3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, в том числе

Самостоя-тельная работа

лекции

Практ. занятия, семинары

Лабор. работы

Раздел 1. Предмет «Технологии профессионального образования» в системе наук

1.Место предмета «Технологии профессионального образования» в системе подготовки специалистов.

4

2

2

4

Раздел 2. Раздел II. Проектирование технологии обучения.

2.Проектирование технологии обучения.

8

4

4

6

3.Инновационные технологии в профессиональном образовании

6

4

2

16

Раздел 3. Технология активных методов обучения..

4.Использование методов в интерактивном режиме обучения

8

6

2

4

Раздел 4. Информационно – предметное обеспечение учебных занятий

5.Средства обучения в процессе профессиональной подготовки

4

2

2

2

6.Современные средства информационной среды в образовательном процессе.

6

4

2

Раздел 5. Технология различных видов учебных занятий

7. Технология традиционного обучения в педагогическом училище и колледже

8

4

4

6

8. Технология нетрадиционных учебных занятий.

6

4

2

6

Раздел 6. Технология контроля знаний, умений, навыков студентов.

9. Традиционная технология контроля.

4

2

2

6

10.Технология рейтингового контроля.

4

2

2

2

10.1 Технология тестового контроля

8

4

2

2

6

Раздел 7. Технология организации самостоятельной работы студентов.

11.Технология организации самостоятельной работы студентов.

6

4

2

10

Раздел 8. Технология подготовки преподавателя к учебным занятиям.

12.Подготовка преподавателя к преподаванию учебной дисциплины.

6

4

2

6

13.Подготовка преподавателя к учебному занятию (практическое занятие).

6

4

2

8

14.Моделирование проведения фрагментов учебных занятий в педагогическом училище (практическое).

6

4

2

6

15.Разработка и защита проектов нетрадиционных учебных занятий (практическое).

4

4

6

16.Анализ эффективности профессионально-педагогической деятельности (семинар).

2

2

6

17. Анализ конспектов учебных занятий, составленных студентами (практическое).

4

4

ИТОГО:

200

50

42

8

100

Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

аудиторные занятия, в том числе

самостоя-тельная работа

лекции

практ. занятия, семинары

пабор. работы

Раздел 1. Предмет «Технологии профессионального образования» в системе наук

1.Место предмета «Технологии профессионального образования» в системе подготовки специалистов.

2

2

6

Раздел 2. Проектирование технологии обучения

2.Проектирование технологии обучения.

4

4

10

.3.Инновационные технологии в профессиональном образовании

2

2

10

. Раздел 3. Технология активных методов обучения.

4.Использование методов в интерактивном режиме обучения

2

2

10

Раздел 4. Информационно – предметное обеспечение учебных занятий

5.Средства обучения в процессе профессиональной подготовки (семинар).

2

2

10

6.Современные средства информационной среды в образовательном процессе.

2

2

6

Раздел 5. Технология различных видов учебных занятий

7. Технология традиционного обучения в педагогическом училище и колледже (практическое).

2

2

10

8. Технология нетрадиционных учебных занятий.

2

2

10

Раздел 6. Технология контроля знаний, умений, навыков студентов

9. Традиционная технология контроля (семинар).

4

2

2

10

10.Технология рейтингового контроля

(самостоятельная работа).

10

10.1. Технология тестового контроля

(семинар).

2

2

10

Раздел 7. Технология организации самостоятельной работы студентов.

11.Технология организации самостоятельной работы студентов(самостоятельная работа)..

10

Раздел 8. Технология подготовки преподавателя к учебным занятиям

12.Подготовка преподавателя к учебным занятиям (самостоятельная работа).

10

13.Подготовка преподавателя к учебному занятию (самостоятельная работа).

10

14.Моделирование проведения фрагментов учебных занятий в педагогическом училище (самостоятельная работа).

10

15.Разработка и защита проектов нетрадиционных учебных занятий (практическое).

2

2

10

16.Анализ эффективности профессионально-педагогической деятельности (самостоятельная работа).

10

17. Анализ конспектов учебных занятий, составленных студентами (практическое).

2

2

10

ИТОГО:

28

16

12

172

Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

аудиторные занятия, в том числе

самостоя-тельная работа

лекции

практ. занятия, семинары

пабор. работы

Раздел 1. Предмет «Технологии профессионального образования» в системе наук

1.Место предмета «Технологии профессионального образования» в системе подготовки специалистов.

2

2

6

Раздел 2. Проектирование технологии обучения

2.Проектирование технологии обучения.

4

4

10

.3.Инновационные технологии в профессиональном образовании

2

2

10

. Раздел 3. Технология активных методов обучения.

4.Использование методов в интерактивном режиме обучения

2

2

10

Раздел 4. Информационно – предметное обеспечение учебных занятий

5.Средства обучения в процессе профессиональной подготовки (семинар).

2

2

10

6.Современные средства информационной среды в образовательном процессе.

2

2

6

Раздел 5. Технология различных видов учебных занятий

7. Технология традиционного обучения в педагогическом училище и колледже (практическое).

2

2

10

8. Технология нетрадиционных учебных занятий.

2

2

10

Раздел 6. Технология контроля знаний, умений, навыков студентов

9. Традиционная технология контроля (семинар).

2

2

10

10.Технология рейтингового контроля

(самостоятельная работа).

10

10.1. Технология тестового контроля

(семинар).

2

2

10

Раздел 7. Технология организации самостоятельной работы студентов.

11.Технология организации самостоятельной работы студентов.

2

2

10

Раздел 8. Технология подготовки преподавателя к учебным занятиям

12.Подготовка преподавателя к учебным занятиям (самостоятельная работа).

10

13.Подготовка преподавателя к учебному занятию (самостоятельная работа).

10

14.Моделирование проведения фрагментов учебных занятий в педагогическом училище (самостоятельная работа).

10

15.Разработка и защита проектов нетрадиционных учебных занятий (практическое).

2

2

10

16.Анализ эффективности профессионально-педагогической деятельности (самостоятельная работа).

10

17. Анализ конспектов учебных занятий, составленных студентами (практическое).

2

2

10

ИТОГО:

28

14

14

172