"Абетка безпеки"

Для організації роботи

з питань безпеки життєдіяльності

в школі

(диктанти, інструктажі, вірші, поради)

Полтава - 2011

Схвалено науко - методичною радою Полтавської гімназії № 21 від 30.08.2010р.

Координатор:

Тараненко Н.І., директор Полтавської гімназії №21

Упорядники:

творча група вчителів Полтавської гімназії №21:

учителі початкової школи, української та англійської мов

Рецензенти:

М’ясоїд З.С., методист Полтавського міського методкабінету управління освіти,

учителі - філологи Полтавської гімназії № 21 Гонтар Л.М., Зуб Н.М., Печерій М.Д., Безвіконний І.К.

Матеріал посібника спрямований на поглиблення знання та вміння школярів з безпеки життєдіяльності, допоможе учням засвоїти правила безпечної поведінки.

Лінгвістичні наповнення текстів відповідає вимогам шкільної програми. Вони включають вивчені орфограми і пунктограми в різних синтаксичних конструкціях.

"Абетка безпеки" розрахована на широке коло учителів - предметників, класних керівників, батьків і всіх, хто працює з учнівською молоддю.

Передмова

Діти - майбутнє нації, тому їх життя, здоров'я повинно стати чи не найголовнішим об'єктом піклування як суспільства, так і держави. Пропонований збірник текстів з безпеки життєдіяльності розширить знання учнів про правила дорожнього руху, правила поведінки в транспорті, на льоду, на воді, поводження з електроприладами, з піротехнічними та вибухонебезпечними предметами, правила та профілактика отруєння грибами, рослинами.

Посібник укладено з метою привернути увагу учнів до збереження власного здоров’я як найвищої цінності життя; виховувати почуття відповідальності за власну поведінку; формувати позитивну мотивацію на здоровий спосіб життя; прищеплювати учням гігієнічні навички, дотримання санітарних норм і гігієнічних правил у навчанні, праці, побуті, дбайливого ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих людей.

Здоров'я - це, в першу чергу, спосіб життя людини. Давно доведено - усе, що робить людина, відбивається на стані її здоров'я. Учням корисно знати про шкідливість вживання алкоголю в дитячому та підлітковому віці.

Кожна людина в побуті, на роботі, на природі може потрапити в такі ситуації, для яких притаманна новизна, несподіваність, тривалість та інтенсивність впливу несприятливих факторів навколишнього середовища, а іноді наявність загрози самому життю.

Опинитися в екстремальних ситуаціях можна з різних причин, але частіше за все це відбувається з власної вини - як результат відсутності досвіду безпечної поведінки в природному та соціальному середовищі або зневага до норм, правил безпеки, непередбачливості чи легковажності.

Таким чином, проблема виживання в екстремальних ситуаціях зводиться до чотирьох «треба»: треба знати, треба бажати, треба вміти, треба діяти.

Сподіваємося, що дібраний матеріал зацікавить учнів, розвиватиме навички і вміння збереження життя і здоров'я, виховуватиме уважне ставлення до правил з безпеки життєдіяльності.

Від упорядників

Диктанти для учнів початкових класів Правила дорожнього руху

Переходь дорогу лише у дозволених місцях. Спочатку подивись ліворуч, посередині дороги – праворуч. (12 сл.)

Кожна вулиця має проїзну частину для руху транспорта. Це – дорога. Пішоходи ходять узбіччям або тротуарами. (15 сл.)

До школи і додому обирай безпечний шлях. З цим тобі допоможуть батьки. (12 сл.)

Гратися, кататися на дорозі не можна. Водію важко відразу зупинити машину. (11 сл.)

Правила дорожнього руху – це дорожна грамота. Володіти нею мають всі. Незнання або невміння дотримуватись цих правил, призводить до втрати не тільки здоров’я, але й життя. (25 сл.)

Безпечний відпочинок

Найкращий відпочинок – на природі. Гратися на льоду річок, озер та ставків - небезпечно! (14 сл.)

Ой, як грно на річці! Не перегрівайтеся – це небезпечно. Захищайте голову від сонячних променів. Одягайте головний убір. (17 сл.)

Найкращий відпочинок - на природі. Біля води відпочивай тільки з дорослими. Купайся у дозволених місцях. У воді не можна пустувати, переохолоджуватися. (21 сл.)