.
Главное место среди общественных противоречий занимают противоречия между силами, которые борются за новое,
80
и силами, которые отстаивают старое. Понятно, что без рождения нового и его утверждения в жизни, без борьбы за новое не может быть развития. Рождение одних явлений и устаревание других, противоречия и столкновения между ними, победа нового над старым — таковы объективные, закономерные черты общественного развития.
В борьбе за разрешение противоречий люди ломают устаревшие порядки и отношения, преодолевают косность и рутину, поднимаются к новым, более сложным задачам, к более совершенным формам общественной жизни.
С какими же конкретными противоречиями приходится сталкиваться при социализме? «Это в основном, — указывает тов. Н. С. Хрущев, — противоречия и трудности роста, связанные с быстрым подъемом социалистической экономики, с ростом материальных и культурных потребностей народа, противоречия между новым и старым, между передовым и отсталым. Это — противоречия между растущими потребностями членов социалистического общества и еще недостаточной материально-технической базой для их удовлетворения» 12.
Противоречия социалистического общества преодолеваются трудящимися под руководством марксистско-ленинской партии путем быстрого и непрерывного развития его материально-технической базы, дальнейшего развития экономического строя, путем совершенствования государственных форм, повышения социалистической сознательности трудящихся. Их разрешение ведет к дальнейшему упрочению социалистического строя и движет общество к коммунизму.
Об извращениях диалектики идеологами буржуазии
Многочисленные противники марксизма, пытаясь опровергнуть материалистическую диалектику, выступают прежде всего против ядра диалектики — учения о противоречиях. Чаще всего они утверждают, что противоречия могут возникнуть только в мышлении, но никак не в объективном мире. Что же касается противоречий в мышлении, то они запрещаются логическим законом противоречия; их появление означает лишь, что процесс мышления протекает неправильно. Отсюда делается вывод, что противоречия вообще недопустимы и их не должно быть нигде.
Такая «критика» диалектического закона единства и борьбы противоположностей совершенно несостоятельна. Говоря о «противоречиях», материалистическая диалектика имеет в виду прежде всего реальные противоречия, существующие в самой объективной действительности. От этих противоречий, разумеется, надо отличать противоречия, возникающие в результате непоследовательного мышления и путаницы в понятиях. Когда человек в ходе рассуждения утверждает что-либо и тут же начинает отрицать то же самое, то его
81
справедливо упрекают в логической противоречивости, которую запрещают законы формальной логики.
Противоречия, являющиеся результатом неправильного мышления, нельзя смешивать с объективными противоречиями, существующими в самих объективных вещах. Хотя слово «противоречие» в обоих случаях одно и то же, оно означает разные вещи.
Враги марксизма прибегают и к другому приему борьбы против материалистической диалектики.
После первой мировой войны в ряде капиталистических стран получило распространение и до настоящего времени не утратило своего влияния одно из наиболее реакционных течений идеалистической философии — неогегельянство. Его представители извращали идеалистическую диалектику Гегеля, выбрасывали из нее все то действительно ценное, что в ней было, и пытались использовать ее для борьбы против философии марксизма, для софистического обоснования антинаучных и политически реакционных идей.
В частности, некоторые неогегельянцы стали утверждать, что жизни по самой ее природе присущи неустранимые антагонизмы, жгучие конфликты, трагические столкновения, что в силу «трагической диалектики» человеческой жизни люди якобы никогда не смогут преодолеть извечных противоречий, раздирающих общество, никогда не смогут построить свою жизнь на разумных и справедливых началах.
Эти философы заявляют, что стремление рабочих заменить капиталистический строй с его противоречиями социалистическим строем якобы представляет собою утопический «финализм», попытку положить конец диалектическому развитию общества.
Таким толкованием противоречий эти буржуазные философы стремятся увековечить капитализм и в то же время дискредитировать борьбу рабочего класса за коммунизм.
В действительности любая конкретная форма противоречий, в том числе и социальных противоречий, получает в конце концов свое разрешение. Победы социализма в СССР и других странах убедительно доказывают, что противоречия, присущие капитализму, не вечны, как не вечен и сам капитализм, что эти противоречия преодолимы.
