
- •3. Повідомлення теми та мети уроку.
- •Основна частина уроку
- •Повторення та перевірка знання лексики теми «Шкільні речі».
- •Заключна частина уроку
- •Привітання й повідомлення теми та мети уроку.
- •Основна частина уроку
- •Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення
- •Основна частина уроку
- •4. Активізація мовного матеріалу.
- •European country whose capital is London.
- •People of these country are called Greeks.
- •European country whose capital is London.
- •People of these country are called Greeks.
- •Основна частина уроку
- •Перевірка домашнього завдання.
- •I like music. I don’t like singing or dancing, but I like listening to music.
- •I’m a robot. Look at my legs!
- •I’m a robot. Look at my legs!
- •Основна частина уроку
- •III. Заключна частина уроку
- •I I 5. Which lessons do you like?
- •I 1 8. What day is it today?
- •I 110. When do you get up?
- •Reading
- •III. Заключна частина уроку
- •Presenting
- •Reading
- •Vocabulary 1) Впр. 1 (с. 98).
- •Grammar
- •Revision
- •Заключна частина уроку
- •Greeting and Aim
- •Check on Homework
- •Основна частина уроку
- •Reading
- •Grammar
- •Practice
- •Основна частина уроку
- •Reading
- •Greeting and Aim
- •Warming up
- •Основна частина уроку
- •Pronunciation
- •Presenting
- •Grammar
- •Playtime
- •Check on Homework
- •Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення
- •Основна частина уроку
- •Reading
- •Grammar
- •Greeting and Aim
- •Presenting
- •We can see one boy. 4} You can play tennis here.
- •We can see two boys. 4) You can play tennis here.
- •Test 2
- •Test 2
- •Variant I!
- •Test з
- •Test 3
- •Variant I
- •Variant 11
- •Variant I
- •Variant II
- •If, table, plane, hot, in, got, mum, fun, take, uncle, drum, favourite
- •Variant I
- •Variant I
- •Variant II
- •Bill (is going/goes) to his tennis
- •Listening comprehension
- •Listening comprehension
Variant I
0i Склади словосполучення з поданих слів та запиши їх.
help to school
get Tuesday
go my Mum
watch a bike
on up
ride cartoons
© Розглянь малюнок ферми й запиши назви тварин.
chicks.
© Розглянь малюнки й дай відповіді на запитання.
What
time does Mary get up?
What
does Mary do at 9 o'clock?
When does Mary go to the tennis club?
О Склади розповідь про хлопця Косту на основі тексту.
Hello! My name is Kosta. I am 10. I am from Greece. My hobby is riding a bike. My favourite sport is football. I like painting very much.
His name is Kosta.
WRITING {THE FIRST TERM) Variant II
ducks,
team |
the left |
play |
the teeth |
fly |
up |
on |
chess |
clean |
a kite |
wake |
games |
(0
Розглянь малюнок ферми й запиши назви
тварин.
© Розглянь малюнки й дай відповіді на запитання.
What time does Peter have breakfast?
What time does Peter do his homework?
What time does Peter go to bed?
О Склади розповідь про хлопця Ганса на основі текста.
Hello! My name is Hans. I am 9. 1 am from Germany. My hobby is playing games. My favourite sport is tennis. I like listening to music.
His name is Hans.
SPEAKING {THE FIRST TERM)
Variant I
Щ Запитай свого однокласника, з якої він країни, як його звуть, попроси назвати своє ім'я по літерах.
Дай відповідь на його запитання.
Q Розкажи однокласнику, яка в тебе улюблена спортивна гра; запитай його, чи грає він у цю гру, а також яка улюблена спортивна гра у нього.
© Запитай свого однокласника, які іграшки в нього є: чи є в нього робот/лялька/м'яч.
Дай відповіді на його запитання.
0 Запитай свого однокласника, які в нього улюблені уроки.
Дай відповіді на його запитання.
0 Намалюй улюблену іграшку. Розкажи про неї.
J
SPEAKING (The FIRST TERM)
Variant II
Ці Запитай свого однокласника, скільки йому років, з якої він країни. Дай відповіді на його запитання.
0 Розкажи однокласнику, що ти любиш робити у вільний час.
Запитай його, що він любить робити у вільний час.
0 Запитай свого однокласника, які іграшки в нього є: чи є в нього літак/лялька/машинка.
Дай відповіді на його запитання.
О Запитай свого однокласника, який сьогодні день тижня, які в нього улюблені дні тижня; дай відповіді на його запитання.
Намалюй улюблену іграшку. Розкажи про неї.
V.
TEST 4
(UNIT 4. WE ARE DIFFERENT) Variant I
U Розглянь малюнок і постав «^» біля речень, що відповідають йому,
і нх» біля тих, що не відповідають.
it's winter.
it's raining.
We can see a baby.
The boy is skiing.
The boy isn't wearing a scarf.
The boy isn't wearing skates.
@ Вибери з дужок правильний варіант відповіді й впиши в речення.
t) Whose dress is this? — It's (Vicky's,
Vicky). 2) Whose coat is this? — It's (him, his).
Whose doll is this? — It's (her, hers). 4) Whose scarf is this? — It's (my, mine).
©
Прочитай текст. Вибери й
обведи правильне слово.
This is Cinderella. She is young and long/beaufiful. She is not fat, but she is thin/ugly. She has got short/long blond hair. She is wearing/crying a nice dress and very small shoes/skafes. Look at her! What's she doing? She is flying/dancing with the Prince. He is weak/fall and strong. They are angry/happy.
TEST 4
(UNIT 4. WE ARE DIFFERENT) Variant II
Розглянь малюнок і постав «*"’» біля речень, що відповідають йому,
і «х» біля тих, що не відповідають.
It's autumn.
2} It's snowing.
We can see a girl.
The girl is skiing.
The girl is wearing a scarf.
The girl isn't wearing skates.
e Вибери з дужок правильний Variant відповіді й впиши в речення.
Whose skirt is this? — It's (Kate's, Kate).
Whose skates are these? — They're (your,
yours). 3) Whose book is this? — It's (my, mine).
Whose hat is this? — It's (his, he).
@
Прочитай текст. Вибери й
обведи правильне слово.
This is Alice. She is very young/old and beautiful. She is not fat, she is thin/ ugly. She has got long black/blond hair. She is watching/wearing a nice suit/dress and shoes. Look at her! What's she doing? She is swimming/ reading. She is sitting on the grass under/in the tree. She is happy/ sad.
TEST 5
(UNIT 5. HOME SWEET HOME) Variant I
(Ці Прочитай твердження до малюнків. Вислов згоду {Yes, it is.) або незгоду й виправ твердження (No, if is not. It is...).
This is meat. No, it is not. This is fish.
This is a lemon.
This is butter.
This is sausage.
o
@ Вибери правильний варіант відповіді. Напиши його літеру у кліточку.
Pass me some salt, please.
a) Yes, please. b) Here you are.
Can I have some juice, please?
Here you are. b) Thank you.
Some bread, Daddy?
Yes, please. b) Here you are.
Enjoy your meal!
Here you are. c) Thank you.
© Вибери з дужок правильну форму дієслова і встав у речення.