4. Организация психофизиологического исследования. Его этапы, принципы, методы. Проблема интерпретации физиологических данных в психологических терминах.

Классификацию методов исследования, применяемых в психофизиологии, можно увязать с изучением деятельности основных отделов нервной системы. Для изучения центральной нервной системы применяют методы непосредственного раздражения коры мозга (электрического, химического), методы непрямой стимуляции коры (метод условных рефлексов, метод вызванных потенциалов, метод навязывания ритмов), метод вживленных электродов, применение фармакологических средств, исследование спонтанной биоэлектрической активности, изучение сенсомоторных реакций,  методы реографии и компьютерной томографии, и т.п. Сюда же следует отнести такие методы, как клиническое наблюдение (для животных это метод выключения, разрушения определенных участков мозга с целью последующего наблюдения за изменившимся поведением), метод «расщепленного мозга», метод электросудорожной терапии, лоботомия.

Для изучения вегетативной нервной системы обычно используются такие методы, как регистрация КГР, изучение деятельности сердечно-сосудистой (ССС) и дыхательной (ДС) систем. Используются также ЭКГ, пневмография, спирометрия, оксигемометрия. Важными методами являются также плетизмография, термография, определение электрокожного порога, и т.п.

Изучение деятельности двигательной нервной системы производится с помощью таких методов, как исследование общей двигательной активности путем наблюдения за пантомимикой, изучение спонтанной мышечной активности, тремометрия, изучение графических движений, изучение скоростно-силовых параметров движений (мышечный тонус, динамометрия, измерение времени простой сенсомоторной и дизъюнктивной реакции, определение реакций на движущийся объект, теппинг-тест), электромиография.

Организация пф исследования. 1. -постановка проблемы, 2. -выбор «опорной» концепции, 3. -планирование, 4. -собственно эксперимент, 5. -обработка, интерпретация и формулировка выводов, 6. -включение полученных данных в общенаучную систему знаний.

Об интерпретации физиологических данных в психологических терминах. В психофизиологических исследованиях часто сопоставляются физиологические и психологические характеристики человека. Прямой перенос физиологических закономерностей  на  психические  явления  при интерпретации малопродуктивен, так как он, как правило, упрощает психологическую реальность.

До физиологического исследования надо как можно тщательнее разобраться с психологической его стороной (т. е. смоделировать явление), затем проводить физиологические исследования и, получив физиологические результаты, дать им психологическую интерпретацию. Надо учитывать: а) целостный и динамический характер любого психического явления, используя системные понятия и понятия синергетики; б) многоконтурный характер регуляции психики нервной системой; это означает, что в психофизиологии  следует  пользоваться   набором  физиологических  методов  (ЭЭГ, ВП, ЭКГ, КГР и др.), причем использовать их синхронно, учитывая многоаспектный характер отношений между разными отделами нервной системы и организма в целом с психикой.

Аспекты:существуют 1) три отдела нервной системы (вегетативный, двигательный и психический мозг), каждый из которых имеет свою психическую сферу; 2) корково-подкорковые, билатеральные, фронтально-окципитальные отношения; отношения между низкочастотной и высокочастотной частями спектра ЭЭГ,  паттерн связей между корковыми центрами, соответствующий выполняемой работе; 3) отношения между специфическими и неспецифическими системами оценки поступающей извне информации; 4) симпатические и парасимпатические отделы вегетативной системы; 5) в границах двигательной системы — влияния пирамидной и экстрапирамидной систем; 6) гормональные воздействия.

Процедура интерпретации физиологических данных в психологических терминах может выглядеть следующим образом: 1. Формулировка психологической гипотезы. 2. Трансляция гипотезы на язык решаемых биологических задач. 3. Составление гипотетического перечня врожденных ГП, состав которых адекватен ситуации (исследователю он полностью не известен). 4. Уяснение процесса активизации физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию «запускаемых» ситуацией ГП. 5. Получение обширного набора физиологических данных (спектры, коэффициенты и индексы), среди которых могут оказаться и параметры, работающие на искомые ФС(функциональная система) и ГП(генетическая программа). 6. Математическая обработка физиологических данных 7. Определив состав обнаруженных эмпирическим путем ФС, мы пытаемся определить, каким ГП они соответствуют и какие биологические задачи в таком случае (т. е. при выполнении психологических заданий), решаются. 8.что в действительности означает то или иное психическое явление,  каков его биологический смысл.

5. Основные источники знания о деятельности нервной системы и поведении.

1. Сравнительно-онтологические данные – первый источник.Эксперименты над менее организованными. 3 принципа эволюции строения мозга: на различных этапах эволюции отношение организма со средой и его поведение регулируется различными аппаратами н.н.  мозг чел-а продукт длительного развития; Прежние нервные аппараты сохраняются в мозге, но в процессе эволюции меняют роль. Меньше обеспечивают поведение, регулируют состояние; Принципы вертикального строения функ. сист. органов (иерархия)

2. Физиологические данные: раздражение коры (можно отслеживать изменение поведения); опыты с непрямой стимуляцией коры; метод вживления электродов; метод изучения биоэлектрической активности (кардиограмма); изучение поведенческих р-ций.

