
- •050707.65 – «Педагогика и методика дошкольного образования»
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •3.Объем дисциплины «Технологии профессионального образования»
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса учебной дисциплины «Технологии профессионального образования»
- •Раздел I. Предмет «Технологии профессионального образования» в системе наук.
- •Тема 1. Место предмета «Технологии профессионального образования» в системе подготовки специалистов.
- •Раздел II. Проектирование технологии обучения.
- •Тема 2. Проектирование технологии обучения.
- •Тема 3. Инновационные технологии в профессиональном образовании
- •Раздел III. Технология активных методов обучения.
- •Тема 4. Использование методов в интерактивном режиме обучения
- •Раздел IV. Информационно – предметное обеспечение учебных занятий.
- •Тема 5. Средства обучения в процессе профессиональной подготовки
- •Тема 6. Современные средства информационной среды в образовательном процессе.
- •Раздел V. Технология различных видов учебных занятий
- •Тема 7. Технология традиционного обучения в педагогическом училище и колледже.
- •Тема 8. Технология нетрадиционных учебных занятий.
- •Раздел VI. Технология контроля знаний, умений, навыков студентов.
- •Тема 9. Традиционная технология контроля.
- •Тема 10. Технология рейтингового контроля.
- •Раздел VII. Технология организации самостоятельной работы студентов.
- •Тема 11. Технология организации самостоятельной работы студентов.
- •Раздел VIII. Технология подготовки преподавателя к учебным занятиям.
- •Тема 12. Подготовка преподавателя к преподаванию учебной дисциплины.
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел I. Предмет «Технологии профессионального образования» в системе наук.
- •Тема 1. Государственные требования к минимуму содержания образования и уровню подготовки выпускников по специальности 050704 «Дошкольное образование» (практическое занятие)
- •Раздел II. Проектирование технологии обучения.
- •Тема 2. Характеристика, сущность педагогических технологий (семинар)
- •Тема 3. Инновационные технологии в профессиональном образовании (семинар)
- •Раздел III. Технология активных методов обучения.
- •Тема 4. Активные методы обучения в профессиональном образовании (семинар)
- •Раздел IV. Информационно – предметное обеспечение учебных занятий.
- •Тема 5. Характеристика современных учебных, учебно-методических пособий (практическое занятие)
- •Тема 6. Современные средства информационной среды в образовательном процессе (семинар)
- •Раздел V. Технология различных видов учебных занятий
- •Тема 7. Технология традиционного обучения в педагогическом училище и колледже (семинар).
- •Тема 8. Технология нетрадиционных учебных занятий
- •Раздел VI. Технология контроля знаний, умений, навыков студентов.
- •Тема 9. Традиционная технология контроля (семинар).
- •Тема 10. Технология рейтингового контроля (семинар)
- •Тема 10. 1 Технология тестового контроля (семинар)
- •Раздел VII. Технология организации самостоятельной работы студентов.
- •Тема 11. Технология организации самостоятельной работы студентов (семинар)
- •Раздел VIII. Технология подготовки преподавателя к учебным занятиям.
- •Тема 12. Подготовка к преподаванию учебной дисциплины (семинар).
- •Тема 13. Подготовка преподавателя к учебному занятию (практическое занятие).
- •Тема 14. Моделирование проведения фрагментов учебных занятий в педагогическом училище (практическое).
- •Тема 15. Разработка и защита проектов нетрадиционных учебных занятий (практическое).
- •Тема 16. Анализ эффективности профессионально-педагогической деятельности (семинар).
- •Тема 17. Анализ конспектов учебных занятий, составленных студентами (практическое).
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Перечень вопросов к зачёту
- •Вопросы к экзамену
- •Раздел I. Предмет «Технологии профессионального образования» в системе наук.
- •Тема 1. Место предмета «Технологии профессионального образования» в системе подготовки специалистов.
- •Раздел II. Проектирование технологии обучения.
- •Тема 2. Проектирование технологии обучения.
- •Тема 3. Инновационные технологии в профессиональном образовании
- •Раздел III. Технология активных методов обучения.
- •Тема 4. Использование методов в интерактивном режиме обучения.
- •Раздел IV. Информационно – предметное обеспечение учебных занятий.
- •Тема 5. Средства обучения в процессе профессиональной подготовки
- •Тема 6. Современные средства информационной среды в образовательном процессе.
- •Раздел V. Технология различных видов учебных занятий
- •Тема 7. Технология традиционного обучения в педагогическом училище, колледже
- •Тема 8. Технология нетрадиционных учебных занятий.
- •Раздел VI. Технология контроля знаний, умений, навыков студентов.
- •Тема 9. Традиционная технология контроля.
- •Тема 10. Технология рейтингового контроля.
- •Раздел VII. Технология организации самостоятельной работы студентов.
- •Тема 11. Технология организации самостоятельной работы студентов.
- •Раздел VIII. Технология подготовки преподавателя к учебным занятиям.
- •Тема 12. Подготовка преподавателя к учебным занятиям.
3.Объем дисциплины «Технологии профессионального образования»
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
||
Очная |
Очно-заочная |
Заочная |
|
№№ семестров |
|
|
|
Аудиторные занятия: |
100 |
|
28 |
лекции |
50 |
|
16 |
практические и семинарские занятия |
42 |
|
12 |
лабораторные работы (лабораторный практикум) |
8 |
|
|
Самостоятельная работа |
100 |
|
172 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
200 |
|
200 |
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, №№ семестров) |
|
|
|
Курсовая работа (№ семестра) |
- |
|
|
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров |
Зачет- 7 семестр Экзамен - 8 семестр |
|
Зачет -8 семестр Экзамен-9 семестр |
Форма обучения_-_очная
Вид учебной работы |
Количество часов |
|||
Всего по уч.плану |
В т.ч. по семестрам |
|||
7 |
8 |
|
||
Аудиторные занятия: |
100 |
52 |
48 |
|
лекции |
50 |
26 |
24 |
|
практические и семинарские занятия |
42 |
22 |
20 |
|
лабораторные работы (лабораторный практикум) |
8 |
4 |
4 |
|
Самостоятельная работа |
100 |
50 |
50 |
|
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
200 |
100 |
100 |
|
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) |
|
|
|
|
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) |
зачет |
экзамен |
|
Форма обучения_-_заочная, интенсивная программа обучения
Вид учебной работы |
Количество часов |
|||
Всего по уч.плану |
В т.ч. по семестрам |
|||
7 |
8 |
9 |
||
Аудиторные занятия: |
28 |
10 |
18 |
|
лекции |
16 |
10 |
6 |
|
практические и семинарские занятия |
12 |
|
12 |
|
лабораторные работы (лабораторный практикум) |
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
172 |
10 |
18 |
|
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
200 |
|
|
|
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) |
|
|
|
|
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) |
|
зачет |
экзамен |
Форма обучения_-_заочная, полная программа обучения
Вид учебной работы |
Количество часов |
|||
Всего по уч.плану |
В т.ч. по семестрам |
|||
7 |
8 |
9 |
||
Аудиторные занятия: |
28 |
10 |
18 |
|
лекции |
14 |
10 |
4 |
|
практические и семинарские занятия |
14 |
|
14 |
|
лабораторные работы (лабораторный практикум) |
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
172 |
10 |
18 |
|
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
200 |
|
|
|
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) |
|
|
|
|
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) |
|
зачет |
экзамен |