Продвинутый уровень, с1. План проведения 16 занятий (32 ак.),

№ занятия

Тема

Лексика

Грамматика

Фонетика

Чтение

11

4

Тема

“Хороший тон”

Es - местоимение, составная часть сказуемого, показатель инфинитива,

придаточного

Fit fürs Goethe-Zertifikat С1,

Hörverstehen,

Teil 3.

Селективное чтение 2

текстов на время

(с разбивкой на пары)

и выполнение заданий по ним. Тема „Хороший тон„

12

4

Тема

“Хороший тон”

Блиц-повторение пройденных тем

Фильм про этикет „Schwarzfahrer“,

анализ, обсуждение

13

5

Контрольная работа №3 по теме

“Хороший тон”. Просмотр фильма про этикет, конференция, обсуждение

Обсуждение тем „Как я борюсь со стрессом„,

„Улыбнись миру“

Селективное чтение

и обсуждение текста

№1 по теме

„Психология„

Тема “Психология“

Genitiv после определённого

артикля

14

5

Тема “Психология“

Genitiv после

неопределённого

и 0-го артикля.

Предлоги с ним

Sprachbaukasten “Lachen”. Конкурс

лучшего мини-пересказа прослушивания.

Fit fürs Goethe-Zertifikat С1, Hörverstehen,

Teil 3/вопросы по всем частям

15

5

Тема “Психология“

Genitiv после

неопределённого

и 0-го артикля

Предлоги с ним

Прослушивание отрывков передачи по теме

„Психология„

Селективное чтение

и обсуждение статьи

№2 по теме

„Психология„

16

5

Итоговая контрольная работа

Вопросы слушателей по 5 разделам. Подведение итогов

Вопросы слушателей по фонетике и

чтению по 5 разделам. Подведение итогов

Прохождение 1-ой половины продвинутого курса C1 по международным

стандартам образования Германии при поддержке Гёте-института.

Время обучения

за месяц/ 2 месяца

Учебные цели

Учебные материалы

Деятельность учающихся

Деятельность преподавателя

Формы работы

Медиа/ Вспомогательные средства

Полный курс:

72 занятия/

144 ак. часа

Здесь:

16 занятий/

32 ак. часа

Продвинутый уровень – это уровень свободного владения языка. Практические задачи обучения – это отшлифовка знаний среднего уровня, активное применение слов и грамматических конструкций из произведений мировой литературы.

Продвинутый уровень предполагает уверенное знание деловой лексики и активное применение её в речи.

Основной упор делается на говорение и восприятие на слух.

Также большое значение имеет кругозор обучающихся в области немецкой литературы, культуры и экономики.

Что касается грамматики, то львиная доля грамматических правил и понятий должна быть уже пройдена и усвоена слушателями на уровне B2. Уровень C1, продвинутый уровень, лишь закрепляет предыдущие знания грамматики среднего уровня.

Задача этого уровня - это расширение понимания построения сложных придаточных предложений, углубление вопросов синтаксиса и стилистики немецкого языка.

Продвинутый уровень – это максимальное понимание немецкого языка и культуры в целом, это практическое применение знаний в ситуациях реального общения, деловой переписки.

Подробные цели обучения:

1). Восприятие на слух сложных текстов и интервью, просмотр фильмов на языке оригинала, интенсивная отработка восприятия немецкой речи на слух, аудирование

(при помощи различных

медиа-средств)

2). Углублённое изучение лексики продвинутого уровня и её практическое применение в реальных коммуникативных ситуациях посредством диалогов, teambuilding, мини-инсценировок, презентаций, мини-спектаклей.

Продвинутый уровень включает в себя также дебаты, мини-конференция, бизнес-презентации, телемосты,

разработку бизнес-планов, переговоров,

тайм-менеджмент

3). Шлифовка грамматического материала среднего уровня, углубление вопросов синтаксиса и стилистики немецкого языка грамматических правил. Отработка грамматики в письменных и устных упражнениях и тестах повышенной сложности

Основные

учебные пособия:

Em neu – Deutsch als Fremdsprache, Abschlusskurs, C1;

Übungsgrammatik für die Mittelsstufe (B1-С1), Hueber;

Übungsgrammatik für Fortgeschrittene (B1-С1), Hueber;

Fit fürs Goethe-Zertifikat C1;

журнал Vitamin.de,

газеты “Moskauer deutsche Zeitung”, „Spiegel”,

книги Гёте, Шиллера, Рильке, Томаса Манна,

статьи с сайта deutschland.de

1). Просмотр фильмов повышенной сложности, аудирование, восприятие сложных текстов на слух, просмотр новостей и немецких телепередач и их обсуждение

2). Диалоги, инсценировки реальных ситуаций,

рассказ тем продвинутого уровня

(„Со всего мира“, „Литература“, “Хороший тон”,

„Бизнес. Моя карьера“, ”Будущее моих детей”. “Межкультурные коммуникации”,

“Туризм”,

„21 век – век инноваций“.

3). Презентации учащихся на немецком языке, игры на знание лексики и развитие лексической смекалки, кроссворды,

дебаты, мини-конференции,

анализ сложных научных и художественных текстов,

составление бизнес-планов,

тайм-менеджмент

4). Чтение, перевод, пересказ и обсуждение сложных научных и художественных текстов

4). Отработка грамматики продвинутого уровня в письменных и устных упражнениях, выполнение контрольных работ и тестов по пройденному материалу.

На уровне C1 преподавателю предстоит самая сложная задача, так как он будет иметь дело с хорошо подготовленными людьми, которые уже очень многое знают и могут уверенно применять знания на практике, свободно говорить и писать на любые темы.

Подборка материала и ход построения занятий должны быть насыщенными, современными и актуальными, а, самое главное, сложными.

На занятиях учащиеся должны всесторонне

работать над сложными текстами, фильмами и статьями, читать и обсуждать серьёзные работы немецких учёных и писателей, делать бизнес-презентации.

Основная форма работы - восприятие речи на слух, аудирование и обсуждение во всех его формах: диалоги, team building, дебаты, презентации, включая бизнес-презентации.

Занятия должны быть сделаны в режиме постоянных контрольных работ, опросов и тестов, чтобы учащиеся чувствовали сложность уровня и старались выполнять его требования. Уровень сложности занятий должен

постоянно увеличиваться.

Индивидуальная, групповая, teambuilding,

работа в

мини-группах

Доска с маркером, проектор, ноутбук с колонками (для прослушивания дисков), флипчарт и т.д.