3.Клинический метод: изучение клинических данных; метод расчлененного мозга (при эпилепсии); метод включения (у шизофреников и при депрессии) угнетение прав. или левого полушария.

7. Основные подходы к классификации строения нервной системы. Три отдела (функциональных блока) нервной системы и психика.

Есть три подхода классификации нервной системы (нс), ни один из них не главный все трое имеют место быть:

1. «Центр -периферия». В общем это о том, что всю нс можно поделить на центральную(головной и спинной мозг) периферическую(внс(она же анс) и днс(она же снс)).

2. Модульный подход. Состоит из 5 уровней: микросеть (отдельные синапсы с пост- пресинаптическими структурами); локальные сети (коллатерали проводящих путей и интернейроны); локальные модули (клубочки, ядра, ганглии); поля и доли коры; полушария.

3. Атомарный подход. Схему строения Земли по слоям: ядро - ВНС; мантия - ДНС; кора - ЦНС.

10. «Психический мозг» и его влияние на психику. Биоэлектрическая активность мозга.

Проекционные (первичные) зоны коры. Отделы связаны с переферией = прямые связи (рецепт-мозг)

1)Критерии отнесения - наличие прямого таламического входа от проекционных ядер. Поля 3,4,17,41; 2)Функция – корковое представительство сенсорных систем; 3)Особенности строения: 1. Строгая топологическая организация(топологическое соответствие) афферентных проекций(преобладание вертикальных связей); 2. Пропорциональная зависимость площади представительства от плотности иннервации соответствующего участка рецептивной поверхности(те соотношение рецепторов разное: удаленные части тела имеют большее рецепторное поле нежели бдизлежащие )

Вторичные зоны 1)Критерии отнесения : а) расположены вблизи первичных и рассматриваются как их периферические отделы; б) помимо прямых таламических связей(вертикальные связи) имеются входы от первичных зон(горизонтальные связи). Поля 1,2,6,18,19,43; 2)Функция – синтез элементарных ощущений в более сложные образы.

Третичные (ассоциативные) поля 1)Критерии отнесения: наличие преимущественно горизонтальных связей, тесная связь с ассоциативными ядрами таламуса. Поля 5-7, 39 ,40 (теменные), 21,22,37,38 (височные), 8-12,44-47 (лобные) ; 2)Функция – организация сложных форм поведения, привязка построенных вторичными зонами образов к конкретной ситуации. Зона Брока ( поля 44-45), Зона Вернике (37,40,42) – речевая функция. Наиболее обширны ассоциативные зоны лобной доли (25% площади полушарий). Нарушения – лобный синдром (апатия, безынициативность, слабоволие, нечувствительность к боли). Нижнетеменная область – нарушение восприятия пространственных отношений, агнозия (неспособность узнавать знакомые вещи и явления при сохранении сенсорных систем); 3)Особенности строения – большое разнообразие клеточных элементов, высокая степень дифференциации слоев при преимущественном развитии верхнего этажа коры. Наличие анатомической и функциональной асимметрии.

Импульсная активность - представляет собой, в основном, форму деятельности аксонов, тел нервных клеток и, частично, дендритов. Медленная активность – определяется, в основном, алгебраической суммой ВПСП (возбуждающий постсинаптический потенциал) и ТПСП (тормозный постсинаптический потенциал) сомы и дендритов нервных клеток, а также сдвигами метаболических процессов мозга и активностью глиальных элементов.

Она бывает: 1. Вызванная электрическая активность.; 2. Основная (спонтанная, фоновая, автономная).; 3. Медленные и сверхмедленные колебания потенциала.

Вызванная подразделяется на: Первичные и вторичные ответы коры больших полушарий; Вызванные потенциалы других нервных центров (гиппокампа, мозжечка, таламических структур); Ответы коры и других нервных структур на прямое их электрическое раздражение; Реакции вовлечения; Реакции усиления; Реакции перестройки ритма; Вызванный комплекс и ритм пик-волна; Разряды последействия; Вызванные Δ-, Θ- α- волны, обонятельные волны, и т.д.; К-комплекс, вертекс-потенциал, Е-волна (волна внимания, ожидания).

Фоновая бывает: 0.5-4ГЦ (1с) дельта ритм; 5-7 ГЦ (1с) тета ритм; 8-13 Гц (1с) альфа ритм; 12.5-14.5(1с)сигма ритм; 13-22 Гц (1с) бета 1 ритм; 23-35ГЦ (1с) бета 2 ритм; 35-90 Гц гамма ритм

Периоды сверхмедленного колебания потенциала бывают: секундные (3-10с); декасекундные (12-40с); одноминутные (1м); многоминутные(10-40 м); часовые (1-6ч).